Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «платформы»

  • Особенности потребления музыкального контента в digital-среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Авторы:
    Покуль Владимир Олегович, Сулима Степан Андреевич
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье рассматривается поведенческая сегментация слушателей музыкального контента в условиях цифровой платформенной среды. Цель исследования заключается в уточнении типов слушателей, значимых для выбора инструментов продвижения музыкальных исполнителей. Использованы методы теоретического анализа, обобщения, сегментации и интерпретации результатов эмпирического маркетингового исследования. Обосновано, что жанровая и демографическая сегментация должна дополняться поведенческими критериями: частотой прослушивания, регулярностью открытия новых исполнителей, источниками информации, вовлеченностью в социальные сети и восприимчивостью к визуальному контенту.
    Ключевые слова:
    социальные сети, сегментация, музыкальный маркетинг, поведение слушателей, digital-среда, стриминговые платформы
    Перейти 

  • Зарубежный опыт обеспечения экономической безопасности предпринимательства в регионах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Сидоров Андрей Олегович
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию зарубежного опыта использования механизмов защиты экономической безопасности субъектов малого и среднего предпринимательства (МСП) на региональном уровне. Автором проанализированы подходы к поддержке МСП в США, Китае, Германии и Южной Корее. Особый акцент сделан на сочетании жестких (субсидирование, локализация) и мягких (цифровые экосистемы, комплаенс) инструментов. В условиях геополитической фрагментации последних лет и постпандемийной трансформации цепочек поставок предложены механизмы обеспечения экономической безопасности предпринимательства для России, учитывающие ограничения санкционного режима и задачи пространственного развития,
    Ключевые слова:
    экономическая безопасность, индустриальные парки, региональная экономика, МСП, цифровые платформы, санкционный комплаенс, экономическая устойчивость
    Перейти 

  • Современные цифровые технологии как ресурс развития образовательного сообщества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Порядин Роман Дмитриевич, Гурова Дарья Владимировна, Фролов Кирилл Александрович, Куклева Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль современных цифровых технологий в трансформации образовательного процесса и формировании устойчивых образовательных сообществ. Цель работы – выявить ключевые направления влияния технологических инноваций на развитие коллективных форм обучения, профессионального взаимодействия педагогов и включённости родителей в образование. Проанализированы практики использования онлайн-платформ, сетевых проектов и инструментов совместной работы. Сделан вывод о том, что технологии выступают не просто средством доставки контента, а катализатором социальных связей, обмена опытом и ресурсом развития как школьного, так и внешкольного сообщества.
    Ключевые слова:
    сетевое взаимодействие, инновации в образовании, цифровые технологии, профессиональное развитие педагогов, онлайн-платформы, образовательное сообщество
    Перейти 

  • Технологии цифрового обучения в системе высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Исламова Камилла Тимуровна, Капитанов Фёдор Александрович, Богян Георгий Николаевич, Каппушева Инесса Шамильевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрено, как цифровые инструменты меняют организацию обучения в вузе. Отдельное внимание уделено электронным образовательным средам, дистанционным занятиям, самостоятельной работе студентов, подготовке преподавателей и вопросам защиты персональных данных. Показано, что внедрение таких решений связано не только с техническим обновлением, но и с изменением привычной модели взаимодействия участников образовательного процесса. Сделан вывод, что цифровые технологии дают наибольший эффект не при полной замене очного обучения, а при разумном сочетании с традиционными формами работы.
    Ключевые слова:
    высшее образование, информационная безопасность, электронные курсы, дистанционные технологии, цифровая образовательная среда, образовательные платформы
    Перейти 

  • Использование цифровых образовательных платформ для повышения эффективности обучения математике в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Маркова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования цифровых образовательных платформ для повышения эффективности обучения математике в школе. Особое внимание уделяется их дидактическому потенциалу: визуализации математического содержания, организации тренировочной деятельности, автоматизированной проверке заданий, диагностике учебных затруднений и поддержке индивидуального темпа обучения. Показано, что результативность применения цифровых платформ определяется не самим фактом их использования, а методической целесообразностью включения в учебный процесс, соответствием содержанию темы и характеру учебной деятельности школьников.
    Ключевые слова:
    индивидуализация обучения, самостоятельная работа, визуализация, школьное образование, обучение математике, дидактический потенциал, цифровые образовательные платформы, диагностика ошибок
    Перейти 

  • Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Федоров Даниил Эмильевич, Хайрутдинов Никита Маратович, Филипская Анастасия Вадимовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье исследуется интеграция современных цифровых технологий обучения в образовательный процесс в условиях глобальной цифровой трансформации. Выделены основные методологии внедрения цифровых образовательных ресурсов, включая системы управления обучением (LMS), искусственный интеллект для адаптивного обучения и геймификацию. Анализируя преимущества и фундаментальные проблемы (цифровое неравенство, профессиональное выгорание педагогов), исследование предлагает комплексную основу для устойчивой цифровизации образования. Результаты показывают значительное повышение вовлеченности студентов при использовании интерактивных технологий, подчеркивая необходимость постоянной педагогической поддержки.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, дистанционное обучение, цифровизация, современные технологии обучения, цифровая трансформация, образовательные платформы
    Перейти 

  • Цифровые платформы и мобильные приложения в физической культуре и спорте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Багметов Максим Владимирович, Федотова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние цифровизации на сферу физической культуры и спорта. Проводится анализ современных цифровых инструментов, таких как мобильные фитнес-приложения, телефитнес технологии, носимые устройства, виртуальная и дополненная реальность, искусственный интеллект. Изучаться применение данных решений в учебном процессе университетов. Показано, как цифровые платформы позволяют отслеживать физические показатели студентов, индивидуализировать нагрузку, повышать мотивацию через игровые и соревновательные элементы.
    Ключевые слова:
    физическая культура, спорт, искусственный интеллект, мобильные приложения, цифровые платформы, дополненной реальность
    Перейти 

  • Использование цифровых технологий при обучении иностранному языку в условиях цифровой трансформации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Лебедев Алексей Александрович, Кочнев Егор Евгеньевич, Ильюшин Денис Романович, Прокопчук Анна Реональдовна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование цифровых технологий при обучении иностранному языку. Актуальность темы связана с формированием коммуникативной компетенции в цифровой образовательной среде, где традиционные занятия дополняются онлайн-платформами, мобильными приложениями и инструментами искусственного интеллекта. Цель исследования – определить основные направления применения цифровых технологий и оценить их дидактический потенциал. В заключение подчеркивается необходимость методически обоснованного использования цифровых инструментов.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, коммуникативная компетенция, искусственный интеллект, цифровые технологии, смешанное обучение, цифровая трансформация, онлайн-платформы
    Перейти 

  • Методы работы на уроках географии в рамках цифровой действительности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Загородская Мария Валерьевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные методы организации учебной деятельности на уроках географии в условиях цифровизации образования. Проанализированы возможности применения геоинформационных систем, цифровых образовательных платформ, облачных сервисов и виртуальных экскурсий. Особое внимание уделено развитию пространственного мышления, аналитических и исследовательских навыков учащихся. Представлены примеры практических заданий с использованием цифровых инструментов. Обоснована необходимость методически грамотной интеграции цифровых технологий в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    виртуальные экскурсии, география, пространственное мышление, геоинформационные системы, цифровизация образования, цифровые образовательные технологии, образовательные платформы, ГИС
    Перейти 

  • Цифровые технологии и геймификация в обучении английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Адиев Артур Маратович, Голованов Александр Михайлович, Лакомов Артем Русланович
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные подходы к обучению английскому языку с использованием цифровых технологий и элементов геймификации. Проанализированы традиционные и инновационные методики преподавания, рассмотрены возможности цифровых платформ, ИИ-инструментов и игровых технологий в повышении мотивации и успеваемости учащихся. Представлены результаты анализа литературы и пример практического применения игровых методов на уроке английского языка.
    Ключевые слова:
    обучение, ИКТ, английский язык, CLIL, цифровые технологии, интерактивные методы, геймификация, образовательные платформы
    Перейти 

