Список публикаций по ключевому слову: «компетенция»
-
Филологическая компетенция как компонент коммуникативной компетентности
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Авторы:
- Сесорова Диана Баянбековна, Стычева Ольга Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- В статье дается определение понятию «филология», рассматривается синкретический характер и значимость этой области научных знаний. На основе разграничения семантики терминов «компетенция» и «компетентность» вводится понятие «филологическая компетенция». Путем ее описательного представления авторы объективируют мысль о том, что для формирования коммуникативной грамотности, наряду с другими компетенциями (речевой, лингвистической, этнокультурологической), необходимо развивать у обучающихся филологическую компетенцию как обязательную составляющую коммуникативной компетентности.
- Ключевые слова:
- коммуникативная компетентность, филология, текст, филологическая компетенция, коммуникативная грамотность
-
Коммуникативно-ориентированное обучение англоязычной грамматике как способ формирования коммуникативной компетенции учащихся
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Большакова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- В статье представлен анализ коммуникативно-ориентированного подхода к обучению практической грамматике на уроках иностранного языка в современных образовательных учреждениях, выявлены основные методы преподавания важного лингвистического аспекта, практической грамматики с позиций коммуникативно-ориентированного подхода.
- Ключевые слова:
- компетентность, речевая деятельность, коммуникативная компетенция, коммуникативно-ориентированное обучение, практическая грамматика
-
Проблема компетентностного подхода в научно-педагогической литературе
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Авторы:
- Муравьева Ирина Владимировна, Григорьев Александр Владимирович, Карпов Алексей Валентинович, Харитонов Михаил Юрьевич
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- Присоединение России к Болонскому процессу стало точкой изменения парадигмы развития российской системы образования. В ходе обсуждения технологии внедрения нового компетентностного подхода в образовании сложились разные экспертные группы, результатом деятельности которых стали многочисленные публикации, посвященные различным аспектам компетентностного подхода. Системный анализ и типологизация публикаций представителей научно-педагогического сообщества позволили сделать вывод о том, что данный процесс развивается достаточно успешно и нуждается в методологическом сопровождении.
- Ключевые слова:
- образование, компетентность, компетенция, компетентностный подход, специалист, Болонский процесс
-
Теоретические основы формирования компетенции социально-профессионального взаимодействия у будущих бакалавров социальной работы
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Пайгина Евгения Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- Цель работы заключается в теоретическом обосновании системы профессиональной подготовки будущих бакалавров социальной работы в России. На основе теоретических методов исследования автором представлена сравнительная характеристика квалификационных требований в федеральных государственных образовательных стандартах, определены тенденции, обеспечивающие современную профессиональную подготовку бакалавров социальной работы. Полученные результаты создают основу для научно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на оптимизацию системы профессиональной подготовки будущих бакалавров социальной работы, и могут быть включены в образовательную практику вузов России. Статья адресована преподавателям, ведущим подготовку студентов, обучающихся по направлениям социального профиля, а также специалистам, работающим в учреждениях социальной защиты и социального обслуживания населения.
- Ключевые слова:
- профессиональная подготовка, компетенция, компетентностный подход, социальная работа, компетенция социально-профессионального взаимодействия
-
Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования: трансформация понятий и идей
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Селеменева Татьяна Александровна
- Рубрика:
- История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме модернизации высшего образования в условиях реализации компетентностного подхода. Проведен анализ основных аспектов, связанных с разработкой федеральных государственных образовательных стандартов. Приведены примеры трансформации понятий и идей в процессе разработки и совершенствования ФГОС ВО. Выделены содержательные особенности государственных стандартов нового поколения, которые способствуют повышению эффективности компетентностно-ориентированного обучения в вузе.
- Ключевые слова:
- Федеральные государственные образовательные стандарты, высшее образование, компетенция, виды компетенций
-
Проблемы реализации компетентностного подхода в отечественных вузах и пути их решения
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотация:
- В настоящее время отечественные вузы реализуют федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (ФГОС ВО), ориентированные на подготовку студентов по иностранным лекалам как двухуровневую систему «бакалавриат – магистратура». При этом за основу эффективности такой системы принимается компетентностный подход в обучении студентов [12]. Однако этот подход реализуется в отечественных вузах более интуитивно, чем с позиций науки, не давая предполагаемого результата повышения качества высшего образования. И постоянное совершенствование ФГОС ВО с позиций компетентностного подхода свидетельствует об этом. При этом научные исследователи иногда не дают научного понимания в отличиях понятий компетентности и компетенции, говоря о компетентностном подходе в организации обучения в отечественных вузах. В статье показаны проблемы, связанные с реализацией компетентностного подхода в обучении студентов в отечественных вузах и с формированием у них профессиональных компетенций. При этом все предложения, обозначенные в статье, основаны на научном анализе проблем и практическом опыте автора, а также с учетом отзывов работодателей, выдвигающих свои требования к выпускникам отечественных вузов с позиций потребностей организаций в нужных им молодых профессиональных кадрах.
