Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дошкольники»

  • Песочная терапия как средство развития эмоциональной сферы старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лаптандер Ирина Петровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам развития эмоциональной сферы старших дошкольников с помощью песочной терапии. Показано, что песочная терапия является одним из эффективных путей развития эмоциональной сферы старших дошкольников.
    Ключевые слова:
    эмоциональная сфера, песочная терапия, старшие дошкольники, средство развития
    Перейти 

  • Особенности социально-коммуникативных навыков дошкольников с нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Рассудова Людмила Анатольевна
    Рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Аннотация:
    В статье охарактеризованы социально-коммуникативные навыки дошкольников с нарушениями речи. Приводятся данные эмпирического исследования, выявившие три уровня развития социально-коммуникативных навыков у детей с нарушениями речи. Сделаны выводы о необходимости дальнейшего развития указанных навыков как одного из условий успешной социально-психологической адаптации дошкольников с речевыми нарушениями.
    Ключевые слова:
    дошкольники, социально-психологическая адаптация, нарушения речи, социально-коммуникативные навыки, общение дошкольников со сверстниками, социально-коммуникативная компетентность
    Перейти 

  • Особенности эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Счастливых Надежда Юрьевна
    Рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Аннотация:
    Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, дошкольники, аутизм, дети, эмоциональная сфера, коммуникация, самоконтроль, эмоциональное развитие, эмоции, расстройства аутистического спектра
    Перейти 

  • Наставничество как инструмент разностороннего развития дошкольников на основе духовно-нравственных ценностей росcийского народа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Салабай Алеся Андреевна, Мартыненко Наталья Васильевна, Морозова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Аннотация:
    В статье авторы актуализируют современную проблему наставничества. Интерес к наставничеству в сфере образования вновь появился в последнее десятилетие. Исследователи обращают внимание на исторические аспекты наставничества. Рассматривая проблему о роли наставничества в развитии дошкольников, используя контекст духовно-нравственного воспитания. Наставничество является универсальной педагогической технологией. Её роль заключается не только в передаче опыта, знаний и формирование разнообразных навыков, но и влияние на нравственно-духовные ценности через общение и взаимное доверие. Духовно-нравственное развитие представляет собой постепенное расширение ценностно-смысловой сферы личности под влиянием процессов воспитания и социализации. Авторы кратко комментируют особенности этого процесса в условиях ДОО.
    Ключевые слова:
    педагог, развитие, воспитатель, духовность, дошкольники, семья, духовно-нравственные ценности, наставничество, Отчизна, любовь, доброта, честность
    Перейти 

  • Оптимизация коррекционной работы с заикающимися дошкольниками на основе взаимодействия с семьей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Васнева Анастасия Евгеньевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методы оптимизации коррекционной работы с заикающимися дошкольниками через активное взаимодействие с их семьей. Подчёркивается важность семейной поддержки и обучения родителей основным техникам и методам, применяемым в логопедической практике. Проведен анализ различных форм взаимодействия с родителями заикающихся дошкольников. Выявлено, что комплексный подход с участием семьи способствует улучшению коммуникативных навыков и снижает психологическое напряжение у детей, что позитивно сказывается на процессах их социализации и адаптации в образовательной среде. Результаты исследования подтверждают необходимость создания систематизированных подходов к вовлечению родителей в коррекционный процесс, что открывает новые перспективы в коррекции заикания в дошкольном возрасте.
    Ключевые слова:
    коррекционная работа, работа с семьей, заикающиеся дошкольники
    Перейти 

  • Формирование грамматического строя речи старших дошкольников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Магомедова Алина Александровна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития речи у старших дошкольников с задержкой психического развития. Представлены результаты диагностического исследования и рассмотрены дидактические игры для формирования компонентов грамматического строя речи у старших дошкольников с задержкой психического развития.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, дидактические игры, речевое развитие, грамматический строй речи, старшие дошкольники, ЗПР
    Перейти 

  • Когнитивный компонент отношения к энергосбережению у старших дошкольников и младших школьников

