Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «коучи»

  • Самоэффективность личности: психолого-педагогический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Попов Дмитрий Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен анализ понятия «самоэффективность», рассмотрены различные подходы к пониманию данного феномена. Автором перечислены педагогические модели, способствующие формированию самоэффективности личности.
    Ключевые слова:
    тренинг, коучинг, самоэффективность, социально-когнитивная теория, локус-контроль, таксономия образовательных целей, теория условий обучения теория когнитивной нагрузки
    Перейти 

  • Психолого-педагогические стратегии управления образовательными учреждениями: современные подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Волошин Никита Александрович, Владимирова Тамара Михайловна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические стратегии управления образовательными учреждениями с акцентом на современные подходы. Описывается роль психологии в управлении образовательными процессами, подчеркивается важность создания благоприятного психологического климата, учета индивидуальных особенностей учащихся и педагогов, а также обеспечения их психологической поддержки. Анализируются современные подходы к управлению, включая лидерство на основе ценностей, инклюзивное образование, использование информационно-коммуникационных технологий, коучинг и наставничество. Подчеркивается необходимость комплексного и системного подхода к внедрению этих стратегий для повышения эффективности образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, информационно-коммуникационные технологии, Наставничество, психологический климат, индивидуальные особенности, коучинг, управление образовательными учреждениями, современные подходы, психолого-педагогические стратегии, лидерство на основе ценностей
    Перейти 

  • Развитие профессиональной компетентности педагогов через психолого-педагогическое сопровождение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Назаретян Алина Марковна, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматривается развитие профессиональной компетентности педагогов через психолого-педагогическое сопровождение. Подчеркивается значимость профессиональной компетентности, включающей педагогические знания и умения, коммуникативные навыки и личностные качества. Основное внимание уделяется различным формам психолого-педагогического сопровождения, таким как консультирование, тренинги, супервизия и коучинг. Показана эффективность этих методов в профессиональном и личностном развитии педагогов, улучшении качества взаимодействия с учениками и коллегами.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, коммуникативные навыки, профессиональное развитие, тренинги, консультирование, личностный рост, коучинг, супервизия, профессиональная компетентность педагогов
    Перейти 

  • Разработка программ профессионального развития педагогов: психолого-педагогический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Устинов Иван Максимович, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты разработки программ профессионального развития педагогов. Подчеркивается значимость личностного развития, профессионального самоопределения и самореализации учителей в контексте повышения качества образования. Описаны различные методы и формы профессионального развития, включая традиционные курсы, коучинг, наставничество, а также вебинары и онлайн-курсы. Особое внимание уделяется влиянию профессионального развития на качество преподавания и предотвращение профессионального выгорания. Сделан вывод о необходимости учитывать психолого-педагогические аспекты для создания эффективных программ профессионального развития педагогов.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, качество образования, повышение квалификации, вебинары, самореализация, Наставничество, онлайн-курсы, личностное развитие, профессиональное развитие педагогов, профессиональное выгорание, коучинг, психолого-педагогический аспект
    Перейти 

  • Методы психологической поддержки руководителей образовательных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Грушина Дарья Витальевна, Юрьева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные методы психологической поддержки руководителей образовательных организаций. Описаны такие подходы, как индивидуальное психологическое консультирование, коучинг, групповая психотерапия и тренинги, профилактика профессионального выгорания, развитие эмоционального интеллекта, а также менторство и наставничество. Подчеркивается важность применения этих методов для улучшения психического здоровья руководителей и повышения их профессиональной эффективности. Особое внимание уделяется роли эмоционального интеллекта и баланса между работой и личной жизнью.
    Ключевые слова:
    профессиональная эффективность, психологическая поддержка, Наставничество, эмоциональный интеллект, тренинги, коучинг, менторство, управление стрессом, руководители образовательных организаций, индивидуальное консультирование, групповая психотерапия, профилактика выгорания
    Перейти 

  • Психологическая адаптация педагогов к инновационным методам управления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Анферова Марина Сергеевна, Топчий Инна Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию психологической адаптации педагогов к инновационным методам управления в образовательной среде. Рассматриваются основные психологические аспекты, влияющие на процесс адаптации, такие как страх перед неизвестным, сопротивление изменениям, тревога и стресс. Описаны методы психологической поддержки, способствующие успешной адаптации педагогов, включая обучение и повышение квалификации, консультирование и коучинг, создание поддержки внутри коллектива и признание успехов. Делается вывод о важности психологической адаптации для повышения эффективности педагогической деятельности и улучшения качества образования в условиях внедрения инновационных технологий и методов.
    Ключевые слова:
    качество образования, обучение, повышение квалификации, образовательная среда, стресс, поддержка, тревога, педагоги, консультирование, коучинг, психологическая адаптация, инновационные методы управления, страх перед неизвестным, сопротивление изменениям, командная поддержка, признание успехов
    Перейти 