- Ключевые слова:
- компетентность, компетенция, компетентностный подход, способность, организация обучения студентов, готовность к профессиональной деятельности, подготовленность к профессиональной деятельности
-
Продвинутые технологии для развития информационной компетенции студентов вуза как транспрофессиональной
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Табачук Наталья Петровна
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотация:
- В исследовании акцентируется внимание на продвинутых технологиях, которые связаны с использованием в образовательном процессе интерактивного и анимированного видео, веб-квестов со сценарным ветвлением, интерактивных рабочих листов, флеш-карт, интерактивных упражнений, учебных тренажеров, сервисов для совместной работы и др. Овладение данными продвинутыми технологиями студентами вуза есть soft skills как «мягкие навыки» или транспрофессиональные компетенции, проявляемые в разных сферах деятельности. Одной из таких транспрофессиональных компетенций является информационная компетенция студентов вуза. Развитие информационной компетенции студентов направления подготовки «Педагогическое образование» как транспрофессиональной возможно через продвинутые технологии. Обращено внимание на описание опыта использования таких технологий для развития информационной компетенции студентов вуза. Приведены примеры использования этих технологий студентами направления подготовки «Педагогическое образование». Ведущими методами исследования являются: анализ продвинутых технологий на предмет актуальности в развитии информационной компетенции студентов вуза как транспрофессиональной; обобщение концептуальных положений о транспрофессионализме и информационной компетенции студентов вуза; обобщение опыта использования продвинутых технологий для развития информационной компетенции студентов вуза. Материалы исследования имеют практическую значимость для преподавателей вузов и педагогов других образовательных учреждений, которые осуществляют поиск и применение продвинутых технологий в образовательном процессе.
- Ключевые слова:
- soft skills, информационная компетенция студентов вуза, продвинутые технологии, транспрофессиональные компетенции, транспрофессионализм
-
Формирование здоровьецентрированной компетенции у субъектов культуры жизни
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Авторы:
- Лысенко Елена Михайловна, Коротенко Владимир Сергеевич
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотация:
- В статье говорится о возможностях в образовательном пространстве пошагово развивать здоровьецентрированную компетенцию как ключевую характеристику культуры жизни субъектов образования. Авторы затрагивают вопросы отношения молодежи к своему здоровью и отмечают определенную динамику в этом направлении. Кроме того, в работе намечаются условия формирования описываемой компетенции.
- Ключевые слова:
- здоровье, культура жизни, здоровье в педагогике, здоровьецентрированная компетенция
-
Проблема готовности студента к профессиональной деятельности в области экологии и природопользования
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Авторы:
- Кох Марина Николаевна, Чупова Анастасия Андреевна
- Рубрика:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной проблеме профессиональной подготовки экологов в условиях обучения в современном вузе. В контексте компетентного подхода дается анализ компетенций, необходимых экологу в современном обществе. Делается акцент на психологической готовности студента к профессиональной деятельности. Описываются примерные формы обучения, педагогические средства, подлежащие реализации в целях подготовки компетентного специалиста по направлению «Экология и природопользование».
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, профессиональная деятельность, компетентность, компетенция, компетентностный подход, психологическая готовность, направление профессионального обучения «Экология и природопользование», ценностное отношение к профессии, профессиональные ценности
-
Преподавание социологии в рамках компетентностного подхода
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Спорыхина Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В работе рассмотрены факторы, определяющие особенности преподавания социологии в рамках компетентностного подхода.
