Список публикаций по ключевому слову: «учебная мотивация»
-
Роль мотивации в системе формирования оценочной деятельности
Дата публикации: 14.11.2018 г.Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Позднякова Жанна Сергеевна, Большакова Земфира Максутовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья рассматривает актуальную проблематику формирования готовности к оценочной деятельности. В работе рассматриваются особенности навыков оценочной деятельности, определены педагогические условия формирования готовности к оценочной деятельности обучающегося экономического направления.
-
Мотивационный и генетический подходы к обучению в школе
Дата публикации: 10.01.2020 г.Педагогика, психология, общество: теория и практика- Авторы:
- Бабенко Елена Анатольевна, Шумакова Анастасия Сергеевна, Кашурина Людмила Федоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье трактуется термин «мотив», рассмотрены социальные и познавательные мотивы учения, обосновывается необходимость мотивации к учению в старшем дошкольном возрасте.
-
Применение личностно-ориентированных технологий при обучении студентов профессиональному английскому языку
Дата публикации: 21.12.2017 г.Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Костарева Елена Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Данная статья рассматривает проблему создания благоприятной среды для обеспечения учебной деятельности с учетом индивидуальных особенностей студентов. С целью достижения высоких результатов в преподавании английского языка в вузе и в качестве решения этой проблемы предлагается использование личностно-ориентированной технологии в формате ролевых игр и исследовательских проектов как способов повышения учебной мотивации студентов в академическом процессе.
-
Учебная мотивация студентов: диагностика и рекомендации по повышению ее уровня
Дата публикации: 29.12.2018 г.Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Рахматуллина Римма Ильгизовна, Чигашова Анна Сергеевна, Юмакулова Алсу Хайдаровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрена проблема учебной мотивации у студентов. Авторами также анализируются понятия «мотив» и «мотивация».
-
Исследование сформированности ценностного отношения к семье у младших школьников
Дата публикации: 11.05.2018 г.Педагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Чердынцева Евгения Валерьевна, Горскина Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Аннотация:
- В статье раскрываются современные научные подходы к формированию у младших школьников ценностного отношения к семье. Представлены актуальные подходы к сущности понятия «воспитание ценностного отношения к семье», к стратегии формирования у младших школьников ценностного отношения к семье во внеурочной деятельности. Представлены результаты исследования сформированности у обучающихся ценностного отношения к семье. Установлена взаимосвязь между уровнем учебной мотивации младших школьников и сформированностью у них ценностного отношения к семье.
-
Особенности коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога по развитию учебной мотивации подростков
Дата публикации: 12.12.2017 г.Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Автор:
- Омельченко Виктория Вячеславовна
- Рубрика:
- Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
- Аннотация:
- В работе проведен анализ теоретических предпосылок коррекции и развития учебной мотивации подростков. Выявлены возрастные особенности подростков, особенности их учебной мотивации, представлены направления деятельности педагога-психолога по развитию учебной мотивации подростков.
-
Мотивационная сфера и академическая успешность старшеклассников
Дата публикации: 26.04.2019 г.Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Кучина Татьяна Ивановна, Мороз Татьяна Сергеевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию особенностей мотивационной сферы старшеклассников с разным уровнем академической успешности. Установлено, что старшеклассникам с высоким уровнем академической успешности характерны мотивы саморазвития, познавательный мотив, мотивация к успеху, потребность к признанию, старшеклассникам со средним уровнем академической успешности характерна мотивация избегания неудач, потребность в безопасности; ведущей является внешняя учебная мотивация.
-
Метапредметные компетенции в профилактике делинквентного поведения подростков
Дата публикации: 06.06.2020 г.Развитие образования- Авторы:
- Москвина Елена Владимировна, Лабарешных Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- В статье предпринята попытка установления взаимосвязи между сформированностью метапредметных компетенций у делинквентных подростков в рамках организации учебной и внеучебной деятельности в образовательной организации и переходом форм его поведенческих проявлений от социального неодобрения к поведению, регламентируемому правовыми нормами. Авторы подчеркивают, что для структурирования знания о метапредметных компетенциях они классифицированы на метадеятельность, метаспособы и метаумения, напрямую влияющие на реабилитацию делинквентных подростков средствами учебной и внеучебной деятельности, организуемой в образовательной организации. Методы исследования. В рамках работы использовались следующие методы: сравнительно-сопоставительный и теоретический анализ психолого-педагогической литературы, монографических и диссертационных материалов, документации; обобщение, сравнение, систематизация. Результаты исследования. Авторы приходят к выводам о том, что подростки с делинквентным поведением, в силу особенностей их социально неодобряемых форм жизнедеятельности, имеют вполне определенные сформированные компетенции, однако применяют их в асоциальных поведенческих проявлениях. В статье уделено внимание важности повышения эффективности деятельности образовательных организаций по формированию у делинквентных подростков метапредметных компетенций как средства преодоления подростковой девиации. Однако обращено внимание на возможные риски в этой сфере деятельности в связи с частыми пропусками учебных занятий делинквентными подростками, поэтому авторы также уделили внимание необходимости учебной мотивации делинквентного подростка для достижения целей формирования метапредметных компетенций и преодоления делинквентности.
-
Учебная мотивация школьников при дистанционном обучении
Дата публикации: 12.01.2021 г.Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Степанова Лидия Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Дистанционное обучение позволило выявить недостатки в учебной мотивации подростков по результатам анкетирования подростков и родителей. Предложены возможности развития учебной мотивации (самостоятельность и внутренняя мотивация) шестиклассников при дистанционном обучении.
-
Психологически безопасная среда как условие развития учебной мотивации младших школьников
Дата публикации: 17.11.2020 г.Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Ломова Дарья Николаевна, Карандеева Арина Вячеславовна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотация:
- Младший школьный возраст характеризуется вовлеченностью ребенка в учебную деятельность. Для эффективного обучения младшему школьнику необходимо обладать устойчивой положительной мотивацией, которая включает в себя учебно-познавательный, социальный и личностный компоненты. Её формирование и развитие зависит от множества факторов, одним из которых может являться психологически безопасная образовательная среда школы, которая также состоит из множества аспектов. В статье рассмотрено влияние учебно-воспитательного процесса на учебную мотивацию школьника.