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 1
    Автор:
    Александрова Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты изучения когнитивного компонента отношения к энергосбережению у старших дошкольников и младших школьников. Актуальность исследования обусловлена недостаточным вниманием системы образования к вопросу формирования экологического энергосберегающего отношения у детей при очевидной необходимости формирования современного человека, ориентированного на рациональное, энергосберегающее поведение. В статье представлены результаты эмпирического исследования на основе авторской методики по изучению содержания когнитивного компонента отношения к энергосбережению, описаны виды мотивов энергосбережения у детей 5–10 лет. Выделены и описаны уровни сформированности когнитивного отношения к энергосбережению. Для детей характерен средний уровень сформированности когнитивного компонента отношения к энергосбережению. Представления об энергосбережении нечеткие, размытые. От старшего дошкольного к младшему школьному возрасту наблюдается положительная динамика в развитии когнитивного компонента. Доминирующим мотивом энергосбережения является мотив избегания дискомфорта. С возрастом уточняется содержание представлений об энергосбережении и начинает четко выделяться собственно энергосберегающий мотив. С возрастом мотивы собственной выгоды уступают мотивам общественной значимости. На формирование когнитивного компонента отношения к энергосбережению оказывают влияние установки взрослых, а также содержание образования. Освоение школьных предметов, раскрывающих тематику экологических вопросов, а также развитие новых форм мышления младших школьников способствуют развитию когнитивного отношения к энергосбережению.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, старшие дошкольники, отношение к энергосбережению, когнитивный компонент отношения к энергосбережению, мотивы энергосбережения, экологическое поведение
    Перейти 

  • Психолого-педагогический потенциал включения нейроупражнений в утреннюю зарядку дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Авторы:
    Тупичкина Елена Александровна, Крутикова Наталья Игоревна
    Рубрика:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Аннотация:
    В статье рассматривается психолого-педагогический потенциал интеграции нейроупражнений в утреннюю зарядку для детей дошкольного возраста. Указывается влияние таких упражнений на когнитивное, эмоциональное и психомоторное развитие. Особое внимание авторы обращают на игровой формат предъявления нейроупражнений. В завершении делается вывод о необходимости разработки комплекса игровой нейрогимнастики.
    Ключевые слова:
    дошкольники, эмоциональное развитие, зарядка, психомоторное развитие, когнитивное развитие, нейрогимнастика, нейроупражнения
    Перейти 

  • Логоритмика как средство коррекции речевых нарушений у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Мазаева Софья Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние логоритмических занятий, направленных на совершенствование речи детей, овладение ими двигательных навыков, развитие умения ориентироваться в окружающем мире, творческих проявлений.
    Ключевые слова:
    коррекция, дошкольники, речевые нарушения, логоритмика
    Перейти 

  • Арт-терапия как метод профилактики социально нежелательных форм поведения дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Чикина Анастасия Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам профилактики социально нежелательных форм поведения с помощью арт-терапии. Автором обосновано, что арт-терапия является одним из эффективных путей профилактики и коррекции социально нежелательных форм поведения дошкольников.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, дошкольники, методы профилактики, социально нежелательные формы поведения
    Перейти 

  • Эмоциональное развитие дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Александрова Оксана Александровна, Краснова Ирина Федоровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию эмоционального развития дошкольников на музыкальных занятиях в детских образовательных учреждениях. В работе раскрывается роль музыки как инструмента формирования эмоциональной отзывчивости, творческого самовыражения и социальной адаптации детей. Авторами рассмотрены методы музыкальных занятий, их влияние на эмоциональное состояние дошкольников, а также роль педагогов в создании комфортной и поддерживающей атмосферы.
    Ключевые слова:
    педагогика, социализация, дошкольники, творчество, эмоциональное развитие, эмоции, музыкальное занятие
    Перейти 

  • Средства формирования основ финансовой грамотности старших дошкольников и младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Болгова Галина Александровна, Федорова Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Финансовая грамотность является одной из приоритетных задач образования, наряду с другими компетенциями, относится к числу навыков XXI века. Актуальными для педагогов становятся вопросы формирования основ финансовой грамотности у детей в условиях дошкольной образовательной организации и начальной школы. Авторами представлены некоторые средства реализации этой задачи в естественно-математическом образовании старших дошкольников и младших школьников, даны методические рекомендации, с опорой на которые педагоги смогут инициировать формирование основ финансовой грамотности воспитанников детского сада и учеников начальной школы.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, старшие дошкольники, основы финансовой грамотности, средства формирования, начальное естественно-математическое образование
    Перейти 