- Ключевые слова:
- образование, социология, универсальная компетенция
-
К вопросу о дистанционном обучении иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Рябцева Ольга Михайловна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности использования информационных образовательных технологий при обучении иностранному языку (ИЯ). Подчеркивается, что современные информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) вносят большой вклад в повышение качества обучения. Однако будущее обучения ИЯ автор видит в использовании смешанного обучения (blended learning) как метода, включающего режимы дистанционного и аудиторного обучения, при оптимальном сочетании сильных сторон и преимуществ каждого из них.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, иноязычная коммуникативная компетенция, смешанное обучение, дигитализация процесса обучения, цифровые медиа, коммуникативный подход
-
Факторы развития межкультурной компетенции обучающихся аграрного университета
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Мизюрова Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Актуальность данной статьи обусловлена рассмотрением проблемы развития межкультурной компетенции обучающихся в период значительного влияния процесса глобализации на развитие системы высшего образования, особенно в тех университетах, где активно развивается экспорт образовательных услуг. Цель работы – проанализировать внешние и внутренние факторы, влияющие на развитие межкультурной компетенции обучающихся аграрного университета при обучении их иностранному языку.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, фактор, аграрное образование, речевое общение, межкультурная компетенция обучающихся
-
Межкультурная компетентность как условие успешной межкультурной коммуникации
Статья в сборнике трудов конференцииКультурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Авторы:
- Белова Нина Михайловна, Спорыхина Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Культурология
- Аннотация:
- В статье рассматриваются проблемы формирования межкультурной компетенции, отмечается роль и значимость делового общения для профессиональной деятельности менеджеров, а также вопросы делового общения: основы теории межкультурной коммуникации, культурологические задачи бизнес-образования, ведение эффективных деловых переговоров. Авторами подчеркивается важность языка в межкультурной коммуникации, значение этических норм в корпоративном менеджменте
- Ключевые слова:
- компетенция, межкультурная коммуникация, культура межнационального общения, интеграция культур, межкультурная компетентность, коммуникативно-адекватное поведение
-
К вопросу о ценностных аспектах социокультурной компетенции студентов в условиях обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Кочеткова Лариса Григорьевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- Автором рассматриваются некоторые аспекты социокультурной компетенции студентов неязыковых вузов. Актуальность формирования иноязычной социокультурной компетенции студентов различных направлений и подготовок неязыковых факультетов определяется острой необходимостью владения иностранным языком современными специалистами и развитием социокультурной компетенции в условиях прогрессивного развития мировых держав. В статье раскрывается ценность иноязычного образования как неотъемлемой части социокультурной компетенции.
- Ключевые слова:
- формирование, социокультурная компетенция, иноязычное образование, аксиологический аспект
-
Формирование профессиональных компетенций проектного типа задач в условиях дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Баклушина Ирина Викторовна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотация:
- Описан опыт формирования профессиональных компетенций проектного типа задач, связанных со способностью выполнять работы по проектированию систем жизнеобеспечения в строительстве с применением BIM-технологий у обучающихся по направлению подготовки «Строительство в условиях дистанционного обучения» в Сибирском государственном индустриальном университете
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, компетенция, образовательная программа
-
Критерии и принципы отбора материала лингвострановедческого характера при обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Лукьянова Наталья Альбертовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные вопросы, связанные с особенностями подбора языкового материала с целью повышения мотивации к изучению иностранных языков. Лингвострановедческие тексты в решении этой проблемы играют важную роль, а их грамотное использование в образовательном процессе имеет значительный ресурс культурного и языкового совершенствования обучающихся.
- Ключевые слова:
- мотивация, социокультурная компетенция, лингвострановедческая компетенция, лингвострановедческий материал
-
Организация занятий по иностранному языку в неязыковом вузе в условиях дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Прокудина Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье отмечена необходимость применения дистанционного обучения. Обсуждаются достоинства и недостатки технологий дистанционного обучения иностранному языку. Представлены общекультурные и профессиональные компетенции, требующие формирования языковой грамотности и необходимости формирования метапредметных знаний студентов технических вузов.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, компьютерные технологии, самостоятельная работа, коммуникативная компетенция, иностранныи? язык
-
Развитие социокультурной компетенции бакалавров при изучении английского языка на неязыковых факультетах университета
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Кочкарева Ирина Витальевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме развития социокультурной компетенции у бакалавров, изучающих английский язык на неязыковых факультетах. Автор рассматривает типичные коммуникативные ошибки, которые допускают русскоговорящие студенты при общении с носителями английского языка. Анализируются причины ошибок и способы их исправления.
- Ключевые слова:
- межкультурная коммуникация, социокультурная компетенция, коммуникативная культура
-
Гуманитарная составляющая инженерного образования
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Федоткина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Сегодня возрастает необходимость в специалистах, которые могли бы стать драйверами инноваций. В статье речь идёт о подготовке кадров, способных выстраивать новые сферы деятельности. Транспортные вузы должны пересмотреть традиционные методы обучения; необходимо внедрять компетентностный, коммуникативный подход, активнее использовать инновационные техники и методики, привлекать студентов к участию в международных конкурсах и олимпиадах на иностранных языках. Престиж технических вузов возрастает, инженерная подготовка осуществляется на высоком уровне. Востребованность специалистов-инженеров со знанием иностранных языков растёт. Задача педагогов – поддержать эти положительные тенденции.
