Список публикаций по ключевому слову: «педагогическое сопровождение»
-
Важность психолого-педагогического сопровождения подростков участников буллинга в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Бобровникова Наталия Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Автор раскрывает сущность понятия «буллинг», подтверждает статистическими данными распространенность феномена в современной подростковой среде. Описывает первых исследователей в области данной проблемы, причины и последствия подросткового буллинга. В заключение автор подчеркивает необходимость психолого-педагогического сопровождения в каждой образовательной организации.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, подросток, буллинг, жертва, агрессор
-
О самочувствии детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в замещающих семьях
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Ткачева Татьяна Анатольевна, Султанбаева Клавдия Ивановна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье отражены результаты исследования психоэмоционального самочувствия детей с ОВЗ в замещающих семьях. Полученные результаты показали разнообразие детско-родительских отношений в замещающих семьях, эмоциональный фон отличается предпочтениями детей и наличием избирательного общения между детьми. Кровно родственные дети демонстрируют свою привязанность друг к другу. Полученные выводы подтверждают значимость своевременного и комплексного психолого-педагогического сопровождения (помощи) замещающим семьям. Практическая значимость работы состоит в том, что разработана модель сопровождения замещающей семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, дети с ограниченными возможностями здоровья, детско-родительские отношения, замещающая семья
-
Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Кузьмина Юлия Андреевна, Дормидонтов Роман Александрович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В данной статье будет представлена и рассмотрена специфика психолого-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью, ее организация и содержание. Направления и методы работы с такими детьми, их особенности, а также цели и задачи сопровождения в современном образовательном процессе.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, дети с интеллектуальной недостаточностью, диагностическое направление, коррекционно-развивающее направление
-
Использование медиасредств в организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Трелис Елизавета Александровна, Шалова Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье определена сущность психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков, выделена общая цель: помочь подросткам принимать осознанные решения относительно выбора профессии, учитывая их интересы, способности и ценности. В рамках исследования были выделены ключевые инструменты, которые смогут помочь в организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков. К ним мы относим онлайн-тесты, видеоролики, социальные сети, проведение виртуальных экскурсий, интерактивные приложения и др.
- Ключевые слова:
- профессиональное самоопределение, подростки, психолого-педагогическое сопровождение, медиасредства
-
Механизмы профилактики правонарушений подростков-делинквентов
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Казакова Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме предупреждения и профилактике подростковой преступности. Особое внимание уделяется анализу зарубежного опыта реагирования на правонарушения подростков-делинквентов.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, социальная работа, реабилитация, несовершеннолетние правонарушители, правонарушения, подростковая преступность, реинтеграция, подростки-делинквенты, воспитательные центры
-
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа партнерство семьи и лицея
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Халикова Фидалия Дамировна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу психолого-педагогического сопровождения одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа. Партнерство семей и лицея создает психологическую безопасную образовательную среду для всех обучающихся, где каждый защищен от разных угроз душевного комфорта, достоинства и положительного отношения к себе. Только в такой среде может укрепиться и сохраниться психологическое здоровье каждого одаренного учащегося. Совместно педагогами лицея и родителями проводятся педагогические мероприятия, которые направлены на оптимизацию процесса адаптации одаренных обучающихся к условиям лицея-интерната и достижения взаимообусловленных образовательных результатов.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, развитие личности, учреждение интернатного типа, психологически безопасная образовательная среда, одаренный ученик
-
Психолого-педагогическое сопровождение семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Веденеева Полина Андреевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье отражены вопросы психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра. Представлены направления работы с семьей, имеющей ребенка с расстройством аутистического спектра, отражена необходимость сотрудничества специалистов и родителей для благополучного развития ребенка.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, родители, коррекция, программа, РАС
