Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «иностранный»

  • Из опыта изучения иностранного языка в электронной образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Авторы:
    Алексеева Татьяна Евгеньевна, Федосеева Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы изучения иностранного языка в условиях перехода на дистанционный режим обучения. Авторы делятся своим опытом работы в электронной образовательной среде, описывают, как можно видоизменить традиционные лексико-грамматические упражнения, задания по обучению различным видам речевой деятельности. В статье также анализируются результаты анкетирования студентов по вопросам эффективности дистанционной модели обучения, их удовлетворенности процессом изучения иностранного языка без аудиторных занятий под руководством преподавателя.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, иностранный язык, анкетирование, электронная образовательная среда
    Перейти 

  • Актуальные проблемы преподавания иностранного языка в неязыковых учреждениях и пути их решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Белкания Оксана Валерьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности успешного изучения иностранного языка в непрофильных образовательных учреждениях. Озвучивается важность качественного усвоения материала для дальнейшего личностного и профессионального роста.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, популяризация, актуальность, методики преподавания, неязыковые учреждения, языковая подготовка
    Перейти 

  • Мотивация к изучению иностранного языка для профессиональных целей в вузе. Педагогический фокус

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Гринева Мария Владимировна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье анализируется специфика мотивации к изучению иностранного языка профессии на примере преподавания экономического английского в МГИМО (У) МИД России. Рассматривается комплекс педагогических факторов, реализация которых позволяет формировать и усиливать мотивацию к изучению иностранного языка в профессиональных целях. Делается вывод о том, что устойчивая положительная мотивация студентов (бакалавров и магистрантов) к работе по курсу языка специальности обусловлена такими специфическими характеристиками этого курса, как его сопряженность с профессиональными устремлениями студентов и их потребностями в автономности, компетентности и сопричастности, а также его тематическая определенность и конкретность.
    Ключевые слова:
    мотивация к учебной деятельности, потребности учащихся, факторы повышения мотивации студентов, иностранный язык профессии, учебный профессиональный языковой дискурс, экономисты-международники, курс экономического перевода и коммерческой корреспонденции
    Перейти 

  • Роль компьютерных технологий в обучении русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Сергиенко Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Компьютерные технологии – это методы, приемы, способы, средства, которые используются для сбора, обработки, хранения, оперирования и передачи информации при помощи электронно-вычислительных устройств и систем, программного оборудования. В статье обосновывается, что использование компьютерных технологий при изучении русского языка как иностранного имеет определенные преимущества: они совершенствуют учебный процесс, способствуют развитию самостоятельности и творческого подхода в выстраивании образовательной траектории. Компьютерные технологии являются средствами, которые дополняют традиционные методы обучения и служат как вспомогательные элементы в рамках урока. При организации самостоятельной работы или самостоятельного изучения русского языка как иностранного компьютерные технологии могут выступать в качестве основных.
    Ключевые слова:
    компьютерные технологии, русский язык как иностранный, инофон, РКИ
    Перейти 

  • Постановка артикуляции русских звуков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Аввакумова Евгения Александровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье дается алгоритм постановки артикуляции русских звуков для иностранных учащихся. Дано объяснение, почему данный алгоритм необходимо точно соблюдать. Каждый шаг алгоритма подробно описан и подкреплен примерами.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, артикуляция, фонетика, артикуляционный аппарат, звуки, фонематический слух
    Перейти 

  • Формирование умения языковой догадки у студентов при обучении чтению: словообразовательный аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Дубских Ангелина Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается важная роль языковой догадки на основе словообразования в процессе обучения студентов чтению текстов технической направленности на иностранном языке. Даётся характеристика понятия «словообразовательная модель». Внимание акцентируется на том, что опора на словообразовательную модель слова является одним из значимых приемов в современной методике. Представлены особенности словообразовательной системы французского языка, используемого в работе в качестве практического демонстрационного материала. Предлагаются некоторые методологические приёмы формирования умения языковой догадки на основе одной из французских словообразовательных моделей при помощи суффиксации.
    Ключевые слова:
    студент, преподаватель, иностранный язык, словообразование, обучение чтению, языковая догадка, словообразовательная модель, суффиксация
    Перейти 

