Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «личность»

  • Проблема интерпретации понятий «языковая компетенция» и «языковая компетентность» в лингвистической и методической литературе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Шиховцова Наталья Николаевна, Биченова Заира Эдуардовна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    Эффективность процесса формирования языковой личности в образовании, реализующейся в процессе межличностной, а в будущем и в профессиональной коммуникации, обеспечивается соблюдением требований ФГОС к результатам обучения в предметной области «Русский язык и литература», одним из которых является овладение «языковой культурой» в качестве «средства познания мира». Это означает, что обучающийся должен обладать языковой компетентностью, т. е. приобрести стойкое личностное качество, позволяющее мотивированно и адекватно применять языковую компетенцию для решения разнообразных задач. Авторы предприняли попытку внести ясность в многочисленные трактовки понятий «компетенция» и «компетентность», разграничить сами эти понятия.
    Ключевые слова:
    лингвистическая компетенция, компетентность, компетенция, коммуникация, языковая компетенция, языковая личность, структура компетенции
    Перейти 

  • Рефлексия как важный компонент в коучинге и менторинге для развития личности руководителя, эксперта, консультанта в практической профессиональной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Переверзева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
    Аннотация:
    В статье кратко раскрывается значение рефлексии в развитии личностных качеств и управленческих компетенций руководителя и лидера в управленческой практике. Современная практика в области управления, область принятия решений, область обучения и развития руководителей, область развития организационных систем включает в себя и опирается на субъекта деятельности – руководителя, с его способностью мыслить, осознавать, проявлять рефлексию, развивать ее.
    Ключевые слова:
    обучение, развитие, личность, рефлексия, руководитель, эксперт, коучинг, менторство
    Перейти 

  • Внутриличностный конфликт как препятствие успешной реализации деятельности клиента в коучинге

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Лаптева Виктория Николаевна
    Рубрика:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики
    Аннотация:
    В статье рассмотрено явление внутриличностного конфликта с точки зрения его влияния на успешную реализацию деятельности личности и достижение целей в рамках коучингового процесса. В основу статьи положена гипотеза о том, что внутриличностный конфликт, противоречие между разными потребностями и ролями человека, препятствует успешному достижению целей клиента. Этот феномен важен для рассмотрения коучам, психологам, наставникам и другим специалистам помогающих профессий, задачей которых является помощь человеку в познании себя и реализации своего потенциала.
    Ключевые слова:
    личность, интерес, мотив, внутриличностный конфликт, потребность
    Перейти 

  • Понятие проекции и интроекции в практике психоаналитического коуча

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Васильченко Ольга Александровна
    Рубрика:
    Психоаналитический и психодинамический коучинг и его применение
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы работы механизма психических защит, выделены признаки, позволяющие их идентифицировать. Представлены взгляды авторов классического психоанализа на исследуемую тему и определена ценностная перспектива использования понятий классического психоанализа в работе современного коуча.
    Ключевые слова:
    личность, бессознательное, психический процесс, психологические защиты, психоанализ, проекция, психоаналитический коучинг, интроекция
    Перейти 

  • Сетевой этикет как инструмент развития лингвокультуры современной языковой личности в цифровой среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Аксенова Жанна Георгиевна, Карташова Елена Павловна, Тонкова Елена Георгиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Авторы статьи обосновывают своё мнение о важности формирования культуры поведения в цифровой среде и приобщении обучающихся к лингвокультурной грамотности. В настоящее время сложившиеся правила сетевого этикета (сетикета) не имеют статуса нормы, но их соблюдение при общении в сети Интернет важно для воспитанного человека. В связи с этим перед лингвистами стоит задача убедить обучающихся осознанно применять полученные знания о сетикете в повседневном виртуальном общении.
    Ключевые слова:
    коммуникация, языковая личность, сетевой этикет, речевой этикет, цифровая среда, нетикет, сетикет
    Перейти 