-
Роль семьи в формировании личности ребенка с умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Рябченкова Татьяна Андреевна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности семьи, воспитывающей ребенка с умственной отсталостью, выделены наиболее проблемные стороны воспитания. Проведен количественный и качественный анализ исследования. Охарактеризованы проблемы внутрисемейных отношений с детьми. Составлены рекомендации родителям.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, умственная отсталость, тревожность, внутрисемейные отношения
-
Возможности психолого-педагогического сопровождения обучающихся спортивной кинологической школы в системе дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Коростелева Наталья Александровна, Плахотина Алена Юрьевна, Ашаргина Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса развития подростков и молодежи в условиях спортивной кинологической школы в условиях дополнительного образования. Особый акцент авторами делается на аспекты организации психолого-педагогического сопровождения и на характеристику его основных компонентов в деятельности спортивной кинологической школы.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, дополнительное образование, кинологический спорт, кинологическая школа
-
Подготовка студентов к сопровождению одаренных детей в условиях современной дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Арсенова Марина Алексеевна, Лосева Наталья Александровна, Иванова Наталия Витальевна, Коновалова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье отмечены ключевые вопросы и даны основные понятия проблемы подготовки студентов педагогических специальностей к организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей дошкольного возраста. Представлены результаты диагностики готовности студентов к обеспечению основных компонентов психолого-педагогического сопровождения одаренных дошкольников. Раскрыта специфика и дана краткая характеристика содержания подготовки будущих педагогов к психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей в дошкольном образовательном учреждении. Основным результатом исследования является обоснование необходимости подготовки студентов к работе с одаренными детьми и определение ее содержания в рамках специальной дисциплины.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольный возраст, одаренность
-
Психолого-педагогическое сопровождение ситуативной тревожности студентов при публичных выступлениях
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Анисимова Марина Евгеньевна, Коростелева Наталья Александровна, Попова Оксана Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются различные аспекты организации и осуществления психолого-педагогическое сопровождения ситуативной тревожности студентов при публичных выступлениях. Особый акцент авторами делается на работу педагога-психолога со студентами, испытывающими трудности при публичных выступлениях в виде психологического тренинга.
- Ключевые слова:
- студенты, психолого-педагогическое сопровождение, сопровождение, психологический тренинг, тревожность, ситуативная тревожность, публичные выступления
-
Изучение динамики развития детей с ОВЗ (из опыта работы Центра помощи детям)
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Стукань Алевтина Евгеньевна, Иванникова Анна Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается опыт работы с детьми с ОВЗ в социальном учреждении. Проведена диагностика самооценки и тревожности как психологических показателей состояния ребёнка.
- Ключевые слова:
- самооценка, психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, тревожность
-
Особенности общения детей с ОВЗ в условиях социального учреждения
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Авторы:
- Бодня Дарья Александровна, Иванникова Анна Александровна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотация:
- В статье выделены особенности общения детей с ОВЗ: речевые нарушения, низкий уровень развития рефлексии, стремление к взаимодействию со взрослыми, а не со сверстниками. Представлены материалы эмпирического исследования, которое проводилось в Центре помощи детям, где воспитываются дети с ОВЗ.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, общение
-
Геймификация как инструмент проектной деятельности школьников
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Бессонова Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
- Аннотация:
- «Время диктует новые задачи – развитие интеллектуального и творческого потенциала личности ребенка. Одним из системообразующих подходов, усиливающих развивающий эффект образовательных программ и положительно влияющих на формирование личности современного школьника, является проектная и исследовательская деятельность» [1]. Личная самостоятельная заинтересованность школьников формируется не только с темой проекта, обеспечения педагогического сопровождения проектной деятельности, педагогической поддержки, но и способа организации, и планирования проектной деятельности, которыми владеет учитель-руководитель проекта. Геймификация, игровые инструменты и формы привычны и интересны школьникам в сочетании с педагогическим сопровождением учителя можно получить познавательный и созидательный результат, решить многие образовательные и развивающие задачи.