  • Методическая типология грамматического материала немецкого языка как второго иностранного на базе английского

    Научная статья
    Развитие образования № 3 (9)
    Авторы:
    Глумова Елена Петровна, Сухарева Валерия Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы обучения грамматической стороне речи немецкого языка как второго иностранного на базе английского как первого иностранного в школах России. Методы исследования. Как способ решения авторами предлагается методическая типология содержания обучения грамматике языка на базе английского в 5 классе на основе УМК “Horisonte” с учётом трудностей усвоения грамматического материала. Данная типология была создана при помощи методов анализа (на этапе сбора информации), синтеза (на этапе создания грамматической типологии немецкого языка на базе английского) и построения гипотез (на этапе формирования выводов). Результат исследования. Как результат грамматической типологии грамматические единицы для 5 класса учебника “Spotlight” делятся на три неравные группы, что упрощает восприятие материала учащимися при интенсификации учебного процесса и помогает построить учебный процесс так, чтобы оба языка, изучаемые обучающимися, были освоены на должном уровне и с использованием межкультурного подхода. Вывод. Значимость проведённого исследования заключается в формировании системы немецкого языка как второго иностранного для преподавания его в российских школах и, соответственно, в правильном распределении сил и времени в процессе усвоения школьниками немецкого языка на базе английского.
    Ключевые слова:
    методика, средняя школа, типология, Немецкий язык как второй иностранный, английский язык как первый иностранный, УМК “Horisonte”, методическая типология, грамматический материал
    Перейти 

  • Содержание курса по лингвокультурологии для иностранных студентов, изучающих русский язык как иностранный

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Журавлева Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье, посвященной вопросу отбора материала для обучения лингвокультурологии в курсе русского языка как иностранного, предлагается подход, обеспечивающий развитие коммуникативной и лингвокультурологической компетенций у иностранных студентов, а также формирование представления о России как многонациональной и поликультурной стране. В частности, в работе автор описывает учебный курс «Национальные культуры России», представляет его тематический план, контент занятий, ожидаемые в конце обучения результаты.
    Ключевые слова:
    лингвокультурология, коммуникативная компетенция, национальная культура, русский язык как иностранный (РКИ), субъекты РФ
    Перейти 

  • Игровая свадьба на занятии разговорного клуба по русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Авторы:
    Курмаева Елена Валерьевна, Маркина Полина Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетенции в преподавании русского языка как иностранного. Приводится конкретный пример игрового занятия по теме «Свадьба». Результаты исследования основаны на практическом опыте работы с иностранными студентами при работе в малых группах (уровень А2).
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, говорение, интерактивные методы, разговорный клуб, коммутативная компетенция, обыденное общение
    Перейти 

  • Лингводидактические основы преподавания иностранного языка бакалаврам производственного менеджмента

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Волкова Надежда Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Аннотация:
    В статье автором рассмотрены лингводидактические основы обучения иностранному языку бакалавров производственного менеджмента – специалистов, владеющих техническими и управленческими компетенциями. Начиная с целей и задач иноязычной подготовки студентов данного направления, статья описывает профессиональные компетенции, формируемые средствами иностранного языка и методические подходы к обучению, подробно останавливаясь на задачах, решение которых необходимо для разработки качественной методологической модели обучения иностранному языку бакалавров данного направления.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, профессионально-ориентированное обучение, производственный менеджмент
    Перейти 

  • Применение информационно-коммуникационных технологий для поддержки навыков устной речи в рамках дисциплины «Иностранный язык»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Носенко Анна Олеговна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены преимущества использования ИК технологий на занятиях иностранного языка в вузе. Подробно описаны примеры технологий, направленных на развитие навыков устной речи на иностранном языке в профессиональной сфере. В ходе написания статьи применялись такие методы исследования, как наблюдение, сравнение и анализ.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, интернет, мобильные приложения, иностранный язык для специальных целей, профессионально-ориентированный, аутентичный материал, развитие навыков устной речи
    Перейти 

