Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «VAT»

  • Инновационные методы и технологии формирования логического мышления у младших школьников

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Казканова Чолпон Тойчубаевна
    Рубрика:
    Глава 19
    Аннотация:
    В главе рассматриваются особенности формирования логического мышления у младших школьников с опорой на современные инновационные методы и педагогические технологии. Особое внимание уделено анализу и классификации инновационных методов обучения, таких как игровые технологии, технология развития критического мышления, проблемное обучение, использование цифровых интерактивных ресурсов, а также элементов STEM-образования. Описываются условия эффективного применения данных подходов в образовательном процессе начальной школы, а также педагогические приемы, способствующие формированию базовых логических операций: анализа, сравнения, синтеза, обобщения, классификации. Представлены примеры заданий и упражнений, направленных на развитие логического мышления в рамках урочной и внеурочной деятельности. Подчеркивается значимость индивидуального подхода, создания развивающей образовательной среды и активного вовлечения обучающихся в процесс рассуждения и поиска решения.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, интерактивное обучение, младшие школьники, развитие мышления, начальное образование, логическое мышление, когнитивное развитие, педагогические методы
    Перейти 

  • Групповая акробатика: анализ соревновательной деятельности и методика обучения пирамиде «Мексиканка»

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Чуркина Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 28
    Аннотация:
    В главе рассматриваются вопросы совершенствования навыков равновесия и балансирования в групповой акробатике. Проведен анализ специальной литературы по биомеханическим и физиологическим аспектам равновесия тела спортсмена и особенностям выполнения элементов группового баланса. На основе анализа соревновательных программ, педагогических наблюдений и анкетирования тренеров по парно-групповой акробатике выявлены тенденции изменения требований к соревновательным программам, включая повышение сложности статических и динамических элементов, что подчеркивает важность развития устойчивости и навыков балансирования. Результаты педагогических наблюдений указывают на недостаточную системность в методиках развития функции равновесия и навыков баланса в тренировочном процессе. Анкетирование тренеров выявило разногласия во мнениях относительно значимости вестибулярной устойчивости, навыков балансирования и силы мышц. Предложена реорганизация тренировочного процесса, включая целенаправленную функциональную подготовку и методику обучения пирамиде «Мексиканка». Результаты исследования предоставляют практические рекомендации для тренеров и спортсменов, направленные на улучшение качества выполнения элементов группового баланса и повышение спортивных результатов.
    Ключевые слова:
    тренировочный процесс, спортивная подготовка, вестибулярная устойчивость, групповая акробатика, балансирование, Мексиканка, анкетирование тренеров, педагогические наблюдения, функциональная подготовка, статическая устойчивость, динамическая устойчивость
    Перейти 

  • Российский инвестиционный рынок и технологический суверенитет: вызовы, стратегии, перспективы

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Авторы:
    Ваславская Ирина Юрьевна, Михалев Данил Алексеевич
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Глава посвящена анализу трансформации российского инвестиционного рынка в контексте обеспечения технологического суверенитета. Рассмотрена переориентация инвестиционных потоков от западных партнеров к странам Глобального Юга. Особое внимание уделяется роли государственной политики в стимулировании инвестиций через реализацию национальных мегапроектов с целью обеспечения технологического суверенитета. Сделан вывод о том, что региональные инвестиции не только позволяют адаптироваться к внешним ограничениям, но и развивают собственный технологический базис.
    Ключевые слова:
    инновации, экономическая безопасность, технологии, инвестиции, устойчивое развитие, региональная политика, технологический суверенитет
    Перейти 

  • Установление мотивационных ориентиров у пожарных в контексте профессиональной подготовки

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Арзамасова Екатерина Львовна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотация:
    Глава посвящена вопросам формирования устойчивых мотивационных ориентиров среди работников пожарной службы в процессе их профессиональной подготовки. Рассматриваются психологические аспекты мотивации, факторы риска возникновения эмоционального истощения и методы повышения эффективности деятельности спасателей. Особое внимание уделено важности постановки четких целей, развития профессиональных компетенций и формированию чувства коллективизма и взаимовыручки. Приводятся рекомендации по созданию условий, способствующих развитию личностных качеств, необходимых для успешного преодоления стрессовых ситуаций и высокой готовности к экстренному реагированию. Обосновывается необходимость регулярной психологической поддержки и сопровождения пожарных для предотвращения негативных последствий длительного воздействия экстремальных факторов труда. Исследуются механизмы поддержания высокого уровня личной ответственности и осознания значимости выполняемой миссии спасения жизни и здоровья населения.
    Ключевые слова:
    целеполагание, мотивация персонала, психологическая устойчивость, эмоциональная саморегуляция, профессиональная подготовка пожарных, компетентность специалистов, формирование командного духа, предупреждение профессионального выгорания, личностное развитие сотрудников МЧС, повышение уровня ответственности
    Перейти 

