En
Register Log in

List of publications on a keyword: «личность»

  • Lichnost' pedagoga v kontekste trebovanii pedagogicheskoi antropologii

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Oleg V. Petunin
    Work direction:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Abstract:
    Статья посвящена анализу требований, предъявляемых к личности педагога в свете основных идей и концепций педагогической антропологии. Для решения данной проблемы автор проанализировал широкий круг философской, культурологической и психолого-педагогической литературы. В результате проделанной работы требования, предъявляемые к личности педагога, были объединены в четыре группы: развитие общекультурного уровня; освоение антропологических компетенций; приобретение управленческих умений; способность к объективной оценке своих компетенций. Автор кратко описывает требования каждой группы и приходит к закономерному выводу о том, что педагог с антропологической направленностью – это целостная, творческая, ответственная личность, которая в качестве главных целей рассматривает познание человека и стремится стать для обучающихся не просто источником знаний, а позитивной, уважаемой личностью.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie osnovy optimizatsii emotsional'nogo razvitiia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Dar'ia D. Pavlova, Viktoriia A. Kazantseva
    Work direction:
    Проблемы и перспективы методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста
    Abstract:
    В статье исследованы методические основы оптимизации эмоционального развития у детей старшего дошкольного возраста. Кроме того, рассмотрено понятие и сущность эмоционального развития у детей, а также особенности старшего дошкольного возраста. Автором представлены рекомендуемые методы и приемы для эмоционального развития старших дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Specificities of the impact of a crisis situation on the development of self-esteem in adolescence

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Dar'ia D. Fomicheva
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    In the article, the author provides a brief analysis of theoretical provisions on the types of crisis situations and the specificities of the development of self-esteem in adolescence. The purpose of the article is to reveal the theoretical aspects of the concepts of "crisis situation" and "self-esteem", to identify the factors influencing the crisis situation on the self-esteem of a teenager.
    Keywords:
    personality, individual, crisis, self-esteem, teenager, self-knowledge, adolescence, crisis situation, self-perception, personality crisis
    Go 

  • Patrioticheskoe i dukhovno-nravstvennoe vospitanie mladshikh shkol'nikov cherez priobshchenie k kul'ture kazachestva

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Irina G. Vasina
    Work direction:
    Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
    Abstract:
    Статья посвящена воспитанию патриотизма у младших школьников. Автором рассматриваются понятия «патриотическое воспитание», «духовно-нравственное воспитание», раскрывается роль культуры казачества в воспитании личности.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika prepodavaniia distsipliny "Kriminologiia" v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh MVD Rossii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anton E. Shalagin, Aigul K. Shalagina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются предмет, система, задачи и методы криминологии. Отражена взаимосвязь криминологии с психологией, социологией, девиантологией, уголовным правом и процессом, криминалистикой, судебной медициной и психиатрией, оперативно-розыскной деятельностью. Особое внимание обращено на становление и современное состояние криминологии в России, а также перспективы её развития. Сделан акцент на методике преподавания криминологии в образовательных учреждениях МВД России.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie esteticheskoi kul'tury detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    El'vira V. Denisova, Gaiane S. Gambarian
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Формирование эстетической культуры детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности является важной задачей современной педагогики. Формирование эстетической культуры не только способствует развитию творческих способностей, но и формирует ценностные ориентиры, развивает эмоциональную сферу и способствует социализации ребёнка. Внеурочная деятельность предоставляет широкие возможности для погружения детей в мир искусства через разнообразные формы работы, такие как посещение музеев, театров, участие в художественных кружках и мастер-классах.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' inostrannogo iazyka v formirovanii lichnosti obuchaiushchegosia v kontekste obrazovaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Svetlana I. Sabirova, Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Эффективность обучения иностранным языкам заключается в грамотной организации образовательного процесса, учитывающего индивидуальные особенности. Преподаватель играет роль мотиватора и наставника, а выбор методик обучения определяет дальнейший прогресс. Необходимо постоянно стимулировать рефлексию, анализ и самооценку своих достижений. Современное образование требует не простого накопления знаний, а умения критически их оценивать и применять в реальных жизненных ситуациях. Именно такой подход позволяет вырастить действительно конкурентоспособных специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Narusheniia obmena serotonina kak prediktor prestupnogo povedeniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Nikolai D. Gomonov, Vladimir M. Trush, Viktor P. Timokhov
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    В статье представлен анализ влияния на поведенческие реакции нарушений обмена серотонина. Такие нарушения вызывают массу поведенческих отклонений. Некоторые отклонения формируют криминогенную зараженность личности, которая обладает потенциалом реализации различных форм преступного поведения. Криминогенные последствия более рельефно проявляются у лиц мужского пола. Механизм воздействия на поведение, его особенности, возможности предупредительных мероприятий требуют дальнейшего детального изучения в рамках клинической криминологии.
    Keywords:
    Go 

  • Vnutrilichnostnyi konflikt kak prepiatstvie uspeshnoi realizatsii deiatel'nosti klienta v kouchinge

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Viktoriia N. Lapteva
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье рассмотрено явление внутриличностного конфликта с точки зрения его влияния на успешную реализацию деятельности личности и достижение целей в рамках коучингового процесса. В основу статьи положена гипотеза о том, что внутриличностный конфликт, противоречие между разными потребностями и ролями человека, препятствует успешному достижению целей клиента. Этот феномен важен для рассмотрения коучам, психологам, наставникам и другим специалистам помогающих профессий, задачей которых является помощь человеку в познании себя и реализации своего потенциала.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnost' prava i pravovogo regulirovaniia: obshcheteoreticheskie aspekty

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Kirill A. Liagin
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье рассматриваются общетеоретические аспекты категорий «эффективность права» и «эффективность правового регулирования». Автором исследуются исторические особенности формирования пониманий данных понятий, а также тенденции их исследования современной юридической наукой. Отдельное внимание уделяется важности социального аспекта применительно к изучению эффективности права в рамках декларируемой государством актуальной задачи построения правового и социального государства на современном этапе.
    Keywords:
    Go 

  • Prekrashchenie obiazatel'stv v grazhdanskom prave: pravovaia priroda i obshcheteoreticheskie aspekty

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Anastasiia V. Kochkina, Kirill A. Liagin
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье рассматривается правовая природа обязательственных отношений в гражданском праве. Отдельное внимание уделяется некоторым способам прекращения обязательств, проблематике их фактической реализации, а также рассмотрению некоторые решения обозначенных в данном исследовании актуальных проблем.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti sem'i, vliiaiushchie na formirovanie lichnosti gimnazistok v sovremennom obshchestve

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Liudmila I. Khotieva, Anna V. Fursa, Svetlana V. Mochalina
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    Авторы затрагивают основы и возможности семьи, влияющие на формирование личности. Семья обладает некомпенсируемыми возможностями. Ни один социальный институт, никакая организация не могут заменить семью как воспитателя, потому что она обладает относительной стабильностью, широкой и естественной сферой общения, наличием духовных ценностей.
    Keywords:
    Go 

  • Self-regulation of personal behavior in situations of normative uncertainty

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Authors:
    Aleksandr D. Pokhilko, Oleg A. Kazachenko
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    The chapter analyzes the concept of self-regulation, which is often found in various literature and has a large number of interpretations. In particular, psychological self-regulation of consciousness and the corresponding behavior of an individual in conditions of uncertainty is of particular interest. The existence of a person, his material well-being, health and even the life of a person depend on how he can cope with uncertainty and instability. The methodological principle for considering this problem is the principle of dialectical determinism. The result of considering the topic is the identification of its own approach to the study of self-regulation of personality behavior, which allows normalizing its mental state in conditions of uncertainty. The problems of studying self-regulation of personality behavior in the authors are closely related to social problems, and this connection can be designated as «normative determination». Depending on the type of personality, it will react differently to a situation of uncertainty in the absence of clear socio-cultural norms. Moreover, a person can nihilistically reject norms. A scheme of a categorical model for studying the behavior of an individual in a situation of normative uncertainty is proposed.
    Keywords:
    personality, behavior, emotions, self-regulation, deviation, norm, consciousness, psychological state, uncertainty
    Go 

  • Samoprediavlenie podrostkov s raznoi napravlennost'iu v obshchenii

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Elena V. Akhmadeeva
    Work direction:
    Глава 13
    Abstract:
    The study is designed to identify the relationship between self-presentation strategies and personality orientation in communication in adolescence. Self-presentation is understood as the totality of all human actions aimed at creating a certain image in the eyes of the audience, which can be either an individual or a group of people. Сommunication styles that are equally common in various situations of interpersonal interaction determine the personality orientation in communication. It has been established that self-presentation of adolescents is aimed at demonstrating personal achievements and the desire to make a favorable impression on a friend, class teacher (teacher), and classmates. When presenting themselves, adolescents with an authoritarian communication style use the «Desire to please» strategy; students with a manipulative communication style do not use the «Exemplary behavior» strategy; boys and girls with a dialogical orientation in communication have the «Tracking the impression made» strategy; schoolchildren who prefer the «Intimidation» strategy are focused primarily on the manipulative style of communication. The images of self-presentation identified in the work can serve as a basis for compiling training courses and educational programs on effective self-presentation in significant situations of interaction in the age group under study.
    Keywords:
    personality, adolescence, self-presentation, self-delivery, communication orientation
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskii analiz mezhlichnostnykh otnoshenii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Kseniia O. Balashova, Olga S. Tron
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье приводится анализ межличностных отношений как центрального понятия в формировании личности, его черт, интересов. Затрагивается важность постоянного развития межличностных отношений в разных сферах деятельности. В данном понятии существуют феномены, которые способствуют благоприятному развитию общества, однако представлены и актуальные проблемы, требующие комплексного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Kommunikativnye pregrady v otnosheniiakh studentov prichiny i vliianie

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Diana D. Kropacheva, Anzhelika V. Konobeiskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена изучению воздействия коммуникативных барьеров на поведение студентов. В работе исследуются различные типы психологических барьеров, а также их воздействие на межличностное общение. Статья базируется на эмпирических данных, собранных в результате опроса. Особое внимание уделяется анализу того, как эти барьеры способствуют формированию стереотипов, вызывают конфликты и влияют на самооценку. Результаты исследования могут послужить основой для разработки методов преодоления коммуникативных трудностей и улучшения качества взаимодействия в студенческой среде.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti proiavleniia trevozhnosti na raznykh etapakh shkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Raiana R. Tsugaeva, Raisa M. Ekhaeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности проявления тревожности у детей начальных классов и детей уровня основного общего и среднего общего образования. В работе показаны результаты исследования школьной тревожности в первых, пятых и десятых классах, что связано в первом случае – с поступлением в школу, изменением ведущей деятельности с игровой на учебную, и во втором – переход с начальной ступени образования на уровень основного общего образования. С возрастом тревожность учеников снижается, но резко повышается у выпускников, сдающих экзамены. Старшеклассники проявляют тревожность, боясь за свои успехи, а также, боясь не соответствовать ожиданиям родителей и других взрослых. В данном случае тревожность проявляется либо в усердном изучении выбранного предмета, либо в полной отстраненности от процесса обучения. Обосновывается влияние школьной тревожности на процесс обучения ученика. В работе рассматриваются такие понятия, как младший школьник, школьник-подросток, школьная тревожность и тревога.
    Keywords:
    Go 

  • Vklad lichnosti v razvitie universitetskogo gumanitarnogo obrazovaniia (model' vzaimodeistviia "prepodavatel' - student")

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Inna I. Semenova, Viktoriia V. Alekseeva
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    Система образования в XXI веке подвержена серьезной трансформации. Значительные изменения происходят и в процессе формирования современного гуманитарного образования, осмысление которого в век перемен приобретает особую значимость. Личность преподавателя и студента становится ключевыми факторами, влияющими на качество образовательного процесса в высшей школе. В прикладных науках особое внимание уделяется взаимодействию между преподавателями и студентами, а также роли личной инициативы и ответственности в формировании образовательной среды. В исследовании авторами подчеркнута важность формирования личности как в рамках учебного процесса, так и в контексте дальнейшей профессиональной деятельности, что в свою очередь способствует созданию более гуманного и устойчивого общества. В работе приведены примеры влияния великих личностей на студенческую аудиторию, значимость которых как педагогов сложно переоценить.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie lichnosti na razvitie universitetskogo gumanitarnogo obrazovaniia v sovremennoi Rossii