  • Цифровые инструменты для формирования функциональной грамотности учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Войтюк Максим Дмитриевич
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные цифровые инструменты, применяемые в образовательном процессе для формирования функциональной грамотности учащихся. Анализируются возможности использования интерактивных платформ, онлайн-сервисов и цифровых образовательных ресурсов в развитии читательской, математической, естественно-научной и финансовой грамотности. Особое внимание уделяется педагогическим условиям эффективного внедрения цифровых технологий в школьную практику.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, школьное образование, электронное обучение, функциональная грамотность, цифровая среда, цифровые инструменты, интерактивные платформы
    Перейти 

  • Цифровые образовательные ресурсы: современные тенденции и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Попова Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в современном образовательном процессе. ЦОР представляют собой широкий спектр онлайн-материалов, включая электронные учебники, видео-лекции, симуляции и интерактивные платформы. Обсуждаются преимущества и недостатки использования ЦОР, влияние технологий на образовательные методики и перспективы их дальнейшего развития. Акцент сделан на необходимости институциональной поддержки и подготовки педагогов для эффективного использования цифровых ресурсов в обучении.
    Ключевые слова:
    онлайн-обучение, цифровые образовательные ресурсы, электронные учебники, профессиональная подготовка педагогов, технологии в образовании, интерактивные платформы
    Перейти 

  • Цифровые технологии как инструмент формирования иноязычной грамотности на уроках английского языка в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Марченко Анна Константиновна, Гаврилова Зоя Александровна, Топалова Бэла Владимировна, Баранов Андрей Андреевич, Хамитова Диана Максимовна
    Рубрика:
    Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования иноязычной грамотности у обучающихся начальной школы в условиях активной цифровизации образования. Анализируется потенциал отечественных и доступных зарубежных цифровых образовательных технологий — интерактивных платформ, образовательных приложений, мультимедийных ресурсов — в обучении английскому языку. На основе педагогического опыта описаны эффективные инструменты и подходы, способствующие развитию чтения, письма, аудирования и говорения у младших школьников в цифровой образовательной среде. Представлены результаты апробации цифровых инструментов в реальной образовательной практике.
    Ключевые слова:
    английский язык, младшие школьники, начальная школа, цифровая образовательная среда, цифровые образовательные технологии, интерактивные платформы, иноязычная грамотность, Российская электронная школа
    Перейти 

  • Цифровые технологии и геймификация в обучении английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Бедоев Астан Заурович, Новикова Алиса Игоревна, Анисимова Татьяна Сергеевна, Горохова Юлия Сергеевна, Врублевский Юрий Олегович
    Рубрика:
    Цифровая образовательная среда: от детского сада к школе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные подходы к обучению английскому языку с использованием цифровых технологий и элементов геймификации. Проанализированы традиционные и инновационные методики преподавания, рассмотрены возможности цифровых платформ, ИИ-инструментов и игровых технологий в повышении мотивации и успеваемости учащихся. Представлены результаты анализа литературы и пример практического применения игровых методов на уроке английского языка.
    Ключевые слова:
    обучение, ИКТ, английский язык, CLIL, цифровые технологии, интерактивные методы, геймификация, образовательные платформы
    Перейти 

  • Цифровые платформы как инструмент развития муниципального управления: проблемы, пути преодоления, перспективы развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем
    Автор:
    Ерохина Виктория Игоревна
    Рубрика:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль цифровых платформ как инструмента модернизации муниципального управления в условиях цифровой трансформации публичной власти. Выявлены ключевые проблемы внедрения цифровых платформ на муниципальном уровне: фрагментарность нормативного регулирования, неравномерность цифровой зрелости муниципальных образований и недостаточная интеграция информационных систем. На основе анализа нормативной правовой базы Российской Федерации и научных исследований обоснованы основные направления совершенствования: унификация правовых требований, развитие единого цифрового контура публичного управления, адресная поддержка муниципалитетов. Отдельное внимание уделено перспективам развития цифровых платформ, связанным с внедрением искусственного интеллекта, расширением гражданского участия и усилением информационной безопасности.
    Ключевые слова:
    информационные системы, цифровизация, цифровая трансформация, муниципальное управление, местное самоуправление, цифровые платформы, управление на основе данных
    Перейти 

