Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «курс»

  • К вопросу об изучении компонентного состава социально-профессионального потенциала у курсантов военного вуза в процессе обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен анализ социально-профессионального потенциала личности у различных исследователей. На основе психологических и педагогических работ был установлен компонентный состав социально-профессионального потенциала курсантов в процессе обучению иностранному языку в военном вузе, который состоит из личностного, социального, профессионального и образовательного потенциала. В рамках проведения педагогического эксперимента было выявлено, что компонентный состав социально-профессионального потенциала можно формировать и развивать в процессе обучения иностранному языку.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, военный вуз, курсанты, социально-профессиональный потенциал
    Перейти 

  • Экскурсия как средство экологического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Смирнова Марина Сергеевна, Гацко Илона Эммануэльевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается эффективность использования экскурсионной деятельности в процессе формирования экологической культуры детей дошкольного возраста. В работе отражены современные методики и практики организации экскурсий для дошкольников, проблемы их внедрения в образовательный процесс и предлагаются пути их решения. Основное внимание уделяется интеграции экскурсий в образовательные программы дошкольных учреждений, роли педагогов в экологическом воспитании и развитию взаимодействия между детьми и природой.
    Ключевые слова:
    экологическая культура, экскурсии, дошкольный возраст, экологическое воспитание, образовательные программы, природа, развитие детей
    Перейти 

  • Девалютизация и юанизация финансового рынка РФ – проблемы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Финансово-кредитный механизм регулирования социально-экономического развития в условиях демографической и структурной трансформации
    Автор:
    Креминский Павел Игоревич
    Рубрика:
    Современная финансовая и денежно-кредитная политика – меры антикризисного финансового регулирования и бюджетного стимулирования
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу процесса девальвации и юанизации финансового рынка России, направленного на снижение в зависимости от западных валют и стабилизации рубля и юаня в экономике страны. Рассматриваются ключевые финансовые инструменты, структурные изменения рынка, проблемы и вызовы на пути к этому процессу, а также перспективы дальнейшего развития.
    Ключевые слова:
    финансовый рынок, инфляция, процентная ставка, расчеты, валютные курсы
    Перейти 

  • Образовательные онлайн-технологии как эффективное средство обучения английской терминологии языка для специальных целей (ЯСЦ) студентов неязыковых специальностей вуза: междисциплинарный подход

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 3
    Автор:
    Косоногова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Настоящая статья посвящена исследованию, проведенному преподавателями кафедры английского языка гуманитарных факультетов Южного федерального университета (ЮФУ), целью которого явилось изучение эффективности усвоения терминологии языка для специальных целей студентами неязыковых специальностей при помощи современных IT-технологий. В качестве образовательного IT-продукта был использован онлайн-курс «Legal Communication: Legal Writing and Oral Communication in the Practice of Law/ Правовая коммуникация: письменная и устная коммуникация в юридической практике», разработанный междисциплинарным коллективом преподавателей юридического факультета ЮФУ и кафедры английского языка гуманитарных факультетов ЮФУ для студентов юридического факультета на платформе Moodle LMS. Междисциплинарный подход, который был использован в ходе исследования, позволил рассмотреть поставленную проблему с точки зрения двух научных дисциплин – методики преподавания иностранных языков и терминоведения. В результате исследования были сделаны следующие выводы: образовательные IT-технологии и образовательные продукты, созданные на их основе, способствуют повышению мотивации у студентов неязыковых специальностей к изучению профессиональной терминологии языка их будущей профессии при условии, что содержательная составляющая этих продуктов будет тщательно разработана на основе содержания ключевых разделов теоретического и практического терминоведения, которые включают в себя описание истории формирования и развития отдельно взятого профессионального языка, лингвистические и экстралингвистические факторы его становления, его лексико-грамматические и стилистические особенности, способы корректного применения терминов в специальном контексте.
    Ключевые слова:
    мотивация, онлайн-курс, онлайн-обучение, междисциплинарный подход, ЯСЦ, английская юридическая терминология
    Перейти 

