Список публикаций по ключевому слову: «пространственный анализ»
-
Формирование научного мировоззрения и умения пользоваться географическим языком в средней школе
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Кузнецова Любовь Владимировна, Молчатский Сергей Львович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию развития умения пользоваться географическим языком как важного компонента географического образования и науки. Рассматриваются ключевые термины, концепции и методы, формировавшиеся под влиянием работ российских ученых. В работе подчеркивается значимость точности и эффективности общения в научной среде, роль новых технологий и интердисциплинарных подходов в обогащении географического языка.
- Ключевые слова:
- терминология, концепции, ГИС, пространственный анализ, интердисциплинарный подход, географический язык, картография
-
Межрегиональная конвергенция как фактор экономического развития
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Ялмаев Рустам Алиевич
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотация:
- Статья посвящена рассмотрению предпосылок и сущности концепции конвергенции. Этот подход опирается на предположение о тесной взаимосвязи и взаимообусловленности динамики развития региона и темпов развития его соседей. Автором рассмотрены предпосылки возникновения явления конвергенции. Очерчены негативные последствия подобного воздействия. Проведён теоретический анализ связи между устойчивым развитием и конвергенцией.
- Ключевые слова:
- экономический рост, регионы, конвергенция, пространственный анализ
-
Причины возникновения, профилактика и пути коррекции оптической дисграфии у обучающихся начальной школы
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Медведева Марина Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам коррекции оптической дисграфии у обучающихся начальных классов. Дано понятие дисграфии. Большое внимание уделено классификации дисграфии и причинам возникновения дисграфии у младших школьников. Рассмотрено понятие «функциональная грамотность школьников» как актуальный результат образования, где в основе лежит языковая грамотность. Изучен вопрос, касающийся социализации и образования детей с ОВЗ, который является одним из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования. Отражены данные исследования детей 6–8-летнего возраста на наличие какого-либо вида дисграфии. Проанализированы основные методики по исправлению оптической дисграфии. По результатам этой работы были сформированы комплексные задания по устранению этой проблемы у учащихся начальных классов. Приведены итоговые результаты работы. Сделан вывод о том, что можно своевременно распознать настораживающие, предостерегающие факторы, первые признаки речевых нарушений, организовать и качественно провести профилактическую и коррекционную работу.
- Ключевые слова:
- коррекция, профилактика, письменная речь, предпосылки возникновения, оптическая дисграфия, нарушение письма, звуковой анализ, звуковой синтез, оптико-пространственный анализ