Список публикаций по ключевому слову: «опоры»
-
Формирование навыка самоконтроля речи на этапе автоматизации звуков у дошкольников с использованием мультисенсорных опор
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Авторы:
- Лайпанова Светлана Николаевна, Петрова Елена Александровна
- Рубрика:
- Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования устойчивого самоконтроля речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями на завершающем этапе коррекции звукопроизношения – автоматизации. Авторы обосновывают необходимость перехода от внешней коррекции со стороны логопеда к внутреннему контролю со стороны ребенка как ключевого условия успешной автоматизации. Представлен авторский комплекс игровых приемов, основанный на последовательном использовании и последующем «сворачивании» визуальных, тактильных и слуховых опор. Методика направлена на сознательное усвоение правильной артикуляции и перенос корректного звукопроизношения в спонтанную речь. Описанные приемы структурированы по принципу «от внешней поддержки к интериоризации» и могут быть адаптированы для работы с детьми, имеющими различные речевые диагнозы (ФФН, ОНР, дизартрия). Комплекс способствует повышению мотивации ребенка, осознанности речевого процесса и, как следствие, устойчивости сформированного навыка.
- Ключевые слова:
- интериоризация, самоконтроль речи, автоматизация звуков, дошкольники с речевыми нарушениями, мультисенсорные опоры, визуальные подсказки, тактильные маркеры, слуховой анализ, коррекционная логопедия
-
Визуальные опоры для развития моторного планирования
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Баранова Галина Анатольевна, Балашова Элеонора Владимировна
- Рубрика:
- Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотация:
- В статье дается краткое описание ключевых понятий нейропсихологии, рассмотрены некоторые визуальные опоры для развития нейромоторной зрелости в вертикальном освоении пространства.
- Ключевые слова:
- фактор, нейропсихологический подход, моторная неловкость, симптом, функциональные системы, моторное планирование, визуальные опоры, твистер, ортопедические коврики, сенсорные коврики, Ковер нейропсихолога
-
Обучение монологической речи с использованием опор на уроках английского языка в средней школе
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Тенякова Елена Александровна, Пушкин Алексей Александрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу особенностей обучения монологической речи с использованием опор на уроках английского языка в средней школе. Раскрывается сущность понятия «опоры», рассматриваются их виды и классификация. Предлагаются некоторые рекомендации и приемы работы по обучению монологической речи с помощью опор. Делается вывод об эффективности применения опор при обучении монологической речи на уроках английского языка в средней школе.
- Ключевые слова:
- обучение, английский язык, монологическая речь, опоры
-
Виды текстовой деятельности на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Сабирова Эмилия Ильдаровна, Свирина Людмила Олеговна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности текстовой деятельности на уроках английского языка, примеры создания и использования речевых ситуаций в образовательном процессе.
- Ключевые слова:
- коммуникативная деятельность, лингвистика, коммуникативная компетенция, говорение, текст, работа с текстом, текстовые опоры