Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «симптомы»

  • Экзотические вирусные гепатиты (обзор литературы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Храмова Ирина Александровна, Антонова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Молекулярная биология, генетика, микробиология
    Аннотация:
    В обзоре представлены сведения об эпидемиологии, клинических признаках и симптомах, диагностике и лечении гепатита при экзотических вирусных инфекциях.
    Ключевые слова:
    лечение, патогенез, симптомы, гепатотропные экзотические вирусы, вирус Конго-Крымской геморрагической лихорадки, вирус Денге, вирус Эбола, Ханта вирус, вирус Ласса, вирус Rift Valley, вирус желтой лихорадки, эпидемиология, клинические признаки
    Перейти 

  • Причины эмоционального выгорания педагогов и способы его предотвращения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Стародубцева Мария Валентиновна
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В данной статье перечислены основные факторы, вызывающие эмоциональное выгорание педагогов, выявлены симптомы данного явления, а также сформированы практические советы по профилактике изучаемой проблемы.
    Ключевые слова:
    педагог, эмоциональное выгорание, рекомендации, причины эмоционального выгорания, симптомы
    Перейти 

  • Особенности проявления стресса у студентов в процессе профессиональной подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Бочкарева Людмила Петровна, Назарова Ольга Михайловна, Овцынов Александр Владиславович, Большаков Алексей Николаевич
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В современных условиях образовательный процесс в вузе предполагает высокий уровень психологической нагрузки и сопровождается различными стрессовыми ситуациями, что может негативно отражаться на мотивации учебной деятельности и создавать риск для психического здоровья студентов. В статье рассматриваются результаты эмпирического изучения стрессовых состояний студентов разных курсов. Установлено, что для студентов младших курсов более характерны состояние тревоги и снижения эмоционального контроля, старшекурсники отличаются большим эмоциональным истощением в стрессовой ситуации.
    Ключевые слова:
    студенты, стресс, тревога, экзаменационный стресс, стресс-симптомы, эмоциональная неустойчивость, истощение психофизиологических ресурсов
    Перейти 

  • Синдром студента-медика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Шмаков Михаил Алексеевич, Пушкина Клара Владимировна
    Рубрика:
    Психология здоровья субъекта жизнедеятельности
    Аннотация:
    В статье рассматривается синдром студента-медика, его распространённость среди студентов медицинского факультета ЧГУ им. И.Н. Ульянова. Автором производится сравнительный анализ частоты встречаемости нозофобии и ипохондрии у студентов медицинских и немедицинских специальностей.
    Ключевые слова:
    синдром, симптомы ипохондрии, симптомы нозофобии, студенты медицинского профиля
    Перейти 

  • Новые подходы в онкологическом образовании

    Статья в сборнике статей
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Авторы:
    Черенков Вячеслав Григорьевич, Пасевич Константин Григорьевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и СПО
    Аннотация:
    Проблема современной онкологии – несоответствие между достижениями медицинской науки и техники и пониманием врачей общей практики проводить обследование и умением их применять и выявлять рак в такой стадии, когда излечение может составлять 80–100%. Требуется подготовка врачей, не столько знающих, сколько умеющих определить оптимальную диагностическую тактику. Семиотика рака отдельных локализаций в учебной литературе обычно описана на этапе клинической фазы, не имея определенной системы. Цель- систематизировать проявления ЗН в виде сигнальных (патогенетических) опорных симптомов с учетом фазы развития опухоли и, используя цифровые технологии, проводить объективное тестирование знаний для повышения онкологической грамотности и эффективности проведения скрининговых исследований. Предложенная нами сигнальная система опорных симптомов развития ЗН и изложенная в учебнике и учебном пособии [Черенков В.Г.,2017], позволяют студенту или врачу общей практики их запоминать «не на пальцах», а с позиций зрительной системы. Обследование пациентов направлено, в первую очередь, на исключение прямых и косвенных признаков «опорного симптома №1», факторов и причин возможного развития ЗН. Применение российской системы «Вотум» с комплектом пультов, разработанных нами программ по «Онкологии» тестового контроля с элементами визуализации в приложении «презентация» – сокращает время на опрос и увеличивает его на освоение практических навыков. Интерактивная система позволяет решать тактические задачи, проводить занятия более живо со зрительным восприятием и осуществлять мгновенно объективный и прозрачный для участников контроль знаний, представлять их в виде графиков и времени, затраченного на ответы. Предварительный опыт сочетания традиционных форм обучения и современных цифровых технологий свидетельствует об эффективности повышения онкологической грамотности и настороженности студентов и врачей общей практики.
    Ключевые слова:
    оценка знаний, кинетика опухолевого роста, опорные симптомы, злокачественные опухоли, эффективность цифровых технологий, тестовый контроль
    Перейти