- Ключевые слова:
- инженерное образование, современные технологии, коммуникативная компетенция, карьерный рост, технический вуз, гуманитарная составляющая, лидеры изменений, владение иностранным языком, русский язык и культура речи, методические проблемы, контингент студентов
-
Профессионально-развивающая среда школы как фактор повышения компетенции самосовершенствования педагога
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и педагогика: теория и практика- Авторы:
- Иванова Людмила Викторовна, Чупрынина Ирина Юрьевна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотация:
- В статье на основе анализа актуальной научно-практической литературы дано авторское понимание сути педагогических условий и определен комплекс внешних и внутренних педагогических условий, влияющих на продуктивное формирование компетенции самосовершенствования педагога; профессионально-развивающая среда в рамках внутришкольного повышения квалификации раскрыта как атмосфера, наделенная потенциальными ресурсами для развития у педагогов профессиональной компетентности и составляющих ее компетенций, включая компетенцию самосовершенствования.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, компетенция самосовершенствования педагога, профессионально-развивающая среда школы
-
Компетентностный подход в системе вуза: социально-психологический анализ
Глава в книгеАктуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Сагитова Виктория Равильевна
- Рубрика:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Аннотация:
- В работе представлен анализ понятия «компетенция» и «компетентность» в трудах отечественных и зарубежных авторов и в табличной форме проведен сравнительный анализ характеристик понятий компетенций в зарубежной и отечественной науке. Приведено авторское определение компетенции, что позволило провести эмпирическое пилотажное исследование сформированных компетенций у профессорско-преподавательского состава вуза.
- Ключевые слова:
- высшее образование, ФГОС, студент, компетентность, преподаватель, компетенция, компетентностный подход, учебная задача
-
Пути формирования ключевых компетенций через сказку на занятиях по иностранному языку
Глава в книгеАктуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Соколова Галина Александровна
- Рубрика:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Аннотация:
- В статье рассматривается одна из возможностей обучения иностранному языку посредством сказки, дается краткая характеристика сказок из сборника Афанасьева, сказок братьев Гримм, перечисляются навыки и умения, которые развиваются у обучающихся благодаря использованию сказки на занятии по иностранному языку, фокусируется внимание на формировании необходимых для успешной коммуникации компетенций.
- Ключевые слова:
- компетенция, навык, умение, сказка, понимание, иноязычная речь
-
Цифровая трансформация образовательной системы ЕС: план действий
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация образования: вызовы современности- Автор:
- Багрецова Нина Викторовна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Данная статья исследует принятый в сентябре 2020 «План действий ЕС на 2021–2027 гг. по перенастройке системы общего и профессионального образования Европы для цифровой эпохи», который является частью общих мер по преодолению масштабного кризиса, вызванного пандемией covid-19. Этот план стал результатом подробных консультаций Еврокомиссии со всеми заинтересованными сторонами и участниками образовательного процесса. Он определяет требования цифровой эпохи к системе образования, а также долгосрочные и первоочередные задачи, стоящие перед ЕС в данном контексте. Описываются предпринимаемые шаги по реализации данного проекта. Опыт ЕС может быть полезен для разработчиков стратегии цифровой трансформации образовательной системы России.
- Ключевые слова:
- система образования, образовательная среда, цифровизация, цифровые технологии, цифровая компетенция, цифровая трансформация, цифровые навыки, цифровое образование
-
Содействие выпускающей кафедры профессиональному становлению и творческой реализации выпускника (из опыта работы кафедры режиссуры ТГИК)
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономическое развитие России- Авторы:
- Жабровец Марина Владимировна, Галяветдинова Марина Мухаматьяновна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотация:
- Основное внимание в статье акцентируется на роли выпускающей кафедры в профессиональной судьбе своих выпускников, в их творческой реализации после присвоения квалификации. В настоящее время есть и потребность и возможности помочь молодым специалистам на стадии профессионального старта.
- Ключевые слова:
- компетенция, спецкурс, профессиональная реализация выпускника, партнерство кафедры и выпускника
-
Развитие цифровой компетенции обучающихся: психологические возможности и риски
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Автор:
- Самсоненко Людмила Сергеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье актуализируется проблема развития цифровых навыков и цифровой компетенции у современных школьников. Автор сопоставляет позитивные последствия и возможные угрозы при становлении цифровой компетенции обучающихся.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, цифровизация, цифровая компетенция, цифровые навыки, психологические возможности, психологические риски