  • Формирование авторитета и имиджа личности в рабочей и студенческой среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шевченко Владимир Федорович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В качестве исследовательской задачи автором в статье уделено внимание имиджевым факторам формирования коммуникационного поведения студентов. Рассмотрены особенности формирования корпоративной индивидуальности, авторитета и имиджа личности и группы в фирменной и студенческой среде. Для достижения цели работы решались задачи: определение роли и места межличностных, и организационных коммуникаций в отношениях студентов, и группы во внешнем окружении. Рассмотрены пути раскрытия авторитета личности, имиджевые следствия коммуникаций в социально-ориентированной студенческой среде и слагаемые авторитета и эффективного функционирования и развития личности и сообщества. Предложены механизмы решения проблем имиджа и авторитета личности, группы и организации.
    Ключевые слова:
    личность, коммуникации, факторы, имидж, группа, авторитет
    Перейти 

  • Формирующие элементы воспитания и аспекты индивидуальной культуры юной личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Борейко Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В качестве исследовательской задачи автором в статье уделено внимание социальным проблемам и факторам формирования ценностей студенческой молодежи. В статье рассмотрены особенности формирования индивидуальной культуры юной личности, зависимостей и направлений, определяющих формы ценностных основ. Автором выделены признаки, элементы и аспекты формирования индивидуальной культуры юной личности. Для достижения цели решались задачи: определение социально-психологических особенностей формирования базовых ценностей студенческой молодежи и выработка практических рекомендаций по их оценке.
    Ключевые слова:
    мышление, личность, взросление, ценности, эмоции
    Перейти 

  • Личность педагога в контексте требований педагогической антропологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Петунин Олег Викторович
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу требований, предъявляемых к личности педагога в свете основных идей и концепций педагогической антропологии. Для решения данной проблемы автор проанализировал широкий круг философской, культурологической и психолого-педагогической литературы. В результате проделанной работы требования, предъявляемые к личности педагога, были объединены в четыре группы: развитие общекультурного уровня; освоение антропологических компетенций; приобретение управленческих умений; способность к объективной оценке своих компетенций. Автор кратко описывает требования каждой группы и приходит к закономерному выводу о том, что педагог с антропологической направленностью – это целостная, творческая, ответственная личность, которая в качестве главных целей рассматривает познание человека и стремится стать для обучающихся не просто источником знаний, а позитивной, уважаемой личностью.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, личность, личность педагога, педагогическая антропология, требования к личности педагога
    Перейти 

  • Методические основы оптимизации эмоционального развития у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Павлова Дарья Дмитриевна, Казанцева Виктория Алексеевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье исследованы методические основы оптимизации эмоционального развития у детей старшего дошкольного возраста. Кроме того, рассмотрено понятие и сущность эмоционального развития у детей, а также особенности старшего дошкольного возраста. Автором представлены рекомендуемые методы и приемы для эмоционального развития старших дошкольников.
    Ключевые слова:
    образование, нравственность, личность, детство, оптимизация, потенциал, методология, эмоциональное развитие, дети старшего дошкольного возраста
    Перейти 

  • Особенности влияния кризисной ситуации на развитие самооценки личности в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Фомичева Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Аннотация:
    В статье автор приводит краткий анализ теоретических положений о видах кризисных ситуаций и особенностях развития самооценки в подростковом возрасте. Задача статьи состоит в раскрытии теоретических аспектов понятий «кризисная ситуация» и «самооценка», выявлении факторов влияния кризисной ситуации на самооценку подростка.
    Ключевые слова:
    самооценка, личность, подросток, самопознание, подростковый возраст, индивид, кризис, самовосприятие, кризисная ситуация, личностный кризис
    Перейти 

  • Патриотическое и духовно-нравственное воспитание младших школьников через приобщение к культуре казачества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Васина Ирина Георгиевна
    Рубрика:
    Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Статья посвящена воспитанию патриотизма у младших школьников. Автором рассматриваются понятия «патриотическое воспитание», «духовно-нравственное воспитание», раскрывается роль культуры казачества в воспитании личности.
    Ключевые слова:
    патриотизм, личность, духовно-нравственное воспитание, культура казачества, традиционные ценности
    Перейти 