  • Профессиографический мониторинг как технология оценки динамики формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 3
    Автор:
    Новоселов Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Работа посвящена исследованию процесса формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения. В условиях процесса цифровизации высшего образования, с учетом специфики работы в морской отрасли необходимо предлагать решение запросов общества. Одним из них является запрос судовладельцев на мотивированных специалистов, выпускников морского вуза. Работодатели хотят, чтобы молодые специалисты были не только компетентными в своей области, но и обладали мотивацией к дальнейшему профессиональному развитию и обучению. Процесс профессиональной подготовки направлен на формирование определенного ряда компетенций. При этом практически не затрагивается мотивационная составляющая. Однако сегодня данное обстоятельство нельзя не учитывать. Необходимо разрабатывать технологии, инструменты, позволяющие формировать мотивационный компонент, производить его оценку и отслеживание динамики. Профессиографический мониторинг является малоизученной технологией. Целью исследования является разработка и обоснование возможности его использования в морском вузе. Была разработана и апробирована модель формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности. В ней были определены место и состав профессиографического мониторинга, предложены его функции, определены критерии оценки уровня мотивационного компонента профессиональной компетентности. Результаты эксперимента показали положительную динамику формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности у курсантов.
    Ключевые слова:
    высшее образование, профессиональная компетентность, курсанты, мотивационный компонент, морской вуз, профессиографический мониторинг, технология оценки
    Перейти 

  • Использование цифровых технологий в современном образовании для формирования личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Тамасова Язгуль Ильясовна, Бочкарева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Внедрение цифровых технологий в образовании способствует повышению у учащихся интереса к изучаемой теме, помогает повысить мотивацию к обучению, развить коммуникативные навыки и навыки критического мышления.
    Ключевые слова:
    современное образование, интерактивные задания, цифровые технологии, онлайн-курсы, интерактивные доски
    Перейти 

  • Вызовы и тенденции онлайн-обучения: перспективы педагогического проектирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Грязнов Сергей Александрович, Зинякова Ксения Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В современном мире растет спрос на онлайн-обучение. Между тем существуют определенные проблемы и опасения в отношении данного формата, включая педагогические, технологические и аффективные. Цель статьи – рассмотреть вышеперечисленные проблемы в контексте онлайн-обучения, выделив важнейшие аспекты с точки зрения проектирования учебных программ, в частности, вовлеченность в обучение; разнообразие обучения; ресурсы обучения; оценка/обратная связь обучения; среда обучения. Кроме того, обсуждаются потенциальные технологические решения проблем онлайн-обучения, с фокусом на новых технологиях, таких как расширенная реальность, моделирование, искусственный интеллект и аналитика обучения.
    Ключевые слова:
    обратная связь, онлайн-обучение, педагогическое проектирование, вовлеченность, среда обучения, интерактивные учебные курсы, расширенная реальность
    Перейти 

  • Исследование интеллектуальных способностей первокурсников как условие успешной адаптации к обучению в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Талышева Ирина Анатольевна, Халиуллина Лилия Ринатовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования интеллектуальных способностей первокурсников. Цель: определение общего уровня интеллектуальных способностей студентов 1-ого курса Елабужского института Казанского федерального университета в процессе адаптации к обучению в высшей школе. Анализ ответов студентов-первокурсников свидетельствует о недостаточно развитой способности воспринимать, распределять и концентрировать внимание. Для решения этой проблемы возникает необходимость разработки комплекса универсальных методик преподавания, ориентированных на адаптацию к индивидуальным потребностям, интересам, стилям обучения и способностям каждого студента. Все это позволит выбрать темп обучения студентов, адаптивные учебные платформы и др.
    Ключевые слова:
    высшее образование, интеллект, эффективность образовательного процесса, интеллектуальные способности, персонализация образования, студенты первого курса, методика «КОТ», адаптация к обучению в высшей школе
    Перейти 

