Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «семья»

  • Современные педагогические тенденции воспитания детей с нарушением слуха в контексте родительства XXI века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Кирносова Елизавета Олеговна, Бойкова Марина Борисовна
    Рубрика:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Аннотация:
    В статье на основе анализа научной литературы рассматриваются основные педагогические тенденции воспитания детей с нарушением слуха в изменяющихся условиях родительства XXI века.
    Ключевые слова:
    воспитание, родители, семья, инклюзия, нарушение слуха, педагогическое сопровождении
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи дошкольников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Ткаченко Вероника Владимировна
    Рубрика:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема организации психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в условиях инклюзивного образования. Обосновывается значимость системной поддержки родителей как фактора успешной социализации и развития ребёнка. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение уровня родительской компетентности и эмоционального состояния, а также на оценку эффективности разработанной программы сопровождения. В работе использованы методы анкетирования, психологической диагностики, педагогического наблюдения и анализа консультационной практики. Полученные данные свидетельствуют о снижении уровня тревожности родителей, повышении их педагогической осведомлённости и активизации взаимодействия с образовательной организацией. Делается вывод о результативности комплексной модели сопровождения семьи в инклюзивной среде.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольное образование, семья, родительская компетентность, взаимодействие специалистов и родителей, социализация ребёнка
    Перейти 

  • Развитие родительского потенциала семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Садовникова Анна Игоревна, Образцова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема необходимости выстраивания системы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), поскольку семья играет важнейшую роль в социализации и развитии ребенка с ОВЗ. Проблема заключается в том, что зачастую родители оказываются неподготовленными к воспитанию таких детей, у них отсутствуют необходимые знания. Родители нуждаются в получении информации об особенностях развития, воспитания и обучения детей с ОВЗ. Часто именно на педагогов ложится задача поддержки родителей в процессе принятия их ребенка, а также предоставление информации об особенностях воспитания и образования их ребенка. Актуальность проблемы психолого-педагогической поддержки семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, объясняется, увеличением количества детей с ограниченными возможностями здоровья и, соответственно, увеличением количества семей, воспитывающей детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    дошкольное образовательное учреждение, семья ребенка с ОВЗ, система работы, родительский потенциал
    Перейти 

  • Влияние личностного кризиса студентов на готовность к созданию семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Лазаренко Лариса Анатольевна
    Рубрика:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Аннотация:
    В статье автор актуализирует вопросы социального заказа общества и государственной политики на укрепление ценности семьи и подготовки студенческой молодёжи к созданию семьи. Уточняется феномен «личностный кризис» с позиций экзистенциального подхода как закономерность природы человека. Такой подход предполагает рассматривать кризис в аспекте отражения человеком жизненных ситуаций, которые стимулируют у него потребность в изменении способа жизни, изменения отношения к основным экзистенциальным проблемам. Экспериментальным путём выявлены переживания и трудности личностного кризиса студентов выпускного курса. К основным переживаниям большинства испытуемых относятся проблемы готовности к созданию будущей семьи и родительство. Результаты исследования позволили разработать рекомендации для педагогов и тьютеров в рамках воспитательной и учебной работы в вузе по оптимизации вопросов ценностного отношения к семье.
    Ключевые слова:
    студенты, самосознание, личностная зрелость, студенческая семья, личностный кризис, готовность к созданию семьи, экзистенциальные проблемы, субъективные переживания
    Перейти 

  • Формирование гражданской идентичности в дошкольном возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Крюкова Светлана Николаевна, Гадисова Марина Джалиловна, Челяп Мира Юрьевна
    Рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотация:
    Статья нацелена на выяснение специфики патриотического воспитания в структуре гражданской идентичности у детей дошкольного возраста. В ходе исследования раскрываются психологические и педагогические предпосылки становления гражданской идентичности, исследуются актуальные подходы к организации патриотического воспитания в системе дошкольного образования. Определены ведущие методы и формы работы, обеспечивающие интеграцию гражданско-патриотического содержания в повседневную образовательную практику дошкольной образовательной организации (ДОО). Подчеркивается необходимость создания организационно-педагогических условий для взаимодействия ДОО и семьи в вопросе развития ценностных отношений ребенка к обществу и Родине.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, социализация, семья, дошкольный возраст, дошкольные образовательные организации, гражданская идентичность
    Перейти 