  • Методика преподавания дисциплины «Криминология» в образовательных учреждениях МВД России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагина Айгуль Камилевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются предмет, система, задачи и методы криминологии. Отражена взаимосвязь криминологии с психологией, социологией, девиантологией, уголовным правом и процессом, криминалистикой, судебной медициной и психиатрией, оперативно-розыскной деятельностью. Особое внимание обращено на становление и современное состояние криминологии в России, а также перспективы её развития. Сделан акцент на методике преподавания криминологии в образовательных учреждениях МВД России.
    Ключевые слова:
    методика преподавания, профилактика, преступность, личность преступника, криминология, предупреждение преступлений, причины преступности
    Перейти 

  • Формирование эстетической культуры детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Денисова Эльвира Владиславовна, Гамбарян Гаянэ Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Формирование эстетической культуры детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности является важной задачей современной педагогики. Формирование эстетической культуры не только способствует развитию творческих способностей, но и формирует ценностные ориентиры, развивает эмоциональную сферу и способствует социализации ребёнка. Внеурочная деятельность предоставляет широкие возможности для погружения детей в мир искусства через разнообразные формы работы, такие как посещение музеев, театров, участие в художественных кружках и мастер-классах.
    Ключевые слова:
    образование, педагог, воспитание, внеурочная деятельность, личность, навыки, ученик, эстетика, умения, школьник, мероприятия
    Перейти 

  • Роль иностранного языка в формировании личности обучающегося в контексте образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Сабирова Светлана Ильмировна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Эффективность обучения иностранным языкам заключается в грамотной организации образовательного процесса, учитывающего индивидуальные особенности. Преподаватель играет роль мотиватора и наставника, а выбор методик обучения определяет дальнейший прогресс. Необходимо постоянно стимулировать рефлексию, анализ и самооценку своих достижений. Современное образование требует не простого накопления знаний, а умения критически их оценивать и применять в реальных жизненных ситуациях. Именно такой подход позволяет вырастить действительно конкурентоспособных специалистов.
    Ключевые слова:
    мотивация, иностранный язык, личность
    Перейти 

  • Нарушения обмена серотонина как предиктор преступного поведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Гомонов Николай Дмитриевич, Труш Владимир Михайлович, Тимохов Виктор Петрович
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    В статье представлен анализ влияния на поведенческие реакции нарушений обмена серотонина. Такие нарушения вызывают массу поведенческих отклонений. Некоторые отклонения формируют криминогенную зараженность личности, которая обладает потенциалом реализации различных форм преступного поведения. Криминогенные последствия более рельефно проявляются у лиц мужского пола. Механизм воздействия на поведение, его особенности, возможности предупредительных мероприятий требуют дальнейшего детального изучения в рамках клинической криминологии.
    Ключевые слова:
    преступность, предупреждение преступности, полиморфизм, предиктор, половые различия, обмен серотонина, расстройства личности, обсессивно-компульсивная личность
    Перейти 

  • Внутриличностный конфликт как препятствие успешной реализации деятельности клиента в коучинге

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Лаптева Виктория Николаевна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    В статье рассмотрено явление внутриличностного конфликта с точки зрения его влияния на успешную реализацию деятельности личности и достижение целей в рамках коучингового процесса. В основу статьи положена гипотеза о том, что внутриличностный конфликт, противоречие между разными потребностями и ролями человека, препятствует успешному достижению целей клиента. Этот феномен важен для рассмотрения коучам, психологам, наставникам и другим специалистам помогающих профессий, задачей которых является помощь человеку в познании себя и реализации своего потенциала.
    Ключевые слова:
    личность, интерес, мотив, внутриличностный конфликт, потребность
    Перейти 