  • Символический капитал как стратегия трансформации диалектики господина и раба

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Демидова Марина Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы в контексте глобализации
    Аннотация:
    С целью поиска решения проблемы регулирования современных социальных противоречий изучена диалектика господина и раба, выявлена преемственность её традиционных трактовок. Объяснён процесс современной трансформации диалектики господина и раба на основе стратегии «символический капитал», выявлены пространственно-временные особенности её функционирования, обоснована рекурсивная суть диалектики символического капитала. Впервые сформулированы и определены авторские понятия «поле доверия» и «ментальные дистанции». Сделан вывод о перспективности применения стратегии «символический капитал» для регулирования глобальных изменений. Исследование проведено в синергетической, рекурсивной и сложностной парадигмах на основе компаративного, социосинергетического, социально-философского подходов. Даны практические рекомендации по применению полученных результатов.
    Ключевые слова:
    капитализм, глобализация, менталитет, культурология, доверие, стратегия, диспозиция, Бурдье, символический капитал, диалектика господина и раба, рекурсия, социальная стратификация, символическая власть, социальные дистанции, клиентела, социосинергетика
    Перейти 

  • Профессиональное становление личности будущего сотрудника уголовно-исполнительной системы в процессе профилактической работы со школьниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены педагогические условия организации профилактической деятельности будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы, включающие курсантов ведомственных вузов ФСИН России в планирование, организацию и проведение профилактической работы со школьниками с целью профессионального становления личности.
    Ключевые слова:
    школьники, профилактическая деятельность, профилактическая работа, курсанты ведомственного вуза, этапы профилактики
    Перейти 

  • Применение активных методов обучения для подготовки обучающихся по специальности 38.02.02 «Страховое дело» к аттестации в форме демонстрационного экзамена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Коломиец Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности и возможности применения различных методик бизнес-тренинга для подготовки студентов колледжа по специальности «Страховое дело» к аттестации в форме демонстрационного экзамена. Перечисленные практики позволяют максимально приблизить программы обучения по специальности «Страховое дело» к реалиям современного страхового бизнеса, выработать у студентов устойчивые навыки в андеррайтинге, продажах, урегулировании убытков, маркетинге и тем самым подготовить к успешной сдаче демонстрационного экзамена.
    Ключевые слова:
    демонстрационный экзамен, деловая игра, конкурс профессионального мастерства, бизнес-школа страховой организации
    Перейти 

  • Независимая экспертная оценка степени сформированности профессиональных умений и навыков выпускников СПО в форме проведения конкурсов профессионального мастерства в условиях реальных производственных процессов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Карпова Елизавета Валентиновна
    Рубрика:
    Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль конкурсов профессионального мастерства в современной системе образования и бизнес-сфере. Конкурсы становятся важным инструментом для выявления лучших специалистов по профессии. Участие в корпоративных соревнованиях способствует профессиональному росту и подбору кадров. Для студентов конкурсы служат площадкой для проверки своих навыков и компетенций, а также помогают в будущем трудоустройстве. Для предприятий же проведение конкурсов открывает возможность оценить уровень подготовки специалистов и предложить улучшения в программе обучения и пополнении компетенций.
    Ключевые слова:
    конкурс профессионального мастерства, независимая оценка качества, востребованные компетенции
    Перейти 