  • Применение информационных компьютерных технологий в работе по коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Косыгина Елена Александровна, Семьянихина Дарья Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль информационных компьютерных технологий в коррекционной работе с дошкольниками, у которых диагностировано фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Проблемы формирования правильного звукопроизношения и фонематического восприятия у детей являются одной из главных задач логопедии. Использование современных технологий позволяет не только повысить эффективность коррекционного процесса, но и сделать его более увлекательным для детей. В статье подчеркивается значимость интеграции цифровых инструментов в традиционные методики для достижения лучших результатов в развитии речи детей дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, компьютерные технологии, дошкольники, логопедия, фонематическое восприятие, звукопроизношение, коррекция речи, фонетико-фонематическое недоразвитие
    Перейти 

  • Развитие культурно-гигиенических навыков у дошкольников с нарушением зрения в условиях семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Семья и образование в современных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития культурно-гигиенических навыков у дошкольников с нарушением зрения в условиях семьи. Важность данной темы обусловлена тем, что раннее формирование гигиенических и культурных навыков является основой для успешной социальной адаптации и личностного развития детей с ограниченными возможностями здоровья. В работе анализируются основные подходы к организации гигиенического воспитания в семье, а также роль родителей в формировании у детей навыков самообслуживания и личной гигиены. Особое внимание уделяется методам и приемам, которые могут быть использованы для адаптации гигиенических процедур в зависимости от уровня зрительных нарушений ребенка. Результаты исследования показывают, что активное вовлечение родителей в процесс формирования культурно-гигиенических навыков, использование доступных и понятных детям методов обучения, а также создание благоприятной и поддерживающей среды в семье значительно повышают эффективность этого процесса.
    Ключевые слова:
    дошкольники, семья, нарушение зрения, культурно- гигиенические навыки
    Перейти 

  • Исследование эффективности логопедической работы по развитию связной речи у детей дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Авторы:
    Сердченкова Ульяна Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности развития речи детей дошкольного возраста, а также возможности использования сюжетно-ролевых игр в целях развития связной речи дошкольников. По мнению автора, важно как можно чаще стимулировать детей к речевому взаимодействию друг с другом, описанию своих действий, что поможет им закрепить навыки инициативной речи, совершенствовать разговорную речь, формированию словарного запаса.
    Ключевые слова:
    дошкольники, связная речь, ведущий вид деятельности, сюжетно-ролевые игры
    Перейти 

  • Развитие сенсорных эталонов у старших дошкольников с задержкой психического развития в условиях семейного воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Толочная Анна Юрьевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу специфики развития сенсорной сферы у нормотипичных дошкольников и дошкольников с задержкой психического развития. Указывается важность развития сенсорной сферы в условиях семьи.
    Ключевые слова:
    родители, семья, старшие дошкольники, сенсорной сферы, задержкой психического развития
    Перейти 

  • Развитие самообслуживания и культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Кирютина Юлия Сергеевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье представлен научный анализ проблемы самообслуживания и формирования культурно-гигиенических навыков у детей с нарушением зрения. Акцентируется внимание на значимости семейного воспитания в этом процессе.
    Ключевые слова:
    нарушение зрения, семейное воспитание, старшие дошкольники, самообслуживание, культурно-гигиенические навыки
    Перейти 

  • Эмоциональная сфера и ее развитие у дошкольников с нарушением зрения в условиях семейного воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье анализируются научные данные по проблеме развития эмоциональной сферы, в том числе и у дошкольников с нарушениями зрения. Дается анализ эффективного взаимодействия с семьей по развитию эмоций.
    Ключевые слова:
    родители, дошкольники, семья, нарушение зрения, эмоциональная сфера, эмоции
    Перейти 