  • Экосистемный подход У. Бронфенбреннера как основа психолого-педагогического сопровождения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Астапова Ксения Романовна, Таталишвили Марианна Васильевна, Ковалева Дина Петровна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Комплексное сопровождение человека: междисциплинарные и интегративные модели
    Аннотация:
    В статье рассматривается экосистемный подход Ури Бронфенбреннера как теоретическая основа психолого-педагогического сопровождения личности. Цель исследования заключается в анализе взаимосвязи между уровнями социальной среды и процессом развития личности. На основе анализа научной литературы и биографических данных автора теории показано значение многоуровневой структуры социальной среды для понимания процессов социализации и поддержки личности. Сделан вывод о необходимости учета экосистемных факторов при организации сопровождения человека.
    Ключевые слова:
    культура, развитие, личность, сопровождение, взаимодействие, семья, система, социум, экологический подход
    Перейти 

  • Правовые основы управления формированием правовой культуры несовершеннолетних

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Бондаренко Светлана Викторовна, Землин Александр Игоревич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассмотрены правовые нормы управления формированием правовой культуры несовершеннолетних, исследуются правовые аспекты формирования правовой культуры у несовершеннолетних. Анализируются нормативные акты, регулирующие вопросы правового просвещения подрастающего поколения, а также изучаются пути интеграции правовых знаний в учебные программы на различных исторических этапах. Правовая культура выступает как значимый элемент социального и личностного развития, определяя поведение в правовой сфере, осознание прав, обязанностей и ответственности, а также уровень гражданской активности. Организация процесса формирования правовой культуры требует системного подхода, методической последовательности и адаптации к возрастным и социальным особенностям целевой аудитории. Исследуются факторы, влияющие на формирование правовой культуры, а также воздействие медиа на правосознание молодежи в условиях цифровизации. Рассматриваются меры юридической ответственности, направленные на минимизацию негативного влияния на правовую культуру несовершеннолетних. Обсуждаются механизмы взаимодействия государственных и общественных институтов, а также роль семьи и школы в передаче правовых знаний и формировании навыков у несовершеннолетних. Изучаются законодательные инициативы и воспитательные программы, направленные на развитие правосознания несовершеннолетних на различных этапах государственной истории. Оценивается применение существующих норм, выявляются пробелы и предлагаются меры по повышению их результативности. В заключение подчеркивается, что эффективное управление развитием правовой культуры несовершеннолетних является неотъемлемой частью системы профилактики правонарушений и важным фактором интеграции молодежи в правовое и социальное пространство общества, создавая предпосылки для стабильного развития правового государства.
    Ключевые слова:
    гражданско-патриотическое воспитание, семья, правовая культура, цифровизация, правовое воспитание, несовершеннолетние, правовой нигилизм
    Перейти 

  • Защита личных неимущественных прав ребенка по российскому законодательству

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Филатова Диана Владимировна, Фастова Марина Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье исследуются механизмы защиты личных неимущественных прав детей в семье в контексте российского законодательства. Актуальность обусловлена значением семьи как среды формирования личности, где реализуются право на имя, честь, достоинство, частную жизнь, семейную тайну и свободу мнения. Анализируются признаки личных неимущественных прав и специфика их реализации при ограниченной дееспособности ребенка. Рассмотрены конституционные основы защиты детства, нормы Семейного и Гражданского кодексов, международные обязательства РФ. Исследуются юрисдикционные и неюрисдикционные способы защиты: роль родителей, органов опеки, прокуратуры и судебная практика (споры об общении, компенсация морального вреда и др.). Выявлены проблемы правоприменения: низкая правовая грамотность, сложность доказывания морального вреда, новые цифровые угрозы. Сформулированы рекомендации по совершенствованию законодательства и правовому просвещению как условиям эффективной защиты прав несовершеннолетних.
    Ключевые слова:
    защита, ребенок, семья, суд, закон, опека и попечительство, Семейный кодекс РФ
    Перейти 

  • Взаимодействие с родителями воспитанников в рамках семейных клубов в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Чистова Лариса Алексеевна, Федорова Екатерина Витальевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по взаимодействию с родителями воспитанников в рамках семейных клубов в ДОУ. Отмечается, что создание семейного клуба в детском образовательном учреждении является важным шагом к улучшению взаимодействия между родителями и педагогами. Это позволяет не только повысить уровень доверия и партнерства, но и создать условия для всестороннего развития детей.
    Ключевые слова:
    родители, семья, дошкольный возраст, дошкольное образовательное учреждение, семейный клуб
    Перейти 