  • Совмещение традиционных и современных технологий при обучении грамматике иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Зеленяева Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены плюсы применения цифровых образовательных технологий при обучении студентов нелингвистических вузов. Автор предлагает использовать их при закреплении навыков студентов в области грамматики как эффективный вид параллельный аудиторной работе. Выдвигается идея о создании платформ, позволяющих проводить обучение в рассматриваемом формате.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, навык, цифровые технологии, обучение грамматике
    Перейти 

  • Приёмы активизации и стимулирования речевой деятельности студентов на иностранном языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Залавина Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается одна из актуальных задач коммуникативной лингвистики – формирование коммуникативной компетенции студентов на иностранном языке. Подчеркивается, что важнейшей стороной реальной коммуникации является речевая ситуация. Особое внимание уделяется использованию специально подобранных текстов проблемного характера. Автор приходит к выводу, что эффективность проблемного метода обучения объясняется тем, что он стимулирует активное мышление студентов, мотивационную готовность к общению и внутренней потребности к речевому действию.
    Ключевые слова:
    студент, иностранный язык, коммуникативная компетенция, речевая ситуация, речевое действие, мотивационная готовность
    Перейти 

  • Методика изучения русского языка как иностранного через песни (на примере опыта организации «Русский мир» в Никарагуа)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Санчес Екатерина Эдвиновна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья содержит описание методики использования песен в преподавании русского языка как иностранного. Авторская методика была апробирована в организации «Русский мир» в Никарагуа с неизменно хорошими результатами, что позволяет говорить о возможности использования песен как средства решения различных методических задач на всех уровнях языка: фонетическом, грамматическом и лексическом. Дано описание методики, приведены примеры упражнений и приемов работы с песнями.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, коммуникация, песни
    Перейти 

  • Роль самостоятельной работы студентов в процессе обучения иностранным языкам в эпоху цифрового образования

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Точилина Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Глава IV. Современные подходы к профессиональному обучению
    Аннотация:
    В статье рассматривается самостоятельная работа студентов в процессе обучения иностранным языкам в высшей школе. Внимание уделяется роли самостоятельной работы в современную эпоху цифрового образования. Рассматриваются различные формы самостоятельной работы. Описывается отношение студентов к проведению самостоятельных работ при обучении их английскому и немецкому языкам.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, самостоятельная работа, цифровое поколение, цифровые технологии, онлайн-опрос, цифровое образование
    Перейти 

  • Особенности формирования цифровых навыков в преподавании иностранного языка в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Шаманская Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются принципы формирования и развития цифровой культуры обучающихся в процессе преподавания немецкого языка в вузе. Описываются формы деятельности, подготавливающие студентов к осуществлению межкультурного диалога с использованием компьютерных технологий.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, межкультурный диалог, цифровые навыки
    Перейти 

  • Электронный образовательный ресурс «Обществознание: первые шаги» для слушателей подготовительного факультета для иностранных учащихся Казанского федерального университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Авторы:
    Владимирова Лариса Валентиновна, Азитова Гульсина Шариповна, Сафин Раис Ниязович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена структуре и содержанию электронного образовательного ресурса «Обществознание: первые шаги» для студентов подготовительного факультета для иностранных учащихся Казанского федерального университета. Авторы подчеркивают, что ЭОР помогает иностранным слушателям подфака адаптироваться к новому и сложному для них лексико-грамматическому пространству – социолингвистической терминологии и синтаксису научной речи.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, обществознание, электронный образовательный ресурс, научный стиль речи
    Перейти 

  • Методика подготовки к единому государственному экзамену по английскому языку в 10–11 классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Журлова Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению методики подготовки к единому государственному экзамену по иностранному языку. Автором детально рассмотрено каждое задание различных разделов экзамена по иностранному языку. Автор приходит к выводу, что при подготовке к экзамену следует пользоваться материалами сайта ФИПИ и Открытым банком заданий, рассмотреть анализ типичных ошибок, возникающих на экзамене.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, анализ экзаменационных заданий, подготовка учащихся к итоговой аттестации
    Перейти 