  • Видеоуроки для выполнения курсовой работы по геодезии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Калюжин Виктор Анатольевич, Никифоренко Денис Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Статья посвящена теме создания учебного видеоматериала для проведения занятий по курсовой работе по дисциплине геодезия. Отмечается, что существенное сокращение аудиторных занятий на курсовую работу по дисциплине Геодезия негативно сказалось на уровне освоения компетенции обучающимися. Причем в методическом аспекте эти занятия были обеспечены методическими указаниями и учебным пособием. Очевидно, для того чтобы повысить уровень освоения компетенции обучающимися необходимо самостоятельную работу студентов обеспечить современным мультимедийным ресурсом. Среди множества мультимедийных ресурсов особое место занимают видеоуроки. Для достижения поставленной цели было выполнено: анализ методов и способов создания и проведения видеоуроков; разработана технологическая схема создания видеоуроков; предварительная проработка и запись видеоуроков; апробация и анализ результатов внедрения видеоуроков в учебный процесс очной и заочной форм обучения. Методами исследования являлись: поисковый; системный анализ и эмпирический. Авторами предложена технологическая схема создания комбинированных видеоуроков, для проведения занятий по курсовой работе по дисциплине Геодезия, где теоретическая часть иллюстрируется большим количеством примеров с помощью скринкастов и презентации с закадровым аудио сопровождением. Анализ апробации видеоуроков на втором курсе очной и заочной форм обучения показал, что применение этих уроков в рамках самостоятельной работы обучающихся позволяет повысить уровень освоения компетенции от 7 до 24%. Практическая значимость работы заключается в том, что она апробирована и доведена до практического применения.
    Ключевые слова:
    апробация, курсовая работа по геодезии, уровень освоения компетенции, учебные видеоматериалы, технологическая схема, комбинированные видеоуроки
    Перейти 

  • Эмотивная составляющая в переводе текстов спортивного дискурса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Гутникова Ольга Андреевна, Новикова Лариса Валерьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль эмотивности в спортивном дискурсе как ключевого элемента, влияющего на восприятие и объединение целевой аудитории. В современном социуме перевод спортивных текстов играет важную роль в информировании и эмоциональном воздействии на зрителей; в работе анализируются средства передачи эмотивности в переводе в контексте лингвистических категорий оценочности, субъективности и недосказанности, а также описываются приемы, способствующие ее сохранению и воспроизведению в тексте перевода.
    Ключевые слова:
    приемы, эмотивность, спортивный дискурс, недосказанность
    Перейти 

  • Творческие конкурсы и проекты, научно-исследовательские работы по предмету «Искусство» как фактор развития личности современного подростка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ильичев Евгений Михайлович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Автор – учитель музыки высшей квалификационной категории с многолетним педагогическим стажем – знакомит с практической стороной, составляющей как на уроках музыки, так и во внеурочной деятельности, предмета в работе с учащимися подросткового возраста. Раскрываются вопросы участия школьников в конкурсах и проектах различного уровня. Определяется значимость для каждого из них, проецируя адресную профориентационную направленность субъектов-участников образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    музыка, учащиеся, подросток, проект, конкурс
    Перейти 

  • Разработка программ профессионального развития педагогов: психолого-педагогический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Устинов Иван Максимович, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты разработки программ профессионального развития педагогов. Подчеркивается значимость личностного развития, профессионального самоопределения и самореализации учителей в контексте повышения качества образования. Описаны различные методы и формы профессионального развития, включая традиционные курсы, коучинг, наставничество, а также вебинары и онлайн-курсы. Особое внимание уделяется влиянию профессионального развития на качество преподавания и предотвращение профессионального выгорания. Сделан вывод о необходимости учитывать психолого-педагогические аспекты для создания эффективных программ профессионального развития педагогов.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, качество образования, повышение квалификации, вебинары, самореализация, наставничество, онлайн-курсы, личностное развитие, профессиональное развитие педагогов, профессиональное выгорание, коучинг, психолого-педагогический аспект
    Перейти 

  • Общая модель формирования информационной компетентности курсантов военного вуза в опережающей профессиональной подготовке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ламухина Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт формирования модели педагогической системы информационной компетентности курсантов военного вуза в опережающей профессиональной подготовке. Актуальность проблемы обусловлена необходимостью научного поиска принципов организации профессиональной подготовки современного военного специалиста, преобразования подготовки из опытно-ориентированной в прогнозно-ориентированную, опережающую. Выделены сущностные компоненты системы (принципы организации, условия профессионально-личностного развития и способы их реализации), взаимосвязи между этими компонентами, обеспечивающие целостность и открытость системы.
    Ключевые слова:
    информационная компетентность, курсанты военного вуза, опережающая профессиональная подготовка
    Перейти 