  • Современные технологии и игровые методы в процессе обучения английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Микаелян Маруш Арташевна
    Рубрика:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования цифровых образовательных платформ и игровых методов в процессе обучения английскому языку. На основе анализа педагогической практики автора описываются функциональные возможности платформ Baamboozle, Kahoot и Quizlet, их влияние на познавательную активность учащихся и эффективность усвоения учебного материала. Обосновывается, что применение цифровых инструментов способствует повышению мотивации, развитию навыков сотрудничества и обеспечению мгновенной обратной связи, не заменяя при этом ключевой роли учителя.
    Ключевые слова:
    познавательная активность, игровые методы, обратная связь, групповая работа, обучение английскому языку, цифровые образовательные платформы, Quizlet, Baamboozle, Kahoot
    Перейти 

  • Роль педагога в эпоху искусственного интеллекта: трансформация профессии и новые компетенции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Плетнёв Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной среде является одним из самых обсуждаемых в педагогическом сообществе вызовом и уникальной возможностью XXI века. Подчеркивается, что искусственный интеллект не исключает учителя из образовательного процесса, но видоизменяет его профессиональную роль: смещаются акценты с передачи информации на педагогическое наставничество и организацию человеко-ориентированной учебной среды. Цель статьи – описать характер изменений учительской профессии в условиях цифровизации общества; определить компетенции, необходимые современному педагогу; выявить перспективы развития профессии.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, цифровизация, нейросети, интерактивные платформы, адаптивные системы
    Перейти 

  • Цифровые образовательные платформы как средство развития самостоятельности учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Логунов Иван Сергеевич, Шутов Артём Сергеевич, Филипская Анастасия Вадимовна
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль цифровых образовательных платформ в развитии самостоятельности студентов высших учебных заведений. Самостоятельность рассматривается как сложное личностное качество, включающее мотивационный, когнитивный и регулятивный компоненты. В статье анализируются механизмы, посредством которых цифровые платформы влияют на саморегуляцию учащихся, а также трудности, возникающие в процессе цифрового обучения. Особое внимание уделяется педагогическим условиям, обеспечивающим эффективность применения цифровых технологий в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    высшее образование, студенты, цифровое обучение, цифровые платформы, независимость, саморегулирование
    Перейти 

  • Экономика внимания: трансформация человеческого времени в ключевой ресурс цифровой эпохи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Ивашко Арина Андреевна
    Рубрика:
    Современная экономическая теория и мировая экономика
    Аннотация:
    В статье рассматривается феномен экономики внимания как одного из наиболее значимых направлений развития современной экономической теории в условиях цифровизации общества. Исследуются причины роста ценности человеческого внимания, механизмы его коммерциализации в деятельности цифровых платформ, влияние алгоритмов персонализации на поведение потребителей, а также социально-экономические последствия конкуренции за пользовательское время. Делается вывод о том, что в XXI веке внимание человека становится стратегическим ресурсом, сопоставимым по значимости с капиталом, информацией и технологиями.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, цифровая экономика, реклама, алгоритмы, цифровые платформы, потребительское поведение, экономика внимания, рынок данных
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образования: анализ современных технологий и эффективных практик

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Чупахин Прохор Максимович, Самойлов Матвей Александрович, Сенкевич Владимир Александрович, Дьяченко Никита Алексеевич, Шарапова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые направления цифровой трансформации современного образования. Анализируются возможности применения искусственного интеллекта, онлайн-платформ, адаптивных систем обучения, технологий виртуальной и дополненной реальности. Цель работы –выявить наиболее эффективные технологии для повышения качества образовательного процесса. Показано, что интеграция цифровых инструментов требует пересмотра методик преподавания, повышения цифровой грамотности педагогов и разработки новых подходов к оцениванию результатов. Результаты могут быть использованы при разработке образовательных программ и стратегий цифровизации учебных заведений.
    Ключевые слова:
    качество образовательного процесса, адаптивное обучение, искусственный интеллект, дополненная реальность, виртуальная реальность, онлайн-платформы, цифровая трансформация образования
    Перейти 

