Список публикаций по ключевому слову: «образовательная интеграция»
-
Инклюзивный подход в преподавании китайского языка в ВУЗе как фактор формирования толерантной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Волкова Елена Вячеславовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Автор статьи отмечает, что в условиях современной поликультурной реальности высшая школа призвана не только передавать знания, но и формировать ценности толерантности и взаимного уважения. Проблема исследования заключается в поиске эффективных педагогических ресурсов для создания инклюзивной образовательной среды на занятиях по иностранному языку. В данной статье инклюзивное образование рассматривается не как система работы только с лицами с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ, но как философия и практика, направленная на обеспечение равных возможностей и учета образовательных потребностей всех студентов. Цель работы – теоретически обосновать и раскрыть потенциал инклюзивного подхода в преподавании китайского языка в вузе для построения толерантной среды, способствующей как академическим достижениям, так и личностному развитию обучающихся.
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, инклюзивное образование, поликультурное образование, лингводидактика, китайский язык, толерантная среда, образовательная интеграция, универсальный дизайн обучения
-
Динамическая адаптация дисциплинарной структуры высшего образования в контексте национальной стратегии развития КНР
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- У Синван
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- Статья представляет комплексное исследование процессов трансформации дисциплинарной структуры китайской системы высшего образования в контексте реализации национальной стратегии развития в период 2014–2024 гг. Рассматриваются механизмы централизованного управления образовательными реформами, основанные на стратегическом прогнозировании потребностей экономики и технологического развития. Анализируется беспрецедентная по масштабам модернизация образовательной системы, включающая создание и упразднение тысяч специальностей бакалавриата с приоритетным развитием STEM-направлений, цифровых технологий и междисциплинарных программ. Исследование выявляет особенности производственно-образовательной интеграции как ключевого принципа адаптации академических программ к требованиям инновационной экономики. Научная новизна работы заключается в систематизации принципов динамической корректировки дисциплинарной структуры на основе национального стратегического планирования и сравнительном анализе китайской модели с западными подходами к управлению образовательными системами. Результаты исследования демонстрируют эффективность китайского опыта адаптации высшего образования к вызовам технологической революции.
- Ключевые слова:
- динамическая адаптация образования, дисциплинарная структура высшего образования, реформа высшего образования КНР, национальная стратегия развития Китая, корректировка специальностей, производственно-образовательная интеграция, междисциплинарные направления подготовки, стратегическое планирование образования, модернизация образовательной системы, трансформация специальностей бакалавриата
-
Интеграция правового образования в современные школьные программы
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Быкадоров Константин Дмитриевич
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу важности и методов интеграции правового образования в школьные учебные программы. Рассматривается, как включение элементов правовых знаний в образовательный процесс способствует формированию правосознания у молодежи, развитию их критического мышления и подготовке к активной гражданской жизни. Автор обсуждает различные подходы к интеграции правовых дисциплин, включая введение специализированных курсов, междисциплинарные связи и практические занятия. В статье подчеркивается значимость правового образования для понимания и уважения законов, а также для активного участия в демократических процессах общества. Целью статьи является подчеркнуть, что правовое образование в школах – это не только академическая необходимость, но и важный элемент подготовки ответственных и осведомленных граждан.
- Ключевые слова:
- гражданская активность, правовое образование, критическое мышление, гражданское воспитание, междисциплинарный подход, права, обязанности, социальная ответственность, юридическая грамотность, школьные учебные программы, формирование правосознания, образовательная интеграция, практическое право
-
Бенчмаркинг успешного международного опыта профессионального развития педагогов в условиях цифровизации образования
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Трегубова Татьяна Моисеевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотация:
- В статье актуализируются необходимость и ценность проведения бенчмаркинга международного образовательного опыта в области профессионального развития педагогов с целью выявления, анализа и возможностей использования лучших мировых образовательных практик в российской системе образования. Дана краткая характеристика некоторых Концепций профессионального развития педагогов в странах Евросоюза и США. Подчеркнута важность участия в международных проектах и программах, направленных на проведение исследований и внедрение инноваций в условиях цифровизации образования.
- Ключевые слова:
- цифровизация образования, бенчмаркинг, международный образовательный опыт, профессиональное развитие педагогов, международная образовательная интеграция