  • Эффективность права и правового регулирования: общетеоретические аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Лягин Кирилл Айратович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматриваются общетеоретические аспекты категорий «эффективность права» и «эффективность правового регулирования». Автором исследуются исторические особенности формирования пониманий данных понятий, а также тенденции их исследования современной юридической наукой. Отдельное внимание уделяется важности социального аспекта применительно к изучению эффективности права в рамках декларируемой государством актуальной задачи построения правового и социального государства на современном этапе.
    Ключевые слова:
    личность, правовое государство, социальное государство, правовая политика, эффективность права и правового регулирования
    Перейти 

  • Прекращение обязательств в гражданском праве: правовая природа и общетеоретические аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Кочкина Анастасия Витальевна, Лягин Кирилл Айратович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматривается правовая природа обязательственных отношений в гражданском праве. Отдельное внимание уделяется некоторым способам прекращения обязательств, проблематике их фактической реализации, а также рассмотрению некоторые решения обозначенных в данном исследовании актуальных проблем.
    Ключевые слова:
    государство, личность, должник, право, кредитор, обязательство, способы прекращения обязательств
    Перейти 

  • Возможности семьи, влияющие на формирование личности гимназисток в современном обществе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Авторы:
    Хотиева Людмила Ивановна, Фурса Анна Владимировна, Мочалина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Семья в современном мире
    Аннотация:
    Авторы затрагивают основы и возможности семьи, влияющие на формирование личности. Семья обладает некомпенсируемыми возможностями. Ни один социальный институт, никакая организация не могут заменить семью как воспитателя, потому что она обладает относительной стабильностью, широкой и естественной сферой общения, наличием духовных ценностей.
    Ключевые слова:
    личность, семья, семейные ценности, семейные взаимоотношения
    Перейти 

  • Саморегуляция поведения личности в ситуациях нормативной неопределенности

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Похилько Александр Дмитриевич, Казаченко Олег Анатольевич
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотация:
    В главе анализируется понятие саморегуляции, которое часто встречается в различной литературе и имеет большое количество трактовок. В частности, представляет особый интерес психологическая саморегуляция сознания и соответствующего поведения личности в условиях неопределённости. Существование человека, его материальное благополучие, здоровье и даже сама жизнь человека зависят от того, как он может справляться с неопределенностью и нестабильностью. Методологическим принципом рассмотрения данной проблемы является принцип диалектического детерминизма. Результатом рассмотрения темы является выявление своего подхода к исследованию саморегуляции поведения личности, которые позволяют нормализовать ее психическое состояние в условиях неопределенности. Проблемы исследования саморегуляции поведения личности у авторов тесно связаны с социальными проблемами, и эту связь можно обозначить как «нормативную детерминацию». В зависимости от типа личности она будет по-разному реагировать на ситуацию неопределенности при отсутствии четких социокультурных норм. Более того, личность может нигилистически отвергать нормы. Предлагается схема категориальной модели исследования поведения индивидуальности в ситуации нормативной неопределённости.
    Ключевые слова:
    сознание, саморегуляция, девиация, личность, поведение, неопределенность, эмоции, норма, психологическое состояние
    Перейти 

  • Самопредъявление подростков с разной направленностью в общении

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Ахмадеева Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотация:
    Исследование призвано выявить взаимосвязи между стратегиями самопредъявления и направленностью личности в общении в подростковом возрасте. Под самопредъявлением будем понимать совокупность всех действий человека с целью создания определенного образа в глазах аудитории, в качестве которой может выступать как отдельный человек, так и группа людей. Стили общения, которые встречаются в равной мере в различных ситуациях межличностного взаимодействия, определяют направленность личности в общении. Установлено, что самопредъявление подростков направлено на демонстрацию личных достижений и желание произвести благоприятное впечатление на друга (подругу), классного руководителя (педагога), одноклассников. При самопредъявлении подростки с авторитарным стилем общения используют стратегию «Стремление понравиться»; стратегией «Отслеживание производимого впечатления» обладают мальчики и девочки с диалогической направленностью в общении; школьники, ориентированные преимущественно на манипулятивный стиль общения, применяют стратегию «Запугивание», практически игнорируя «Примерность поведения». Выявленные в работе образы самопредъявления могут служить основой для составления обучающих курсов и образовательных программ по эффективной самоподаче в значимых ситуациях взаимодействия в исследуемой возрастной группе.
    Ключевые слова:
    личность, подростковый возраст, самопрезентация, самопредъявление, самоподача, направленность в общении
    Перейти 