  • Современные информационно-коммуникационные технологии в школьном иноязычном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Хабибулина Эльвира Анваровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль информационно-коммуникационных технологий в современном образовании, способы их внедрения в учебный процесс по иностранному языку в основной школе. Особое значение отводится грамматике как важной составляющей иноязычной коммуникативной компетенции и возможностям ИКТ как средства совершенствования грамматических навыков. Представлены образовательные платформы, способствующие интенсификации процесса обучения, геймификации, реализации системно-деятельностного подхода, повышению мотивации и познавательной активности обучающихся. В результате практического применения был сделан вывод, что цифровые ресурсы делают обучение грамматике более интерактивным, позволяя актуализировать, вводить, отрабатывать и закреплять грамматический материал в удобной и интересной для школьников форме.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, иноязычное образование, цифровизация образования, обучение грамматике, образовательные платформы
    Перейти 

  • Интеллектуальные образовательные платформы для изучения иностранного языка: эффективность методики и внедрение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Буркалева Олеся Алексеевна, Каппушева Инесса Шамильевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются интеллектуальные образовательные платформы как инструмент повышения эффективности обучения иностранным языкам. Анализируются особенности их развития, методический потенциал и ограничения, связанные с использованием искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется соотношению технологических возможностей и педагогических условий, определяющих результативность обучения. Предложена модель внедрения, основанная на принципе дозированного участия искусственного интеллекта (далее – ИИ) и перераспределении функций между системой, преподавателем и обучающимся. Показано, что эффективность платформ достигается при сохранении когнитивной активности обучающегося и контролируемом использовании автоматизированных решений.
    Ключевые слова:
    обучение иностранным языкам, адаптивное обучение, искусственный интеллект, цифровизация, методика обучения, образовательные платформы, персонализация, LMS
    Перейти 

  • Медиапространство как перспективная платформа для привлечения школьников к изучению поэтического искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Перепелкина Марина Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В условиях цифровой трансформации общества традиционные подходы к литературному образованию сталкиваются с вызовами, обусловленными изменением коммуникативных практик, когнитивных паттернов и ценностных ориентаций современной молодёжи. Поэзия, исторически занимавшая центральное место в школьной программе по литературе, сегодня часто воспринимается учащимися как архаичная, оторванная от повседневности дисциплина. Параллельно медиапространство формирует новую культуру восприятия текста, где визуальность, интерактивность, соучастие и эмоциональная непосредственность становятся ключевыми факторами вовлечённости. В статье рассматривается потенциал цифровых медиа как образовательной платформы для возвращения поэзии в поле интересов школьников, анализируются педагогические стратегии, форматы интеграции и сопутствующие риски.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, медиапространство, иммерсивные технологии, подкасты, коннективизм, аудиоплатформы
    Перейти 

  • Теоретический анализ методов и технологий психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Шамсеева Альфия Фаритовна, Пирязева Марина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена теоретическому анализу основ современных методов психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В ней рассматриваются фундаментальные принципы и цели поддержки, нормативно-правовая база, а также технологии реализации и перспективы развития системы инклюзивного образования. Особое внимание уделяется использованию инновационных методов и технологий, а также выявлению основных вызовов и барьеров в практике. Актуальность теоретического исследования обусловлена тем, что в результате анализа представлены основные направления дальнейшего совершенствования системы сопровождения, направленные на повышение ее эффективности и доступности для всех участников образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, дети с ограниченными возможностями здоровья, особенности развития, междисциплинарное взаимодействие, цифровые платформы, коррекционно-развивающие программы, поддержка педагогов
    Перейти 

  • Использование интерактивных технологии при обучении биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Ахмедова Феруза Афиговна, Истомина Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В статье приведён анализ интерактивных образовательных технологий, которые используются при обучении биологии в школьном курсе. Указаны темы уроков, на которых можно применять те или иные информативные технологии. Сделан акцент на отечественных разработках: образовательная платформа «Российская электронная школа», «Учи.ру», платформа для создания интерактивных учебных материалов Joyteka, портал «Вся биология».
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, проектная деятельность, симуляции, виртуальные лаборатории, тренажёры, уроки биологии, игровые платформы, справочные ресурсы
    Перейти