  • Об актуальных направлениях научных исследований в сфере коучинга в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Анварова Алина Станиславовна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные направления научных исследований в сфере коучинга в России за 2019–2024 годы. На основе контент-анализа проводится обзор научных статей, посвященных применению коучинга в России и опубликованных в научных журналах и сборниках в период с января 2019 года по апрель 2024 года. Делаются выводы о степени изученности коучинга в России и о перспективных направлениях дальнейших исследований в этой области.
    Ключевые слова:
    образование, государство, общество, управление, психология, экономика, профессиональное развитие, Наставничество, контент-анализ, право, научные исследования, коучинг
    Перейти 

  • Роль наставничества и коучинга в сфере личностного и профессионального роста: перспективы исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Статья рассматривает роль наставничества и коучинга в сфере личностного и профессионального роста, а также исследует перспективы развития этой области. Подчеркивается значимость наставничества и коучинга в современном мире, где быстрые изменения и конкуренция требуют постоянного саморазвития и адаптации. В статье освещены основные принципы и задачи наставничества и коучинга, а также обозначены перспективы исследований в этой области, включая эффективность методов, психологические аспекты, адаптацию культурных контекстов и разработку новых подходов. Исследования в этой области могут содействовать развитию более эффективных методов поддержки личностного и профессионального роста, способствуя созданию более здоровых и успешных обществ.
    Ключевые слова:
    исследования, эффективность, Наставничество, наставник, профессиональный рост, перспективы, психологические аспекты, обмен опытом, личностный рост, коучинг, обмен знаниями, культурные контексты
    Перейти 

  • Социальные и культурные аспекты коучинга и наставничества: перспективы развития исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Павленко Алеся Александровна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Статья обсуждает социальные и культурные аспекты коучинга и наставничества и их влияние на эффективность данных практик. Обращается внимание на важность исследования влияния культурных различий на восприятие и результативность коучинга и наставничества, а также на социальные динамики, влияющие на взаимодействие между участниками процесса. Дополнительно рассматривается влияние гендерных и этнических факторов, культурных стереотипов, а также цифровизации на данные практики. Исследование данных аспектов позволит разработать более адаптированные и эффективные методики коучинга и наставничества, учитывающие разнообразие социокультурных контекстов и потребностей участников.
    Ключевые слова:
    взаимодействие, развитие личности, эмпатия, эффективность, Наставничество, межкультурное взаимодействие, социокультурный контекст, лидерство, групповая динамика, коучинг, социальные навыки, социальные аспекты, культурные аспекты, культурная компетентность, образовательные методики, гендерные аспекты
    Перейти 

  • Новые направления исследований в сфере коучинга и наставничества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Кондрашкин Михаил Викторович
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Рассмотрены основные направления исследований в сфере коучинга и наставничества в достижении поставленных целей и развитии личности участников, ведутся исследования, которые анализируют эффекты данных методов на профессиональные и личностные показатели.
    Ключевые слова:
    цифровизация, развитие сферы коучинга и наставничества, инновации в коучинге и наставничестве, тенденции в коучинге и наставничестве, онлайн-платформы в коучинге и наставничестве, психологические исследования в сфере коучинга и наставничества, открытые исследования в коучинге и наставничестве
    Перейти 

  • Инновационные подходы к исследованиям в сфере коучинга и наставничества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Статья рассматривает инновационные подходы к исследованиям в сфере коучинга и наставничества. Основываясь на современных тенденциях и исследованиях, обсуждаются различные аспекты, включая использование данных и аналитики, интеграцию современных технологий, изучение влияния нейронаук и психологических механизмов на процессы саморазвития, а также адаптацию методик под культурные и социальные особенности. Каждый из этих подходов способствует более эффективному коучингу и наставничеству, открывая новые перспективы для развития данной области и повышения уровня достижения поставленных целей.
    Ключевые слова:
    обучение, инновации, адаптация, психология, технологии, саморазвитие, исследования, эффективность, Наставничество, данные, коучинг, аналитика, нейронаука, социальные факторы, персонализация, культурные особенности
    Перейти 

  • Общее и единичное в понятиях коучинга и наставничества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Киреева Нина Васильевна, Киреев Михаил Николаевич
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В статье рассматривается теория общего и единичного в понимании коучинга и наставничества, вокруг которых ведутся споры в научной среде, а также приводятся некоторые оперативные определения наставничества и коучинга. Оба процесса, по мнению авторов, направлены на предоставление действенной помощи человеку, испытывающему трудности при выполнении производственных задач, с одной стороны, и ищущему пути дальнейшего роста и прогрессивного саморазвития, с другой стороны. Кроме того, оба процесса помогают избежать остановок и стопоров, а также сомнений в правильности принятых решений. Результативность этих процессов зависит от уровня их организации и ответственности организаторов программ на местах.
    Ключевые слова:
    карьера, Наставничество, производительность труда, имидж, профессиональный рост, коучинг, мотивационные аспекты
    Перейти 

  • Психология в коучинге: применение психологических теорий и концепций в обучении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные перспективы развития исследований коучинга и наставничества в области психологии. Проанализированы направления развития коучинга в психологии. Основное внимание уделяется сравнению психотерапии и коучинга.
    Ключевые слова:
    психотерапия, Наставничество, коучинг, коучинг в психологии
    Перейти 

  • Социально-психологический портрет студентов программ обучения коучингу

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Рыбина Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема создания качественных программ подготовки профессиональных коучей. Автор описывает проведенное исследование по изучению социально-психологических характеристик студентов программы обучения коучингу. Результаты исследования предоставляют ценную информацию для учебных заведений, позволяя им оптимизировать учебные программы и методы подготовки коучей таким образом, чтобы максимально соответствовать личностным предпосылкам и профессиональным ожиданиям студентов.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, коучинг, социально-психологические характеристики студентов, личностные предпосылки студентов, профессиональные ожидания
    Перейти 

  • Может ли искусственный интеллект заменить коуча? Обзор научных исследований в использовании искусственного интеллекта в коучинговых целях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Барбиеру Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Коучинговые технологии в цифровом мире развиваются быстрыми темпами. С появлением языковых моделей искусственного интеллекта (ИИ) возникает больше возможностей для применения коучинговых технологий для помощи клиентам в достижении их целей, экономии средств и времени, в отличие от классического коучинга лицом к лицу. В работе проведен систематический анализ литературы, опубликованной в международных научных изданиях того, как сейчас используется и исследуется ИИ в коучинговой сфере, приведены примеры того, как ИИ может использоваться в коучинговой работе, а также проанализированы возможности и барьеры для использования ИИ в коучинговой работе. Результаты немногочисленных исследований показывают, ИИ может быть также эффективен в коучинговой работе, как и человек, а этичного взаимодействия и лучших результатов в настоящее время можно достичь в симбиозе человека и ИИ.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, коучинг, коучинговые чат-боты
    Перейти 

  • Коуч-технологии и планирование карьеры выпускниками вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Азизходжаев Акбарходжа Бекходжаевич, Рымарев Николай Юрьевич
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Статья посвящена описанию результата исследования влияния применения коуч-технологий при планировании карьеры. Исследование проводилось среди выпускников краснодарского вуза осенью 2023 года. Был использован комплекс методик для изучения профессиональных мотивов и отношений к карьере до прохождения выпускниками программы по планированию карьеры с применением коуч-методик и после неё.
    Ключевые слова:
    студенты, карьера, коучинг, планирование карьеры, выпускники вузов, коуч-технологии
    Перейти 

  • Развитие самоорганизации студентов-психологов при помощи коучинговых технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Адамова Лариса Евгеньевна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В настоящее время в российской системе образования наметилась тенденция к изменениям, обусловленная рядом факторов, среди которых самые значимые: тенденция к самообразованию, возможность одновременно получать несколько профессий, образование через всю жизнь. Возрастает спрос на качественных специалистов в области коучинга и наставничества. Коучинг стал одним из профилей в бакалавриате и магистратуре. Система обучения современных бакалавров и магистров предполагает, что достаточно большой блок знаний студенты осваивают самостоятельно. В связи с этим становится актуальной проблема формирования высокого уровня самоорганизации и учебной мотивации студентов. Сформированный за время учёбы в вузе навык самоорганизации становится базой будущей профессиональной деятельности, нацеленности личности на самореализацию и развитие. В работе рассмотрена структура самоорганизации, проанализированы факторы, влияющие на её развитие. Отражены результаты эмпирического исследования развития самоорганизации и её функциональных компонентов при помощи программы, основанной на технологиях коучинга.
    Ключевые слова:
    самостоятельная работа, самообразование, самоорганизация, коучинг, коучинговые технологии
    Перейти 

  • Лидерские компетенции современных руководителей как отражение ценностного уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Венгржновская Талина Маратовна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Основной запрос со стороны современных руководителей в коучинге поступает на развитие их лидерских компетенций. При этом руководители, с одной стороны, хотят быть эффективными в управлении, а с другой, им хотелось бы, чтобы данные компетенции помогали бы в их личном развитии. Автор исследования, профессиональный коуч первых лиц, работает с руководителями всех уровней с 2015 года. С 2016 года также является профессиональным сертифицированным специалистом в области спиральной динамики, с правом проведения научных тестов по ценностному уровню. Опрос 135 руководителей уровня CEO-2 на тему: «Компетенции высокоэффективных лидеров 2023», показал интересные взаимосвязи между ценностными уровнями респондентов и теми компетенциями, которые они выбрали. Всего было получено 300 ответов. Компетенции, предложенные лидерами, были сгруппированы на 9 основных направлений, и по ним был проведен ценностный анализ. Основные выводы: на текущем этапе развития бизнеса в России механизмы подходов в управленческой деятельности строятся на трех основных ценностных базисах спиральной динамики [1; 2]: достаточно сильным проявлением «красного» уровня – через такие компетенции, как энергичность, напор, решительность, даже агрессивность; на «синем» уровне идет запрос на профессионализм, ответственность; «зеленый» уровень определяется запросами на умение развивать и мотивировать сотрудников через наставничество и коучинг. Также был выявлен большой запрос на гибкость, креативность, вИдение, что отражает «оранжевый» и «желтый» уровни. Сравнение с предложенными лидерскими компетенциями в статье HRB [3] показало, что российские управленцы более склонны к сильным харизматичным лидерским действиям, чем их коллеги по всему миру. При этом у них заметна и широта запроса по ценностным уровням, что, безусловно, нужно учитывать коучам первых лиц в своей работе.
    Ключевые слова:
    менеджер, саморазвитие, ценности, Наставничество, руководитель, наставник, команда, лидер, лидерство, коуч, управленческий подход, управление людьми, коучинг первых лиц, спиральная динамика, компетенции лидера, человекоцентричность, ценностные уровни
    Перейти 

  • Коучинг как актуальный метод развития профессиональной мотивации молодых педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Авторы:
    Степанова Анна Сергеевна, Тихомирова Дарья Алексеевна, Туркенич Даниил Юльевич
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал использования коучинга в повышении мотивации молодых педагогов. Авторы проводят социологическое исследование с применением метода анкетирования, в котором изучают влияние коучинга на мотивацию, саморазвитие и профессиональную удовлетворенность педагогов. Результаты исследования показали, что коучинг может быть эффективным методом для повышения мотивации педагогов.
    Ключевые слова:
    образование, мотивация, саморазвитие, эффективность, самоорганизация, демотивация, педагоги, факторы мотивации, коучинг, профессиональная удовлетворенность
    Перейти 

  • Академический коучинг как инструмент развития учебной самостоятельности подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Платонова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В статье обозначена актуальность использования коучинговых практик для развития учебной самостоятельности подростков, обосновано применение когнитивно-поведенческого подхода в коучинге при работе с запросами подростков на повышение эффективности обучения.
    Ключевые слова:
    учебная самостоятельность, академический коучинг, когнитивно-поведенческий коучинг, самонаправленное обучение
    Перейти 

  • Систематизация элементов коучинг-дискурса: социо- и прагмалингвистический подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Горбачева Александра Михайловна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    Данное исследование первично знакомит читателя с необходимостью лингвистического подхода к анализу коучинга и вводит в обиход понятие «коучинг-дискурс», закрепленное в англоязычном пространстве, но впервые используемое в отечественной науке. Дискурсивный подход к коучингу вписывается в направление антропоцентрической лингвистики, посвященное исследованиям диалога, метода бесед, дискурса. Систематизация элементов коучинг-дискурса с позиций социо- и прагмалингвистического подходов позволяет отнести коучинг-дискурс к разновидности делового институционального дискурса на основании анализа участников, целей, хронотопа, тематик, стратегий, ценностей, жанров, прецедентных текстов и дискурсивных формул. Результаты исследования помогают составить первичный системный взгляд на лингвистику коучингового процесса и проложить путь дальнейшим исследованиям коуч-бесед и коучинг-дискурса.
    Ключевые слова:
    прагмалингвистика, коучинг, коучинг-дискурс, социолингвистика, дискурс-анализ, коуч-беседа, институциональный дискурс
    Перейти 