  • Современные подходы к физическому воспитанию и спортивной тренировке в образовательных учреждениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Гончарова Алёна Андреевна, Федосова Людмила Павловна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются существующие методические рекомендации, направленные на интеграцию инновационных технологий в процесс обучения физической культуре в университете. Объектом исследования является физическое воспитание, а предметом – новые подходы к обучению, отвечающие потребностям студентов.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, физическое воспитание, физическая культура, спорт
    Перейти 

  • Теоретические аспекты интеграции новых технологий в традиционные оперные постановки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Петров Денис Сергеевич, Тюхин Алексей Иванович
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотация:
    В статье осуществляется анализ основных теоретических подходов к внедрению современных технологий в оперные постановки. Делаются выводы о синтетическом характере оперного искусства, который позволяет искать и реализовывать инновационные режиссерские замыслы. При этом выделяется друга грань оперы – ее традиционность, не позволяющая кардинальным образом трансформировать исконные музыкальные жанры. С учетом этого противоречия обосновываются наиболее эффективные инновационные технологии, обеспечивающие зрелищность и сохранение культурно-исторического опыта оперного искусства.
    Ключевые слова:
    музыкальный театр, опера, инновации в оперных постановках, новые технологии оперного искусства
    Перейти 

  • Формирование мотивации к учебной деятельности по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» посредством использования на уроках цифровых инструментов и сервисов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гончаренко Игорь Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется влияние мотивации на учебный процесс по предмету «Основы безопасности и защиты Родины». В работе подробно рассматривается мотивация как сложный психологический механизм, который определяет интерес к обучению, стремление к самосовершенствованию в различных областях и формирует основные знания, необходимые для повседневной жизни.
    Ключевые слова:
    мотивация, ИКТ, подросток, учебная деятельность, основы безопасности и защиты Родины
    Перейти 

  • Трансформация педагогических компетенций: стратегии формирования учебной мотивации школьников в условиях цифровой эпохи

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 8 № 2
    Авторы:
    Ромащенко Алексей Романович, Корсунова Вероника Александровна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В условиях стремительной цифровизации образования и трансформации социальных реалий переосмысление педагогических компетенций приобретает критическую значимость для формирования устойчивой учебной мотивации школьников. Статья посвящена систематизации универсальных педагогических компетенций (УПК), обеспечивающих эффективное вовлечение обучающихся в образовательный процесс, с акцентом на интеграцию цифровых технологий и персонализацию обучения. На основе анализа современных исследований и практик авторы выделяют ключевые направления, включающие развитие эмоционального интеллекта педагога, применение активных и геймифицированных методов обучения, а также создание поддерживающей образовательной среды, способствующей психологическому комфорту обучающихся. Особое внимание уделено роли цифровых инструментов, таких как интерактивные платформы и онлайн-ресурсы, в усилении мотивационных стратегий. Результаты исследования структурированы в виде таблицы, демонстрирующей взаимосвязь УПК с конкретными методами повышения мотивации, такими как проектная деятельность, дифференциация заданий и использование мультимедийных ресурсов. Подчеркивается необходимость непрерывного профессионального развития педагогов, включая освоение новых технологий и развитие эмоциональной компетентности. Работа вносит вклад в теорию и практику современного образования, предлагая практико-ориентированные решения для адаптации педагогических подходов к вызовам цифровой эпохи.
    Ключевые слова:
    учебная мотивация, инновационные методы, эмоциональный интеллект, педагогические компетенции, цифровое образование
    Перейти 

