List of publications on a keyword: «симптомы»
-
Ekzoticheskie virusnye gepatity (obzor literatury)
ProceedingFundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Irina A. Khramova, Elena I. Antonova
- Work direction:
- Молекулярная биология, генетика, микробиология
- Abstract:
- В обзоре представлены сведения об эпидемиологии, клинических признаках и симптомах, диагностике и лечении гепатита при экзотических вирусных инфекциях.
- Keywords:
-
Prichiny emotsional'nogo vygoraniia pedagogov i sposoby ego predotvrashcheniia
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Mariia V. Starodubtseva
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В данной статье перечислены основные факторы, вызывающие эмоциональное выгорание педагогов, выявлены симптомы данного явления, а также сформированы практические советы по профилактике изучаемой проблемы.
- Keywords:
-
Features of the Manifestation of Stress in Students in the Process of Professional Training
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Liudmila P. Bochkareva, Olga M. Nazarova, Aleksandr V. Ovtsynov, Aleksei N. Bolshakov
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В современных условиях образовательный процесс в вузе предполагает высокий уровень психологической нагрузки и сопровождается различными стрессовыми ситуациями, что может негативно отражаться на мотивации учебной деятельности и создавать риск для психического здоровья студентов. В статье рассматриваются результаты эмпирического изучения стрессовых состояний студентов разных курсов. Установлено, что для студентов младших курсов более характерны состояние тревоги и снижения эмоционального контроля, старшекурсники отличаются большим эмоциональным истощением в стрессовой ситуации.
- Keywords:
-
Sindrom studenta-medika
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Mikhail A. Shmakov, Klara V. Pushkina
- Work direction:
- Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
- Abstract:
- В статье рассматривается синдром студента-медика, его распространённость среди студентов медицинского факультета ЧГУ им. И.Н. Ульянова. Автором производится сравнительный анализ частоты встречаемости нозофобии и ипохондрии у студентов медицинских и немедицинских специальностей.
- Keywords:
-
Novye podkhody v onkologicheskom obrazovanii
Article in CollectionPedagogy and Education: from Theory to Practice- Authors:
- Viacheslav G. Cherenkov, K G. Pasevich
- Work direction:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и СПО
- Abstract:
- Проблема современной онкологии – несоответствие между достижениями медицинской науки и техники и пониманием врачей общей практики проводить обследование и умением их применять и выявлять рак в такой стадии, когда излечение может составлять 80–100%. Требуется подготовка врачей, не столько знающих, сколько умеющих определить оптимальную диагностическую тактику. Семиотика рака отдельных локализаций в учебной литературе обычно описана на этапе клинической фазы, не имея определенной системы. Цель- систематизировать проявления ЗН в виде сигнальных (патогенетических) опорных симптомов с учетом фазы развития опухоли и, используя цифровые технологии, проводить объективное тестирование знаний для повышения онкологической грамотности и эффективности проведения скрининговых исследований. Предложенная нами сигнальная система опорных симптомов развития ЗН и изложенная в учебнике и учебном пособии [Черенков В.Г.,2017], позволяют студенту или врачу общей практики их запоминать «не на пальцах», а с позиций зрительной системы. Обследование пациентов направлено, в первую очередь, на исключение прямых и косвенных признаков «опорного симптома №1», факторов и причин возможного развития ЗН. Применение российской системы «Вотум» с комплектом пультов, разработанных нами программ по «Онкологии» тестового контроля с элементами визуализации в приложении «презентация» – сокращает время на опрос и увеличивает его на освоение практических навыков. Интерактивная система позволяет решать тактические задачи, проводить занятия более живо со зрительным восприятием и осуществлять мгновенно объективный и прозрачный для участников контроль знаний, представлять их в виде графиков и времени, затраченного на ответы. Предварительный опыт сочетания традиционных форм обучения и современных цифровых технологий свидетельствует об эффективности повышения онкологической грамотности и настороженности студентов и врачей общей практики.
- Keywords: