Список публикаций по ключевому слову: «индивидуальный проект»
-
Особая роль педагога в выполнении индивидуального проекта одаренных обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Авторы:
- Халикова Фидалия Дамировна, Халиков Адель Василевич
- Рубрика:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Аннотация:
- Актуальность статьи определяется тем, что образовательный индивидуальный проект обучающихся выполняется под умелым руководством педагога-наставника. Авторами сформулированы педагогические условия, подчеркивающие особую роль педагога в выполнении индивидуального проекта обучающихся в инновационно-интегративной педагогической модели проектного обучения. Раскрыта сущность образовательно-воспитательного процесса, заключающаяся в содержаниях таких линий, как диагностическая, консультативная и организационная. Особая роль педагога в выполнении индивидуального проекта обучающихся заключается в том, что процессе взаимной работы с обучающимся над проектом создается воспитывающая среда для становления и развития их личности.
- Ключевые слова:
- педагог, обучающийся, образовательный результат, технология проектного обучения, индивидуальный проект, инновационно-интегративный подход
-
Роль сетевого физического класса в подготовке школьников к инженерному образованию
Статья в сборнике трудов конференции
Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Авторы:
- Глазов Сергей Юрьевич, Донскова Елена Владимировна, Земляков Дмитрий Вячеславович, Шубина Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
- Аннотация:
- В современных социально-экономических условиях возрастают требования к инженерному образованию, подготовка к которому должна начинаться в школе. В статье рассматривается одно из эффективных средств подготовки школьников к инженерному образованию – сетевой физический класс, представляющий собой учебный курс, поддерживающий ученика и учителя в подготовке и реализации Индивидуального итогового проекта. Цель сетевого физического класса – формирование функциональной естественнонаучной грамотности школьников через их обучение проектно-исследовательской деятельности, способствует актуализации интереса к профессиям, связанным с моделированием, проектированием, конструированием и формирует профессионально-значимые компетенции для инженерно-технических направлений.
- Ключевые слова:
- инженерное образование, индивидуальный проект, сетевой физический класс, функциональная естественнонаучная грамотность, сетевой научно-исследовательский проект
-
Наставничество как фактор раскрытия творческого потенциала студентов СПО
Статья в сборнике трудов конференции
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Хрусталева Людмила Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии, методы и формы наставничества в подготовке будущих специалистов
- Аннотация:
- В статье рассматриваются способы взаимодействия наставника и наставляемого в процессе подготовки и защиты индивидуального проекта. Работа над проектом на разных его этапах способствует раскрытию творческого потенциала студентов, влияет па профессионально-личностное развитие студента, развивает самостоятельность наставляемого, способствует овладению общими и профессиональными компетенциями.
- Ключевые слова:
- наставник, добровольность, наставляемый, индивидуальный проект, целенаправленность, моральная поддержка, потенциал обучающегося