  • Эффективное развитие фонетических навыков с использованием онлайн-платформ в обучении английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Сабирова Эмилия Ильдаровна, Кулькова Мария Александровна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотация:
    В современной методике преподавания английского языка актуальной является проблема поиска эффективных средств развития фонетической компетенции учащихся. В статье предлагается решение данной проблемы посредством использования онлайн-платформ на уроках английского языка. Предложены варианты использования онлайн-платформы «Playphrase. Me» на разных этапах урока. Доказано, что использование онлайн-платформ способствует повышению мотивации, вовлеченности и эффективности обучения фонетической стороне речи. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями английского языка для оптимизации учебного процесса.
    Ключевые слова:
    мотивация, коммуникативная компетенция, звуки, онлайн-платформа, интерактивная технология, фонетическая разминка, фонетическая компетенция, фонемы
    Перейти 

  • Теоретические основы применения игровых методов в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Голодняк Анастасия Сергеевна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические основы применения игровых методов в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются ключевые понятия, такие как игровая деятельность, коррекционная педагогика и адаптивное обучение. Особое внимание уделяется роли игры как естественного способа познания мира для детей с ОВЗ. В работе используются труды российских ученых, таких как Л.Б. Баряева и Е.А. Стребелева, которые подчеркивают значимость игровых технологий в развитии познавательных, эмоциональных и социальных навыков у детей с особыми образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, мотивация, игровая деятельность, познавательный интерес, игровые методы, адаптивное обучение, геймификация, коррекционная педагогика, эмоциональная поддержка, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
    Перейти 

  • Современные направления диагностики перцептивной сферы у детей с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Ибрагимова Эльмира Ризаевна, Палиева Татьяна Владиславовна, Сафронова Алла Дмитриевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные подходы к диагностике перцептивной сферы у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Акцентируется внимание на значимости сенсорных нарушений в клинической картине аутизма и их влиянии на адаптацию и развитие ребёнка. Представлены как традиционные методы оценки (наблюдение, психодиагностические методики), так и современные технологии (опросники, нейрофизиологические исследования, цифровые инструменты). Подчёркивается необходимость комплексного подхода к диагностике. Делается акцент на необходимости индивидуализированного подхода к выбору диагностических средств в зависимости от возраста, уровня развития и сенсорного профиля ребёнка. Статья может быть полезна специалистам в области психологии, коррекционной педагогики и нейропсихологии.
    Ключевые слова:
    современные технологии, диагностика, наблюдение, расстройства аутистического спектра, перцептивная сфера, сенсорные нарушения, сенсорный профиль
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в преподавании русского языка как иностранного: возможности и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Можеевская Алиса Евгеньевна, Хайруллина Мария Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье исследуются современные подходы к обучению русскому языку как иностранному (РКИ) с применением технологий искусственного интеллекта (ИИ). Актуальность работы обусловлена возрастающей значимостью изучения русского языка в России для иностранных студентов, что способствует их профессиональной мобильности и расширению перспектив на международном рынке труда. В исследовании проводится анализ возможностей интеграции ИИ в процесс обучения РКИ, рассматриваются преимущества и ограничения данного подхода. Особое внимание уделяется персонализации образовательного процесса с использованием таких инструментов, как интеллектуальные чат-боты, системы автоматической обработки и распознавания речи, геймифицированные обучающие платформы.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, русский язык как иностранный, иностранные студенты, искусственный интеллект, нейронные сети, персонализация
    Перейти 

  • Роль фиджитал-технологий в повышении учебной мотивации студентов нового поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Миронов Леонид Валерьевич, Тимошенко Екатерина Валерьевна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    В статье авторы рассматривают современные фиджитал-технологии для повышения мотивации к обучению. Исследуется роль фиджитал-технологий (синтез физической и цифровой реальности) в модернизации образовательных систем. На основе анализа кейсов российских образовательных платформ, вузов и технологических инициатив демонстрируется, как интеграция AR/VR, геймификации и гибридных форматов обучения способствует повышению мотивации студентов, развитию цифровых компетенций и созданию инновационной образовательной экосистемы. Особое внимание уделяется перспективам применения фиджитала в преодолении вызовов цифровой эпохи, включая кадровый дефицит и необходимость адаптации педагогических подходов к потребностям поколения Z.
    Ключевые слова:
    мотивация, качество обучения, компетентностный подход, дополненная реальность, виртуальная реальность, геймификация, гибридное обучение, цифровая трансформация образования, фиджитал-технологии, форматы обучения
    Перейти 