- Ключевые слова:
- педагогическое сопровождение, проектная деятельность, геймификация, универсальные компетенции, общеучебные умения
-
Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних осужденных, склонных к социопатическому поведению
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Авторы:
- Коростелева Наталья Александровна, Шатунова Яна Алексеевна, Рубцов Владимир Вячеславович
- Рубрика:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Аннотация:
- В работе рассматриваются различные аспекты организации и осуществления психолого-педагогическое сопровождения несовершеннолетних осужденных, склонных к социопатическому поведению в условиях учреждений исполнения наказаний Российской Федерации. Автор акцентирует внимание на работе педагога-психолога в работе с осужденными подростками и с их семьями.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, социофобия, социопатическое поведение, несовершеннолетние осужденные
-
Психологические особенности профессионального выбора современных школьников
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Эбзеев Мурат Магомедович
- Рубрика:
- Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности профессионального выбора современными школьниками. Автор раскрывает причины низкого уровня профессионального самоопределения, обусловленные как объективными фактора, так и индивидуальными особенностями личности. В работе представлен перечень психодиагностических методик, направленных на изучение особенностей личности и способствующих лучшему самоопределению школьников. Автор акцентирует внимание на критериях готовности к принятию решения о выборе профессии, среди которых наличие мотивов выбора профессии, активная позиция школьника в осуществлении процесса принятия решения о выборе профессии, представление об индивидуальных особенностях; полнота и дифференцированность знаний о мире профессий, умение ставить цель выбора профессии и составлять программу действий для ее осуществления. Автор отмечает: одним из важных этапов психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения школьников является этап реализации коррекционных, развивающих программ, тренингов с целью преодоления возможных нарушений в личностном развитии.
- Ключевые слова:
- профессиональное самоопределение, психолого-педагогическое сопровождение, мотивы, профессиональная направленность, индивидуально-психологические особенности, готовность к профессиональному выбору
-
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся всех ступеней в учебно-воспитательном процессе
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Авторы:
- Чернова Елена Николаевна, Нижебецкая Светлана Ивановна, Шаповалова Валентина Алексеевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- На современном этапе развития общества интенсивно развивается идея психолого-педагогического сопровождения всех ступеней образовательного процесса, которая возникла в рамках проблемы оказания эффективной квалифицированной психологической помощи. В статье рассматривается понятие психолого-педагогического сопровождения, исследуются его цели и задачи на личностных особенностях развития и психологических аспектах младшего, подросткового и старшего школьного возраста. Детально представлено построение правильной, эффективной системы сопровождения, которая позволит решать проблемы развития и обучения детей внутри образовательной среды учреждения. Обозначены конкретные формы и приемы работы педагога-психолога, направленные на реализацию функций психолого-педагогического сопровождения различных групп участников образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- обучение, мотивация, самооценка, учебный процесс, адаптация, мышление, психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, личность, обучающиеся, самосознание, контроль, память, внимание, учение, педагоги, система ценностей
-
Родительская компетентность как основа создания психологически безопасной среды для детей с инвалидностью
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Авторы:
- Максимов Артур Романович, Максимова Екатерина Андреевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Психологическая безопасность семьи
- Аннотация:
- В статье исследуется понятие, особенности, а также важность создания психолого-педагогической компетентности родителей, занимающихся воспитанием и развитием детей с инвалидностью, в т.ч. с интеллектуальными нарушениями. Авторами рассмотрена необходимость создания гармоничной семьи, которая является основой создания психологически безопасной среды при воспитании детей с интеллектуальными нарушениями. Актуальность проблемы обусловлена тем, что создание психологически безопасной среды в процессе воспитания детей с инвалидностью требует от родителей высокого уровня компетентности.
- Ключевые слова:
- психологическая безопасность, интеллектуальные нарушения, родительство, педагогическая компетентность родителей, психолого-педагогическое сопровождение семьи, гармоничная семья, партнерское взаимодействие, дети с инвалидностью
-
Опыт апробации профориентационной программы «Юный железнодорожник» (на примере Тульской детской железной дороги)
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Авторы:
- Анненкова Елена Викторовна, Декина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства
- Аннотация:
- Детские железные дороги – учреждения дополнительного образования детей, в формате которых выстроена уникальная система ранней профориентации школьников на профессии железнодорожного транспорта с помощью игры, учёбы и пробы себя. В статье представлен опыт апробации программы «Юный железнодорожник» с различными категориями учащихся (г. Новомосковск, Тульская область).