  • Общая характеристика педагогической системы формирования информационной компетентности курсантов военного вуза в опережающей профессиональной подготовке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Ламухина Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в современной информационно-образовательной среде
    Аннотация:
    В статье представлен опыт формирования модели педагогической системы информационной компетентности курсантов военного вуза в опережающей профессиональной подготовке. Актуальность проблемы обусловлена необходимостью научного поиска принципов организации профессиональной подготовки современного военного специалиста, преобразования подготовки из опытно-ориентированной в прогнозно-ориентированную, опережающую. Выделены сущностные компоненты системы (принципы организации, условия профессионально-личностного развития и способы их реализации), взаимосвязи между этими компонентами, обеспечивающие целостность и открытость системы.
    Ключевые слова:
    информационная компетентность, курсанты военного вуза, опережающая профессиональная подготовка
    Перейти 

  • Профилактика межличностных конфликтов среди первокурсников как направление деятельности социального педагога учреждения СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Тихомирова Кристина Евгеньевна, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
    Аннотация:
    В последнее время актуализировалась проблема возникновения конфликтов в среде обучающихся. В соответствии с этим особого внимания со стороны научного сообщества заслуживают профилактические меры, направленные на создание бесконфликтной образовательной среды. В статье предложены основные направления профилактической работы социального педагога с учащимися первых курсов средних профессиональных образовательных учреждений, а также проанализированы результаты проведения данных мероприятий среди учащихся.
    Ключевые слова:
    учащиеся, колледж, первокурсники, межличностный конфликт, социально-педагогическая профилактика
    Перейти 

  • Реализация и возможности профессиографического мониторинга в высшем учебном заведении

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Силина Светлана Николаевна, Новоселов Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе представлены на английском языке результаты наших исследований, вышедших ранее на русском языке, для более широкого круга читателей, преподавателей, ученых. Исследование посвящено инструменту, использующемуся при формировании мотивационного компонента курсантов морского вуза, который оказывает огромное значение на формирование их профессиональной компетентности, особенно, когда профессиональная подготовка проводится в смешанном формате. В разработанной нами модели формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения в качестве инструмента оценки и диагностики применяется профессиографический мониторинг, который мало изучен в настоящее время. С помощью него становится возможным не только динамичная количественная оценка уровня мотивационного компонента, но и корректировка образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    модель, профессиональная компетентность, смешанное обучение, курсанты, мотивационный компонент, морской вуз, профессиографический мониторинг
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы развития системы образования через цифровизацию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах
    Автор:
    Сытник София Александровна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В статье анализируется влияние информационных технологий на современные возможности получения образования. Приводятся различия между понятиями «цифровизация» и «информатизация образования», обозначая цифровизацию как более широкое и глубокое явление, преобразующее способы обучения и механизмы управления в отрасли. Исследование проводится с использованием аналитического обзора существующих источников, определения ключевых терминов, интерпретации преимуществ и недостатков цифрового образования. Результаты подчеркивают потенциальные преимущества цифровизации, такие как улучшение доступности и гибкости обучения, но и указывают на серьезные проблемы, включая вопросы качества обучения и возможное снижение уровня знаний учащихся.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, информационные технологии, информатизация образования, цифровые ресурсы, доступность образования, инновационная образовательная среда, эффективность обучения, цифровизация, онлайн-курсы, электронные библиотеки, анализ данных в образовании, компьютеры в образовании, интерактивные программы обучения, улучшение качества обучения, преобразование методов обучения, управление в образовании, качество цифрового образования
    Перейти 

  • Фразеологические единицы в интервью Владимира Путина Такеру Карлсону и приемы их перевода