  • Особенности современного менеджмента

    Глава в книге
    Эффективное развитие современной экономики: проблемы и перспективы
    Автор:
    Кулакова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе исследуются ключевые аспекты современного менеджмента в условиях цифровой трансформации, глобализации и изменений на рынке труда. Рассмотрена эволюция управленческих моделей, влияние инновационных технологий (искусственного интеллекта, Big Data, облачных сервисов) на эффективность бизнеса. Особое внимание уделено гибким методологиям управления, устойчивому развитию и ESG-факторам, а также вопросам управления человеческими ресурсами в условиях гибридных рабочих моделей. Представлены аналитические данные и прогнозы по развитию менеджмента.
    Ключевые слова:
    менеджмент, инновации, управление персоналом, цифровая трансформация, Agile, бизнес-аналитика, ESG
    Перейти 

  • Развитие научно-технологического комплекса Урала в условиях перехода к инновационной экономике

    Глава в книге
    Эффективное развитие современной экономики: проблемы и перспективы
    Автор:
    Лебедев Виктор Эдуардович
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Создание динамично функционирующей инновационной экономики, поддержание ее конкурентоспособности в условиях геополитической борьбы, беспрецедентного санкционного давления со стороны практически всего Запада являются приоритетными задачами развития современной России. Одним из определяющих факторов эффективно действующей инновационной экономики выступает обеспечение высокоустойчивого развития регионов, и в том числе, таких их системообразующих структур, как научно-технологические комплексы (НТК). Предложена авторская интерпретация данного аспекта темы. Новизна в продолжении ее осмысления заключается в ретроспективном анализе длительного, включающего вторую половину XX – первую четверть XXI вв., и одновременно перманентного в контексте перехода региона к инновационному типу развития периода. Изучение опыта по созданию в нем современной модели НТК построено на обращении к теоретико-методологическим единицам теории регионального развития, и прежде всего, к концепции «точек роста» как ее особого раздела. В ней в качестве таковых выделяются стимулирование «экономики знаний», развитие инновационной инфраструктуры, трансфер научных достижений в производство, поддержание технологической безопасности и др. Используются традиционные для ретроспективной регионалистики как отрасли знания методы исследования: междисциплинарный, периодизации, ретроспективного и перспективного анализа, проблемно-хронологический.
    Ключевые слова:
    регион, инновационное развитие, технологическая безопасность, научно-технологический комплекс, трансфер достижений науки в производство, Уральский экономический регион
    Перейти 

  • Интеграция процессов обучения, воспитания и саморазвития личности в вузе

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Панкина Илона Анатольевна, Белокурова Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В главе представлен опыт использования некоторых современных образовательных технологий как средства повышения мотивации студентов к обучению. Мотивация играет решающую роль, является ведущим и системообразующим звеном в структуре учебной деятельности студента, выступая в качестве устойчивого фактора её успешности. Отмечается также особая роль, отводимая самостоятельной работе студентов, которая является одной из ключевых при освоении дисциплин естественно-научного цикла. Предложены варианты самостоятельной работы студентов, нацеленные на высокую практико-ориентированность, помогающие вызвать у студентов большой интерес. Рассмотрены образовательные технологии: интерактивные, ресурсы дистанционного обучения, проблемное обучение, личностно-ориентированное и модульное обучение, использование совокупности которых, повышает уровень качества знаний, умений и навыков, получаемых обучающимся. Это оказывает решающее влияние на качество обучения студентов в целом, поскольку все технологии взаимно дополняют друг друга и благоприятствуют глубокому изучению дисциплин студентами вузов. Перспективы развития в вузе современной индивидуальной образовательной траектории дает основу для профессионального и личностного развития каждого студента.
    Ключевые слова:
    мотивация, студент, образовательные технологии, самостоятельность, модульно-рейтинговая система, индивидуальная образовательная технология
    Перейти 