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, учащиеся, детская железная дорога, юный железнодорожник
-
Методологические подходы в организации педагогического сопровождения информационной безопасности подростков
Обзорная статьяРазвитие образования Том 6 № 3- Автор:
- Курмакаева Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальная проблема информационной безопасности подростков, которая раскрывается через факторы, влияющие на развитие личности. Целью исследования является методологическое обоснование разрабатываемой и внедряемой модели педагогического сопровождения информационной безопасности подростков в учреждении дополнительного образования и педагогические условия ее успешной реализации. Работа основана на теоретическом анализе и обобщении педагогической практики. Материалом для исследования послужило содержание учебных курсов по программированию в учреждении дополнительного образования. Результаты исследования показали, что представленная модель педагогического сопровождения информационной безопасности подростков должна основываться на синергетическом, аксиологическом, социокультурном и деятельностном подходах. В статье указаны педагогические условия, при которых возможно формирование качеств личности, способной противостоять информационным угрозам и соответствующей нормам нашего общества.
- Ключевые слова:
- информационная безопасность, педагогическое сопровождение, информационные угрозы, подростки в цифровом пространстве
-
Модель психолого-педагогического сопровождения личности подростков
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Акчурина Камила Ринатовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение личности подростков в образовательных организациях. Описывается исследование, проведенное в школе г. Казани, которое содержало в себе диагностику индивидуально и социально – психологических особенностей личности подростков, создание и реализация программы по психолого-педагогическому сопровождению личности подростков, обучающихся в 8 классе и повторная диагностика, доказывающая эффективность данной программы. Программа психолого-педагогического сопровождения личности подростков направлена на работу со всеми субъектами образовательного процесса и включает в себя основные направления деятельности педагога-психолога. Дано описание программы психолого-педагогического сопровождения личности подростков. Показана результативность программы: представлены данные о росте уровня индивидуально-психологических и социально-психологических черт личности. Разработанную программу можно использовать в образовательных организациях для повышения эффективности психолого-педагогического сопровождения.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, личность подростка, модель психолого-педагогического сопровождения
-
Психологическая поддержка педагогов в инклюзивной практике
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Миназова Зарема Магомедовна,
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках инклюзивного образования с позиции поддержки важного субъекта инклюзивного процесса – педагога. Определены два направления психологической поддержки педагогов. Выделены основные мероприятия организационного, методического и психологического характера, обязательных для включения в структуру комплексного сопровождения педагогов.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, педагог, психолого-педагогическое сопровождение, психологическая поддержка
-
Психологические и организационные особенности педагогического сопровождения обучающихся высшей школы
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Симакова Татьяна Александровна, Полякова Янина Николаевна
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотация:
- Авторами актуализированы вопросы организации педагогического сопровождения обучающихся высшей школы. Современные процессы в экономической, политической и социальной сферах нашего государства оказывают прямое влияние на формирование высшей школы как социального института. Главная роль высшей школы – это формирование профессионального человеческого капитала. В этой связи возникает потребность в поиске новых эффективных технологий, которые обеспечивали бы формирование специалиста как профессионала и как личности. Одной из наиболее эффективной технологией, решающей поставленные задачи, представляется педагогическое сопровождение обучающихся высшей школы. Авторами раскрыты психологические и организационные особенности сопровождения обучающихся. Представлены исторические предпосылки и эволюция развития сопровождения как педагогической технологии.
- Ключевые слова:
- воспитание, педагогическое сопровождение, принципы воспитания, воспитательное воздействие
-
Вопросы организации и содержания психолого-педагогического сопровождения родителей детей с ОВЗ в процессе определения образовательной траектории ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Идиатуллин Артур Вагизович, Идиатуллина Лейсан Тагировна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
- Аннотация:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты процесса организации психолого-педагогического сопровождения родителей в процессе выбора образовательной траектории ребенка с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста.
- Ключевые слова:
- дети с ОВЗ, образовательная траектория, ПМПК, психолого-педагогическое сопровождение родителей
-
Ранняя диагностика и коррекция нарушений развития у детей на базе центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Труханова Юлия Александровна, Юнькина Елена Александровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье представлен опыт работы Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по комплексному сопровождению детей с нарушениями развития раннего возраста.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, ранняя диагностика, ранний возраст, ранняя коррекция, нарушения развития, центр ПМПС