  • Развитие речевой культуры у старших дошкольников со зрительной патологией

    Тезисы доклада на конференцию
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Головина Альбина Алексеевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу научных подходов к проблеме развития речевой культуры и речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Определена важность совместной работы педагогов и семьи.
    Ключевые слова:
    родители, нарушение зрения, речевая культура, речевой этикет, старшие дошкольники, семьи
    Перейти 

  • Особенности развития пространственной ориентации у детей 6 лет с нарушениями зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Никульчева Амалия Эдуардовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу научных подходов к проблеме развития ориентировки в пространстве детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Определена важность совместной работы педагогов и семьи.
    Ключевые слова:
    родители, нарушение зрения, старшие дошкольники, зрительное восприятие, слабовидящие дети, семьи, пространственная ориентация, представление о пространстве
    Перейти 

  • Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста с нарушением зрения в условиях семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы проявления эмоциональной отзывчивости в детской среде. Представлен анализ научных подходов у дошкольников с нарушением зрения по проблеме развития эмоциональной сферы и эмоциональной отзывчивости. Даются рекомендации родителям по эффективному взаимодействию семь по преодолению проблемы.
    Ключевые слова:
    дошкольники, нарушение зрения, эмоциональная отзывчивость, эмоциональная сферы
    Перейти 

  • Семья как основа формирования сенсорных эталонов у детей с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье анализируются научные данные по проблеме развития сенсорной сферы у дошкольников с нарушениями зрения. Представлены рекомендации эффективного взаимодействия с семьей по ее развитию.
    Ключевые слова:
    дошкольники, нарушение зрения, сенсорное развитие, сенсорные эталоны
    Перейти 

  • Авторская тематическая мультипликация как инструмент адаптации детей младшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Сесюнина Анастасия Юрьевна, Месникова Валентина Андреевна
    Рубрика:
    Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
    Аннотация:
    В статье представлено понятие «адаптация». Описан опыт применения мульттерапии в работе с детьми младшего дошкольного возраста в адаптационный период.
    Ключевые слова:
    адаптация, детский сад, сказкотерапия, процесс адаптации, младшие дошкольники, авторская мультипликация
    Перейти 

  • Взаимосвязь самооценки и развития логического мышления у старших дошкольников и младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Щёголева Дарья Алексеевна, Насырахунова Оксана Сергеевна, Недельская Вера Сергеевна
    Рубрика:
    Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования взаимосвязи уровня самооценки и уровня развития логического мышления у детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов. Выявлено, что у детей старшего дошкольного возраста уровень логического мышления выше при завышенной и неадекватно завышенной самооценке, однако младшие школьники демонстрируют высокий уровень логического мышления имея адекватно сформированную самооценку. Результаты исследования свидетельствуют о наличии значимой корреляционной связи между самооценкой и логическим мышлением. Данные исследования указывают на то, что завершение формирования самооценки при переходе от старшего дошкольного возраста, период формирования логических операций, к младшему школьному возрасту, являющемуся фундаментом для формирования адекватной самооценки, способствует гармоничному развитию и своевременному формированию логического мышления.
    Ключевые слова:
    самооценка, младшие школьники, логическое мышление, старшие дошкольники
    Перейти 

  • Изучение взаимосвязи тревожности дошкольников и готовностью к обучению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Ткачева Полина Евгеньевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего, дошкольного возраста и семей с детьми
    Аннотация:
    В статье обсуждается проблема влияния эмоционального состояния тревоги у дошкольников на готовность к обучению. Готовность к школьному обучению рассматривается как важное условие перехода ребёнка от дошкольной ступени образования к школе. Даются теоретические обоснования основных понятий темы «тревожность», «готовность к школе». Приводятся результаты эмпирического исследования. Автором статьи сделан вывод о том, что прямой зависимости от уровня высокой тревожности и готовностью к обучению дошкольников не выявлено.
    Ключевые слова:
    мотивация, самооценка, адаптация, профилактика, дошкольники, школа, тревожность, эмоционально-волевая сфера, страх, сказкотерапия, эмоциональное напряжение, готовность к обучению
    Перейти