  • Использование цифровых технологий: как онлайн-платформы, мобильные приложения и виртуальные классы изменяют традиционное обучение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Авторы:
    Иглинская Инна Геннадьевна, Лупехина Дарья Николаевна
    Рубрика:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на традиционное обучение, акцентируя внимание на онлайн-платформах, мобильных приложениях и виртуальных классах. Анализируются преимущества, которые эти технологии предоставляют студентам и преподавателям, такие как доступность, гибкость и интерактивность образовательного процесса. Обсуждаются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса, включая цифровое неравенство и отсутствие мотивации у студентов. В заключение подчеркивается, что интеграция цифровых технологий в образование открывает новые горизонты для обучения, но требует комплексного подхода к решению возникающих трудностей.
    Ключевые слова:
    доступность образования, интерактивность, эффективность обучения, мотивация студентов, образовательные инновации, цифровые технологии, мобильные приложения, онлайн-платформы, интеграция технологий, цифровое неравенство, традиционное обучение, гибкость обучения, виртуальные классы, учебные ресурсы, образовательные вызовы
    Перейти 

  • Инновационный потенциал технологии скрам для обучения будущих журналистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Дорощук Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    Автор рассматривает особенности применения скрам-технологии в обучении будущих журналистов. Выявляются основные характеристики данной технологии в контексте трансформации, которые претерпевают как профессиональные СМИ – будущая сфера деятельности журналистов, так и система высшего профессионального образования. Определяются слагаемые скрам-технологии в системе проективного обучения будущих журналистов, обозначаются структурные элементы и содержание технологии в свете ее инновационного потенциала.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии обучения, проективное обучение, журналист, образование журналиста, скрам-технологии
    Перейти 

  • Геймификация в образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Григоренко Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    Геймификация в образовании представляет собой интеграцию игровых элементов и принципов в образовательный процесс. Этот подход применяет различные методы, такие как баллы, уровни, очки, достижения и соревнования, чтобы сделать обучение более интерактивным и увлекательным. Однако внедрение геймификации также сопряжено с рядом недостатков, к которым относится риск снижения академической активности, сложность в оценке знаний, необходимость учета индивидуальных предпочтений студентов. В целом геймификация является перспективным направлением, которое может значительно обогатить учебный процесс, если будет использовано с учетом его преимуществ и недостатков.
    Ключевые слова:
    образование, мотивация, учебный процесс, сотрудничество, критическое мышление, оценка знаний, вовлеченность, геймификация, игровые элементы, усвоение материала
    Перейти 

  • Компетентностный подход как основа формирования учебной мотивации студентов педагогического направления

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Авторы:
    Рыспаева Чолпон Курманбековна, Ахунжанова Махфуза Хокимжановна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    В современных условиях подготовки педагогических кадров особое значение приобретает развитие учебной мотивации студентов. Одним из эффективных инструментов ее формирования является компетентностный подход, который ориентирован на развитие профессионально значимых знаний, умений и личностных качеств. В главе рассматриваются теоретические основы компетентностного подхода, его влияние на учебную мотивацию студентов педагогических специальностей, а также основные факторы, способствующие повышению мотивации к обучению. Анализируются методы и технологии, направленные на развитие учебной мотивации в рамках компетентностного подхода, включая практико-ориентированное обучение, проектную деятельность, интерактивные формы работы и рефлексивные методики. Приводятся примеры успешного внедрения компетентностного подхода в образовательный процесс педагогических вузов. В заключении формулируются выводы о значении компетентностного подхода для формирования устойчивой учебной мотивации и даются рекомендации по совершенствованию образовательных программ.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, учебная мотивация, компетентностный подход, педагогическое направление, мотивационные технологии
    Перейти 

  • Эффективность применения кейс-технологий при обучении биологии

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Хотулёва Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Глава 16
    Аннотация:
    Глава посвящена применению одной из актуальных и востребованных технологий обучения биологии в школе – case study. Биология как учебный предмет обладает большими потенциальными возможностями для реализации различных форм организации обучения. ФГОС СОО ставит перед биологией ряд непростых задач, одной из которых является организация учебно-воспитательного процесса таким образом, чтобы он был максимально эффективен и приносил реальные результаты, но при этом отвечал всем заявленным требованиям. С такой задачей успешно справляются кейс-технологии. Кейсы крайне востребованы и актуальны в применении. Они хорошо проявляют себя при подготовке школьников к экзаменам и олимпиадам. Он может быть также дополнен внетекстовыми компонентами: диаграммы, графики, таблицы, рисунки, фотографии и др. При этом кейс максимально информативен, включает разные точки зрения, а также рассматривает актуальные проблемы биологии
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, учебно-воспитательный процесс, метод кейсов
    Перейти 