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Inna I. Semenova, Natalia A. Nikolaeva
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы влияния личностных характеристик основных субъектов образовательного процесса – преподавателей и студентов – на развитие гуманитарного образования в университетах, актуальность которых в современной России не вызывает сомнений. На высшую школу ложится серьезная нагрузка по достижению в стране такого уровня культурного порога, когда население является максимально образованным и просвещенным, помнящим свою историю и самобытность. Авторы подчёркивают важность индивидуализированного и личностно ориентированного подходов к обучению в университетах, а также необходимость формирования у обучающихся креативности и нестандартного мышления. В исследовании обсуждается значимость гуманитаризации образования, которая проявляется в увеличении доли учебных дисциплин о человеке и человечности в образовательном процессе, активизации творческого сознания у студенческого сообщества и сохранении исторического и культурного опыта человечества. По результатам проведенного исследования авторы полагают, что сегодня, как никогда в истории нашей страны, необходимо повышать роль гуманитарных знаний; предлагают учитывать индивидуальные особенности преподавателей и студентов для разработки новых подходов к процессу обучения в высшей школе, направленных, в том числе, на личностное развитие и повышение качества университетского образования в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie dukhovno-nravstvennykh tsennostei na urokakh russkogo iazyka i literatury

    Proceeding
    Education and the family in the context of sustainable development
    Author:
    Olga V. Fedorova
    Work direction:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка и литературы. Воспитание духовно развитой личности, способной к нравственному самоопределению и самосовершенствованию, – важнейшая задача современного образования, залог успешного развития всего общества в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' semeinogo vospitaniia v samorealizatsii lichnosti

    Proceeding
    Education and the family in the context of sustainable development
    Authors:
    Anna N. Veriaskina, Svetlana A. Kozlova
    Work direction:
    Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика семейного воспитания как фактора самореализации личности на современном этапе социального развития. Даётся определение семейной грамотности. Показаны возможности воспитания семейной грамотности для преодоления кризисных тенденций в развитии семьи и достижения высокой степени самореализованности личности.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie semeinogo vospitaniia na formirovanie patrioticheskikh tsennostei

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Olesia I. Trebushenkova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    В статье рассматриваются условия формирования патриотических ценностей личности в семье. В ней ребенок усваивает социальные нормы и знания, впитывает в себя ценности и идеалы своих родителей, что в дальнейшем определяет вектор развития ценностно-смысловой сферы личности и преодоление аксиологического разрыва.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie semeinogo vospitaniia na formirovanie u detei tsennosti psikhologicheskoi bezopasnosti

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    В статье поднимается проблема формирования у ребёнка ценности психологической безопасности. Раскрывается ведущая социализирующая и воспитательная роль семьи. Проанализированы и обозначены подходы к практическому решению вопроса.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' temperamental'nykh kharakteristik i stressoustoichivosti lichnosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viktorina N. Borodina, Diana N. Romanova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, в котором принимали участие 63 человека, направленного на выявление взаимосвязи показателей стрессоустойчивости и темпераментальных характеристик. Выявлено, что стрессоустойчивые респонденты демонстрируют высокий уровень предметной эргичности, предметной пластичности, высокий темп при выполнении отдельных операций, двигательных актов, высокую скорость речи в процессе коммуникации. Испытуемые, обладающие низким уровнем стрессоустойчивости, очень чувствительны к неудачам в работе, в коммуникативной сфере. Сделан вывод о необходимости повышения уровня стрессоустойчивости посредством включения личности в различные виды деятельности, овладения приемами саморегуляции, увеличения уровня физической активности, развития коммуникативных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Resursnaia subektnost' prepodavatelia kak prediktor psikhologicheskogo zdorov'ia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Tatiana V. Levkova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается понятие субъективной ресурсности, обозначается значимость ресурсного состояния личности. Автором представлены идеи о влиянии неопределенности будущего на повышение тревоги личности, снижения показателя устойчивости. В результате исследования получен показатель субъективного ощущения ресурсности, субъективного ощущения комфортности и приобретения и потери ресурсов личности.
    Keywords:
    Go