    Научная статья
    Этническая культура Том 6 № 2
    Авторы:
    Клыкова Юлия Юрьевна, Шачкова Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    Работа посвящена анализу функционирования языковых единиц в общественно-политических текстах, а именно: изучению фразеологических единиц в политическом дискурсе. Фразеологизмы как средство выражения экспрессивности и реализации прагматической функции языка используются политическими деятелями с целью воздействия на общественное и личное сознание и в некоторых случаях агитации к действиям. Целью исследования является выявление специфики передачи фразеологических единиц в переводе интервью президента России Владимира Путина американскому журналисту Такеру Карлсону. Авторами работы проведен сравнительно-сопоставительный анализ наиболее частотных приемов перевода фразеологизмов с русского языка на английский, а также рассматриваются проблемы, с которыми сталкивается переводчик-синхронист. Анализ выполнен с использованием метода сплошной выборки, описательно-аналитического и контекстуально-интерпретационного методов. В результате исследования установлено, что речи главы российского государства присущи этнокультурные признаки, метафоричность, порождение окказиональных фразеологизмов и намеренная их модификация. Наиболее употребительный прием перевода фразеологизмов – подбор фразеологического аналога, который позволяет выявить в среде воспринимающей культуры эквивалентные соответствия, отличные по форме и образу, но схожие по содержанию и значению.
    Ключевые слова:
    политический дискурс, фразеологические единицы, политические выступления, В.В. Путин, стратегии перевода
    Перейти 

  • Систематизация элементов коучинг-дискурса: социо- и прагмалингвистический подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Горбачева Александра Михайловна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    Данное исследование первично знакомит читателя с необходимостью лингвистического подхода к анализу коучинга и вводит в обиход понятие «коучинг-дискурс», закрепленное в англоязычном пространстве, но впервые используемое в отечественной науке. Дискурсивный подход к коучингу вписывается в направление антропоцентрической лингвистики, посвященное исследованиям диалога, метода бесед, дискурса. Систематизация элементов коучинг-дискурса с позиций социо- и прагмалингвистического подходов позволяет отнести коучинг-дискурс к разновидности делового институционального дискурса на основании анализа участников, целей, хронотопа, тематик, стратегий, ценностей, жанров, прецедентных текстов и дискурсивных формул. Результаты исследования помогают составить первичный системный взгляд на лингвистику коучингового процесса и проложить путь дальнейшим исследованиям коуч-бесед и коучинг-дискурса.
    Ключевые слова:
    прагмалингвистика, коучинг, коучинг-дискурс, социолингвистика, дискурс-анализ, коуч-беседа, институциональный дискурс
    Перейти 

  • Наставничество в форме «курсант – курсант» как инструмент воспитательной системы ведомственного образования будущих сотрудников пенитенциарной системы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал для использования различных форм наставничества в формах «ученик – ученик», «студент – студент», «студент – ученик» и «курсант – курсант» для формирования и развития личных и деловых качеств наставника и наставляемого, организации поддержки и сотрудничества в целях воспитательного воздействия, повышения заинтересованности в познавательных и учебных занятиях, мотивации к достижению профессионального самоопределения личности.
    Ключевые слова:
    наставничество, наставник, курсант, наставляемый, будущий сотрудник пенитенциарной системы, ведомственный вуз
    Перейти 

  • Возможности цифровой среды для формирования компетенций младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Селезнева Анастасия Евгеньевна, Котова Светлана Аркадьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования компонентов цифровой образовательной среды в обучении для младших школьников по формированию «универсальных компетенций» во внеурочной деятельности. Рассмотрены дефициты уровня готовности использования цифровых образовательных ресурсов в образовании среди учащихся 3–4 классов. Реализован модульный онлайн-курс на платформе Stepik во внеурочной деятельности для детей младшего школьного возраста, позволяющий формировать универсальные компетенции и новую грамотность в области правил дорожного движения, при организации отрядов юных инспекторов движения.
    Ключевые слова:
    компетенции, начальная школа, курс, цифровая среда, ЮИД
    Перейти