  • Совершенствование системы управления государственным предприятием (на примере государственного предприятия Калужской области «Калужская машинно-технологическая станция»)

    Глава в книге
    Векторы социально-экономического развития России: современные вызовы и возможности
    Автор:
    Круглов Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    Актуальность темы исследования заключается в необходимости постоянного совершенствования системы управления государственными предприятиями на основе анализа оценочных показателей эффективности деятельности и выявления имеющихся проблем. Объектом исследования является государственное унитарное предприятие субъектов Российской Федерации Калужской области «Калужская МТС» (далее сокр. – ГП КО «Калужская МТС»). Предмет исследования – система управления ГП КО «Калужская МТС». Теоретической основой исследования стали отечественные и зарубежные научные периодические издания, учебные пособия и материалы научно-практических конференций и монографий. Информационной базой послужил официальный сайт предприятия, его финансовая отчетность и отчеты Министерства сельского хозяйства Калужской области. В ходе подготовки материала использовались такие методы, как расчетно-аналитический, структурно-логический, монографический, а также методы анализа и синтеза.
    Ключевые слова:
    интеллектуальная собственность, система управления, экономический эффект, мотивация труда, лизинг, индикативный подход, государственное предприятие, сельскохозяйственная сфера, эффект синергии, мультипликативный подход
    Перейти 

  • Реализация инновационного проекта «Педагог-мужчина – лидер и наставник» в Республике Тыва

    Научная статья
    Этническая культура Том 7 № 1
    Автор:
    Ооржак Анай-Кара Сергеевна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    В статье освещены результаты реализации инновационного проекта «Педагог-мужчина – лидер и наставник» в системе общего образования Республики Тыва с 2014 по 2019 гг. Целью настоящей работы является рассмотрение и обобщение регионального опыта реализации проекта по привлечению мужчин к педагогической деятельности. В исследовании решаются следующие задачи: изучение гендерного состава педагогических кадров в тувинских общеобразовательных школах; обобщение способов этнопедагогического воспитания, применяемых педагогами-мужчинами в образовательном процессе, и их популяризация; оценка эффективности инновационного проекта на основе анализа полученных мониторинговых данных. Автором в работе использованы методы контент-анализа, обобщения и систематизации статистической информации для выявления гендерного состава педагогических кадров Тывы и перспектив включенности педагогов-мужчин в образовательное и воспитательное пространство республики с учетом этнокультурных особенностей традиционного воспитания. Инновационный проект «Педагог-мужчина – лидер и наставник» направлен на профилактику правонарушений среди учащихся, главным образом трудных подростков с использованием традиционной культуры тувинцев. Реализация проекта показала снижение числа правонарушений, уменьшение количества детей, состоящих на контроле в тех школах, где мужчины занимают должности заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов или наставников.
    Ключевые слова:
    инновационный проект, национальная школа, Республика Тыва, гендерный подход, педагог-мужчина
    Перейти 

  • Влияние личностных качеств руководителя на принятие эффективных управленческих решений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Ермолаева Ольга Михайловна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    Статья представляет собой теоретический обзор влияния личностных качеств на управленческие решения и может служить основой для дальнейших эмпирических исследований в этой области. В работе анализируются ключевые личностные характеристики, влияющие на качество и результативность управленческих решений, а также рассматриваются механизмы взаимодействия между личностными качествами и эффективностью управленческой деятельности.
    Ключевые слова:
    мотивация, личностные качества, креативность, эффективность, коммуникация, руководитель, ответственность, лидерство, управленческое решение, стратегическое мышление
    Перейти 

  • Особенности процесса адаптации первокурсников медицинских специальностей к обучению в вузе

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Русина Елена Викторовна, Князева Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    В работе представлены результаты исследования проблемы адаптации студентов первого курса медицинских специальностей к обучению в вузе, раскрывается значение проблемы недостаточной психологической и теоретической подготовленности к учебе и мотивации к получению обширного объема информации, отношений внутри учебных коллективов, а также между студентами и преподавательским составом на начальном этапе обучения. Рассматриваются основные факторы, влияющие на адаптацию.
    Ключевые слова:
    инновации, мотивация, адаптация, проблемы, факторы, первокурсники, медицинские специальности, адаптационные мероприятия, влияющие на адаптацию
    Перейти