  • Изучение английского языка посредством кино: из опыта работы со студентами языкового вуза (на примере фильма «The Best Offer» в рамках изучения темы «Arts»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Авторы:
    Калиш Елена Евгеньевна, Дюндик Юлия Борисовна
    Рубрика:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема изучения иностранного языка посредством использования киноресурсов. На примере заданий к кинофильму «The Best Offer», авторы иллюстрируют какого рода задания могут не только разнообразить урок иностранного языка, но и сделать его более эффективным с точки зрения образовательных целей.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, фильм, киноресурсы, контекст ситуации, коммуникативная ситуация, The Best Offer
    Перейти 

  • Театральный кружок как средство обучения иностранному языку

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Хомудаев Вадим Викторович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье ставится задача определить причины, по которым следует выделить театральную мастерскую на иностранном языке в самостоятельный модуль обучения иностранному языку. Автор рассматривает положительные стороны данного вида работы со студентами на уроках иностранного языка. На основе проведенного исследования автором предлагается интегрировать театральную мастерскую на иностранном языке в учебную программу студентов, изучающих французский язык как основной, так и второй иностранный язык.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, коммуникация, театральная мастерская, студенческий театр, второй иностранный язык
    Перейти 

  • Проблемы обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Харитонова Светлана Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Формирование будущих специалистов в свете новой компетентностной парадигмы образования требует применения в моделируемом педагогическом процессе эффективных технологий и учебно-методических средств обучения и воспитания. Актуальность изучения проблем обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений объясняется потребностью общества в специалистах, способных к иноязычной коммуникации на профессиональную тематику. В статье описана роль учебно-методического материала как средства формирования и развития мотивации у студентов к изучению профессионально-ориентированного иностранного языка.
    Ключевые слова:
    высшее образование, обучение, компетенция, профессионально-ориентированный иностранный язык, учебно-методические пособия
    Перейти 

  • Современные методы обучения русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Михайлова Людмила Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье дается краткая характеристика современных методов и форм образовательной деятельности в аспекте преподавания русского языка как иностранного. Автор акцентирует внимание на взаимодействии обучающегося и преподавателя, делает выводы об успешном использовании инновационных технологий наряду с традиционными.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, методы обучения, геймификация, современные методы обучения, лингвистические дисциплины, формы работы с обучающимися
    Перейти 

  • Применение аудиовизуального метода в обучении лингвострановедению на занятиях по иностранному языку

    Глава в книге
    Образование: теория, методология, практика
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Глава 1. Современные лингвистические методы обучения
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются возможности обучения лингвострановедению на иностранном языке, дается краткий исторический обзор о появлении страноведения в нашей стране, приводятся примеры заданий из современных учебных пособий по страноведению и лингвострановедению, анализируются предложенные в них задания, подробно излагаются особенности аудиовизуального метода и возможности его применения на занятиях по иностранному языку.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, запись, лингвострановедение, фильм, аудиовизуальный метод
    Перейти 

  • Интегрирование артикуляционной гимнастики в процессе обучения произношению на иностранном языке

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В данной статье освещается роль гимнастики артикуляционных органов при постановке произношения на иностранном языке, рассматривается процесс отрицательного переноса звуков родного языка на иностранный язык, перечисляются некоторые особенности артикуляционной базы немецкого языка, представляющие определенные трудности в процессе овладения немецким языком.
    Ключевые слова:
    родной язык, иностранный язык, произношение, артикуляционная база, артикуляционная гимнастика
    Перейти 

  • Научные подходы к формированию дискурсивной компетенции в процессе обучения монологическому высказыванию

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Чебураев Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В данной статье даётся развернутое понятие монологического высказывания, речевой деятельности, объясняется их роль и значение в истории развития педагогической деятельности и исследуются подходы к обучению иностранным языкам.
    Ключевые слова:
    педагогика, обучение, иностранный язык, лингвистика, методология, монологическое высказывание, речевой, коммуникативный, лингвистический
    Перейти