  • Просвещение родителей о пользе логопедических игр через использование социальных мессенджеров как одного из эффективных инструментов в работе педагогов ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Белова Ирина Владимировна, Савченко Светлана Геннадьевна, Ароян Ашхен Ашотовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье описывается практический опыт педагогов и учителя-логопеда по просвещению родителей о пользе логопедических игр через современные формы партнерства и социальные мессенджеры. Анализируется вопрос использования ИКТ и соцсетей для взаимодействия логопеда с родителями дошкольников при загруженности семей. Описаны преимущества использования современных технологий и результаты эксперимента: повышение мотивации родителей, координация усилий, коррекция речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста, формирование речевых навыков и интереса к занятиям.
    Ключевые слова:
    здоровье, семья, речевое развитие ребенка, педагогический проект, логопедические игры
    Перейти 

  • Формирование личности ребёнка в условиях семейных отношений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Постоенко Анна Александровна, Субботина Алла Александровна, Соломко Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    А статье представлен анализ ключевых аспектов семейного воспитания и его влияния на развитие личности с точки зрения психофизиологического и эмоционального благополучия. Особое внимание уделяется выявлению особенностей жизнедеятельности семей с неблагополучной ситуацией и последствий, связанных с нарушениями в развитии детей.
    Ключевые слова:
    воспитание, семья, коммуникация, дисфункциональная семья
    Перейти 

  • Влияние стиля воспитания родителей на развитие личности младшего школьника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Криводонова Юлия Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема влияния стиля семейного воспитания на развитие личности младшего школьника. Анализируются основные стили воспитания родителей (авторитарный, демократический, либеральный) и их влияние на формирование личностных качеств ребёнка, таких как самостоятельность, уверенность в себе, уровень тревожности, самооценка и коммуникативные навыки. Особое внимание уделяется значимости благоприятного психологического климата в семье как важного условия гармоничного личностного развития младшего школьника. Подчёркивается роль родителей в формировании эмоционально-волевой сферы и социальной адаптации ребёнка в условиях школьного обучения.
    Ключевые слова:
    самооценка, развитие личности, семья, родительское влияние, младший школьник, тревожность, стиль воспитания
    Перейти 

  • Преемственность ценностей и смыслов физического развития ребёнка в семье и детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Петрова Александра Витальевна, Григорьева Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема преемственности ценностей и смыслов физического развития ребенка в условиях семьи и дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). Обосновывается роль согласованного подхода к физическому воспитанию как основного фактора формирования здорового образа жизни и гармоничного развития личности дошкольника. Анализируются основные задачи физического развития, реализуемые в семье и ДОУ. Далее рассмотрены текущие проблемы, препятствующие достижению оптимальных результатов и возможностей физического развития. Предлагаются возможные пути решения выявленных проблем посредством повышения двигательной активности, налаживания тесного взаимодействия между семьей и ДОУ, привлечения дополнительных ресурсов и формирования осознанного отношения к здоровью у детей и родителей.
    Ключевые слова:
    преемственность, спорт, семья, физическое развитие, ДОУ, инвентарь
    Перейти 

  • Система правового регулирования государственной поддержки семей, материнства и детства в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Иванова Оксана Евгеньевна, Кравченко Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотация:
    В статье анализируется система правового регулирования государственной поддержки семей, материнства и детства в России как многоуровневый комплекс норм, включающий конституционные положения, федеральное, региональное и муниципальное законодательство, а также международные обязательства государства. Установлено, что, несмотря на развитую нормативную базу и широкий спектр мер поддержки, регулирование остаётся фрагментарным, неоднородным и недостаточно адаптированным к современным социально-экономическим и демографическим вызовам. Обосновывается необходимость перехода к более целостной, кодифицированной и риск-ориентированной модели правового регулирования, ориентированной на реальные потребности семей с детьми и усиление превентивного характера государственной поддержки.
    Ключевые слова:
    детство, семья, государственная поддержка, материнство, правовое регулирование, семейная политика, материнский капитал
    Перейти 

  • Последствия и пути решения родительских разногласий в вопросах воспитания ребёнка в семье

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Богданов Иван Викторович
    Рубрика:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка раскрыть основные положения, препятствующие правильному воспитанию ребенка в семье. Описаны некоторые моменты современных жизненных ситуаций, влияющие на мировоззрение ребенка. Представлен опыт современных проблем при воспитании ребенка в семье на фоне противоречий родителей. Не оставлено без внимания погружение молодых людей в гаджеты. Предложены пути решения заявленной проблемы родительских разногласий в вопросе воспитания ребенка в семье ссылаясь на известных педагогов-новаторов.
    Ключевые слова:
    взаимоотношения в семье, семейное воспитание, современный социум, семья как ценность, разногласие
    Перейти 