  • Социально-психологический анализ межличностных отношений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Балашова Ксения Олеговна, Тронь Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье приводится анализ межличностных отношений как центрального понятия в формировании личности, его черт, интересов. Затрагивается важность постоянного развития межличностных отношений в разных сферах деятельности. В данном понятии существуют феномены, которые способствуют благоприятному развитию общества, однако представлены и актуальные проблемы, требующие комплексного подхода.
    Ключевые слова:
    личность, межличностные отношения, социум
    Перейти 

  • Коммуникативные преграды в отношениях студентов причины и влияние

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Кропачева Диана Дмитриевна, Конобейская Анжелика Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению воздействия коммуникативных барьеров на поведение студентов. В работе исследуются различные типы психологических барьеров, а также их воздействие на межличностное общение. Статья базируется на эмпирических данных, собранных в результате опроса. Особое внимание уделяется анализу того, как эти барьеры способствуют формированию стереотипов, вызывают конфликты и влияют на самооценку. Результаты исследования могут послужить основой для разработки методов преодоления коммуникативных трудностей и улучшения качества взаимодействия в студенческой среде.
    Ключевые слова:
    личность, конфликт, межличностное общение, студенческая среда, коммуникативные барьеры
    Перейти 

  • Особенности проявления тревожности на разных этапах школьного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Цугаева Раяна Ризвановна, Эхаева Раиса Могдановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности проявления тревожности у детей начальных классов и детей уровня основного общего и среднего общего образования. В работе показаны результаты исследования школьной тревожности в первых, пятых и десятых классах, что связано в первом случае – с поступлением в школу, изменением ведущей деятельности с игровой на учебную, и во втором – переход с начальной ступени образования на уровень основного общего образования. С возрастом тревожность учеников снижается, но резко повышается у выпускников, сдающих экзамены. Старшеклассники проявляют тревожность, боясь за свои успехи, а также, боясь не соответствовать ожиданиям родителей и других взрослых. В данном случае тревожность проявляется либо в усердном изучении выбранного предмета, либо в полной отстраненности от процесса обучения. Обосновывается влияние школьной тревожности на процесс обучения ученика. В работе рассматриваются такие понятия, как младший школьник, школьник-подросток, школьная тревожность и тревога.
    Ключевые слова:
    личность, выпускник, школа, ученик, школьная тревожность
    Перейти 

  • Вклад личности в развитие университетского гуманитарного образования (модель взаимодействия «преподаватель – студент»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Авторы:
    Семенова Инна Юрьевна, Алексеева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотация:
    Система образования в XXI веке подвержена серьезной трансформации. Значительные изменения происходят и в процессе формирования современного гуманитарного образования, осмысление которого в век перемен приобретает особую значимость. Личность преподавателя и студента становится ключевыми факторами, влияющими на качество образовательного процесса в высшей школе. В прикладных науках особое внимание уделяется взаимодействию между преподавателями и студентами, а также роли личной инициативы и ответственности в формировании образовательной среды. В исследовании авторами подчеркнута важность формирования личности как в рамках учебного процесса, так и в контексте дальнейшей профессиональной деятельности, что в свою очередь способствует созданию более гуманного и устойчивого общества. В работе приведены примеры влияния великих личностей на студенческую аудиторию, значимость которых как педагогов сложно переоценить.
    Ключевые слова:
    качество образования, студент, преподаватель, личность, ценности, гуманитарное образование, индивидуальность, развитие образования, инициативность
    Перейти