  • Системный коучинг как метод достижения устойчивого сбалансированного результата

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Котлярова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В последние годы коучинг рассматривается не только как метод сопровождения к результатам в различных направлениях, но и все больше исследуется как методология, имеющая научное обоснование, подтвержденные результаты и доказательную базу. Методология цикла коучингового сопровождения при детальном рассмотрении содержит те же закономерности, которые мы исследуем в системах, в основе которых лежат объекты и принципы взаимодействия между ними. Именно системный подход в коучинге дал нам основание полагать, что устойчивый стабильный результат является не только результатом системного мышления клиента, но и результатом взаимодействия коуча и клиента. Форму взаимодействия, которую мы используем в коучинговом процессе как инструмент достижения стабильного сбалансированного результата, представлен в статье в виде авторской модели системного коучинга. В процессе исследования были рассмотрены внутренние и внешние системы клиента и коуча, а также процессы взаимодействия между ними.
    Ключевые слова:
    системный подход, система, причинно-следственные связи, системное мышление, система сбалансированных показателей, системный коучинг, коучинговое взаимодействие
    Перейти 

  • Модель компетенций наставника в предпринимательстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Михайлова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В статье приводится комплексное исследование формирования концепции наставничества в рамках государственного регулирования, анализируются функции наставничества и его роль в развитии предпринимательства, на основе чего формируется система знаний, навыков и опыта, которые ложатся в основу компетенции профессионального наставника в малом и среднем бизнесе.
    Ключевые слова:
    национальные проекты, консультирование, коучинг, профессиональный стандарт наставника, развитие малого и среднего предпринимательства, опыт в бизнесе, инструменты для передачи знаний, навыков и опыта
    Перейти 

  • Развитие evidence-based (научно обоснованного) коучинга в России: проблемы и направления исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Антонова Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В статье анализируются сложности и перспективы развития evidence-based коучинга в России. Приводится определение и критерии evidence-based практики. Анализируются зарубежные и российские исследования в рамках Психологии коучинга (Coaching Psychology) – отрасли академической и практической психологии, изучающей психологические механизмы эффективности коучинга как помогающей практики. Выделены барьеры, препятствующие развитию evidence-based подхода в России и в мире. Приводится модель реализации evidence-based коучинга для организаций на основе формирующего эксперимента, подчеркивается роль диагностического этапа и необходимости разработки валидных инструментов оценки эффективности коучинга. Делается вывод о необходимости развития evidence-based коучинга для становления коучинга как легитимной профессиональной деятельности в России.
    Ключевые слова:
    РКИ, evidence-based коучинг, система GRADE, психология коучинга, метод формирующего эксперимента, метааналитические исследования, эффективность коучинга
    Перейти 

  • AQ-коучинг как средство повышения уровня адаптивного интеллекта: анализ текущих тенденций и практик

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Гут Валерий Викторович
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    Пандемия COVID-19, произошедшая в 2021 году, стала катализатором для изучения влияния на психическое здоровье и необходимости адаптации в современном обществе. Появилась необходимость пересмотреть существующие методы работы с клиентами и обратить особое внимание на способность людей адаптироваться к переменам. В статье предлагается рассмотреть новый подход в работе с людьми такой, как AQ-коучинг, обеспечивающий клиентам инструменты для развития навыков адаптации в условиях быстро меняющегося мира. Эффективность этого подхода и его потенциал для применения в различных сферах жизни объясняется исследованиями истории коучинга, основных составляющих адаптивного интеллекта, неразрывной связи коучинга с психологией. В статье представлены основные инструменты и техники AQ-коучинга, предназначенные для помощи людям в развитии навыков адаптации к новым жизненным задачам, и предлагается дальнейшее изучение методов измерения адаптивного интеллекта и разработка новых инструментов для эффективного развития этого навыка.
    Ключевые слова:
    личность, коучинг, определение, адаптивный интеллект, AQ-коучинг, психологические истоки
    Перейти