  • Анализ состояния проблемы организации управления педагогическим взаимодействием дошкольной образовательной организации и семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Самойлова Светлана Александровна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы взаимодействия между дошкольной образовательной организацией и семьей, влияющие на успешное воспитание и развитие детей. Анализируется недостаток коммуникации, различия в воспитательных подходах и нехватка вовлеченности родителей, что создает барьеры для эффективного сотрудничества. Подчеркивается необходимость использования современных методов взаимодействия, включая цифровые платформы и интерактивные форматы, а также важность создания доверительных отношений между педагогами и родителями. Описываются альтернативные формы участия родителей, такие как совместные проекты и обучение, что способствует улучшению образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательный процесс, воспитание, современные технологии, дошкольное образование, взаимодействие, семья, коммуникация, доверие, вовлеченность родителей
    Перейти 

  • Политика государства в сфере семьи и брака

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Авторы:
    Аралбаева Галия Галаутдиновна, Круталевич Марина Геннадьевна, Харькова Ольга Михайловна, Святоха Ульяна Олеговна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Авторы отмечают, что современные демографические сдвиги (снижение рождаемости, увеличение среднего возраста вступления в брак, рост числа неполных семей, трансформация традиционных семейных ролей) создают серьезные вызовы для государственной политики. Государству необходимо не только реагировать на эти изменения, но и проактивно формировать условия для укрепления института брака и всесторонней поддержки семейных структур. В главе исследуются механизмы реализации семейной политики через финансовые (льготы, пособия), правовые (регулирование брачно-семейных отношений) и социальные (образовательные программы, психологическая помощь) инструменты. Объектом анализа выступают ключевые показатели эффективности государственной политики в сфере семьи и брака – коэффициенты рождаемости, уровень разводов, динамика брачности, удовлетворенность семей мерами поддержки. На основе сравнительного анализа отечественного и зарубежного опыта разработаны конкретные рекомендации по совершенствованию деятельности органов государственной власти, включая совершенствование нормативно-правовой базы и внедрение новых форм межведомственного взаимодействия.
    Ключевые слова:
    семья, ценности, брак, клиентоориентированность, семейная политика, функции семьи, информированность, демографические стимулы
    Перейти 

  • Реализация содержания психолого-педагогического сопровождения детей в школе

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Ахмедова Муминат Гаруновна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотация:
    По Конституции РФ и Закону «Об образовании в РФ» все дети имеют право и государство создает в возможность обучаться в школах и образовательных учреждениях разного уровня, типа и вида с учетом их интересов, возможностей, личностных особенностей и способностей. Поэтому школу мы рассматриваем как центральное учреждение и главного организатора социально-педагогического сопровождения детей и их родителей независимо от форм их жизнеустройства. Автор предлагает модели с определением функции и степени профессиональной ответственности каждого из субъектов образовательного пространства за содержание психолого-педагогического сопровождения учащихся и их семей.
    Ключевые слова:
    семья, правовая поддержка, консультативная помощь, классный руководитель, социальный педагог-психолог, образовательные коллективы, материальная поддержка, морально-нравственные нормы и правила
    Перейти 

  • Традиционные и современные формы работы с родителями в воспитании младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Баранова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлен комплексный анализ арсенала средств, доступных современному учителю для построения эффективной коммуникации с родителями школьников начальных классов, включая, как традиционные методы, выступающие надежным фундаментом доверия и преемственности, так и современные технологические новеллы, позволяющие адаптировать взаимодействие учителя и родителей школьника к реалиям XXI века. Подчеркивается роль синхронизации усилий для успешной адаптации ребенка к школе и всестороннего развития личности.
    Ключевые слова:
    воспитание, учебный процесс, школьники, образовательная организация, учитель, социализация, семья, ценности
    Перейти 

  • Готовность студенческой молодежи к семейной жизни: критерии и результаты эмпирического исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Федосова Ирина Валерьяновна, Кибальник Алена Вячеславовна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    Подготовка молодежи к семейной жизни – один из определяющих факторов силы и стабильности государства, с одной стороны, и прочности семейного брака, взаимопонимания в семейных отношениях и гармонии, с другой. В статье представлены результаты исследования, цель которого – изучение уровня готовности к семейной жизни у студентов вуза. Проведена комплексная диагностика по четырем критериям: когнитивному, ценностно-мотивационному, эмоциональному и операционально-деятельностному. Результаты выявили противоречивую картину: при наличии у молодежи в целом позитивных теоретических представлений о семье и ориентации на партнерскую модель отношений, были обнаружены значительные трудности. К ним относились недостаточная готовность, противоречивость установок в сферах финансов и личной автономии, а также выраженный дефицит практических навыков ведения семейного хозяйства и конструктивного общения. Выявленные признаки неготовности к образованию семьи позволяют утверждать о необходимости развития у студентов, в том числе через реализацию образовательных программ, практико-ориентированных мотивов, установок и навыков, необходимых для успешной семейной жизни.
    Ключевые слова:
    студенты, молодежь, семья, семейная жизнь, готовность к семейной жизни, критерии показатели готовности к семейной жизни, показатели готовности к семейной жизни
    Перейти 

  • Социально-педагогические условия развития учебной мотивации у студентов колледжа из неблагополучных семей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бурцева Татьяна Андреевна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития учебной мотивации у обучающихся системы среднего профессионального образования, воспитывающихся в условиях семейного неблагополучия. На основе анализа научной литературы раскрывается сущность мотивации и проводится социально-педагогический анализ семьи как ключевого фактора, влияющего на ее формирование. Систематизированы типы неблагополучных семей и выявлены барьеры для развития внутренней учебной мотивации. Теоретически обоснована система условий и методов для преодоления этих барьеров в системе среднего профессионального образования.
    Ключевые слова:
    учебная мотивация, неблагополучная семья, психолого-педагогические условия, студент колледжа
    Перейти 

  • Влияние уровня материального благополучия семьи на социализацию и самореализацию подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Байгузина Алсу Рустямовна, Явон Снежана Владимировна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен анализ влияния уровня материального благополучия семьи на социализацию и самореализацию подростков. Рассматривается проблема влияния материального благосостояния семьи на ключевые этапы становления личности подростка. Автор анализирует связь между уровнем доходов родителей и качеством доступного образования, подчеркивая роль дополнительных ресурсов в обеспечении будущего карьерного роста. Особое внимание уделяется формированию «социального капитала», который определяет культурный уровень и адаптивные способности молодежи. Социальное неравенство интерпретируется не только как экономический разрыв, но и как дефицит возможностей и надежды. Автор подчеркивает, что отсутствие системной поддержки социальной мобильности трансформирует статус в наследственную характеристику, усиливая поляризацию между «полюсом возможностей» и «полюсом безнадежности».
    Ключевые слова:
    общество, ценностные ориентации, социализация, микросоциум, подросток, семья, социальная среда, социальное неравенство, массовая культура, имущественное расслоение
    Перейти 

  • Влияние социальной среды на становление музыкальной одаренности: от семейного контекста к стратегическому продюсированию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Арутюнян Эсмиральда Аваковна, Григорьев Анатолий Федорович
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    В статье исследуется вопрос влияния социальной среды, в первую очередь, института семьи на становление и развитие музыкальной одаренности у детей. Целью работы является выявление роли семьи в контексте динамического процесса: от создания обогащенной музыкальной среды до стратегического продюсирования детской карьеры. Для реализации цели определены следующие задачи: определение комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций семьи, выявление педагогических рисков и преимуществ ранней профессионализации. Результаты исследования показывают, что эффективное раскрытие музыкального потенциала требует от семьи реализации комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций.
    Ключевые слова:
    семья, социальная среда, цифровая среда, музыкальная одаренность, педагогические риски, стратегическое продюсирование, ранняя профессионализация, творческая идентичность
    Перейти 

  • «Клуб замещающих семей» как возможность раскрыть тему финансовой грамотности для замещающих родителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Коробова Вероника Александровна, Шилова Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема психолого-педагогического сопровождения замещающей семьи. Особое внимание уделяется роли такой формы сопровождения, как участие в заседаниях «Клуба замещающих семей». Рассмотрена деятельность «Клуба замещающих семей», как площадки для обмена опытом, совместной творческой деятельности и возможности получения консультативной помощи. Отмечена возможность, в рамках его деятельности, уделить внимание актуальным вопросам финансовой грамотности замещающих семей.
    Ключевые слова:
    финансовая грамотность, замещающая семья, сопровождение замещающих семей, Клуб замещающих семей
    Перейти 

  • Формирование субъектной позиции родителей в процессе проведения гражданских и патриотических акций в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Горбунова Олеся Федоровна, Чухлебова Светлана Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен опыт взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в проведении гражданских и патриотических акций в детском саду. Авторы акцентируют внимание на необходимости включения родителей, детей и педагогов в педагогический процесс для успешной реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, дети дошкольного возраста, родители, семья, субъекты образовательного процесса, взаимодействие ДОУ и семьи, гражданские и патриотические акции
    Перейти