Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «акт»

  • Пропедевтический курс трехмерного моделирования. Основы модели разработки учебных программ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Чесноков Александр Николаевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме внедрения пропедевтических курсов по трёхмерному моделированию в начальной школе. Рассматривается поэтапное обучение: от создания объёмных объектов из пластилина до использования 3D-ручки и графических редакторов. Обоснована целесообразность комбинированного применения 3D-ручки и редакторов для эффективного моделирования в реальном времени. Описана классификация команд в редакторах (инструменты, модификаторы, текстуры, визуализация). Представлена модель АПРПО (анализ, планирование, разработка, проведение, оценка) как основа для разработки учебных программ, учитывающая организационные, содержательные и технологические аспекты обучения.
    Ключевые слова:
    учебные программы, трехмерное моделирование, графические редакторы трехмерного моделирования, 3D ручка
    Перейти 

  • Формирование функциональной грамотности как перспективный тренд в системе общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Акопьян Виктор Альбертович, Трегубова Татьяна Моисеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Актуальность и значимость нашего исследования определяется заказом государства на формирование функционально грамотных выпускников системы общего образования в рамках реализации ФГОС и национальных проектов. Цель статьи – актуализировать и обосновать важность эффективного формирования функциональной грамотности обучающихся в системе общего образования. Ведущими методами исследования являются теоретический анализ нормативных документов и научной литературы, а также обобщение авторского опыта формирования функциональной грамотности с позиции преподавателя и руководителя на примере школ Самарского региона.
    Ключевые слова:
    активные методы обучения, функциональная грамотность, компоненты функциональной грамотности, факторы актуализации
    Перейти 

  • Особенности социально-психологических характеристик личности современных сельских подростков и программа их психолого-педагогического сопровождения в условиях досугового учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Матвеева Мария Валерьевна, Щелина Тамара Тимофеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме изучения социально-психологических характеристик личности современных сельских подростков. На основе теоретического анализа и эмпирического исследования (n=41, возраст 13–14 лет, село Архангельское Шатковского муниципального округа Нижегородской области) выявлены особенности гражданственности, ответственности и ценностных ориентаций сельских подростков. Установлено, что у большинства респондентов уровень сформированности гражданственности и патриотизма находится на пороговом или низком уровне (70,7%), преобладает ситуативная ответственность (58,5%) или безответственность (26,8%), а ценностные приоритеты смещены в сторону семьи, здоровья и материального благополучия при низкой значимости служения и творчества. Разработана и представлена программа психолого-педагогического обеспечения развития социальной ответственности и гражданственности «Я – гражданин своего села», включающая диагностический, формирующий и рефлексивно-оценочный этапы. Даны практические рекомендации для педагогов-психологов и социальных педагогов по реализации программы в условиях сельского дома культуры.
    Ключевые слова:
    культурно-досуговая деятельность, психолого-педагогическое сопровождение, ценностные ориентации, гражданственность, социально-психологические характеристики, социальная ответственность, сельские подростки
    Перейти 

  • Влияние специальной военной операции на формирование политических ценностей и патриотического сознания молодёжи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Алиева Айдан Али кызы, Целищева Зухра Абдурашидовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется политическое сознание российской молодёжи в условиях специальной военной операции, санкционного давления и трансформации международных отношений. Рассматриваются факторы, влияющие на формирование политических установок: внешнеполитическая повестка, цифровая медиасреда, государственная молодёжная политика и социально-экономические условия. Отмечаются межпоколенческие различия, прагматизация восприятия угроз, фрагментация сознания под влиянием конкурирующих дискурсов, а также переход от традиционных форм участия к скрытой политизации и цифровому активизму. Делается вывод о неоднородности молодёжного сегмента и необходимости учёта этих особенностей в исследованиях и практике.
    Ключевые слова:
    информационная среда, гражданская активность, ценностные ориентации, молодежь, социальные сети, политическая социализация, цифровые коммуникации, политическое участие, политическое сознание
    Перейти 

  • Воспитательный потенциал волонтерской деятельности в системе современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Качурина Анастасия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал волонтерской деятельности как одного из эффективных инструментов формирования социально значимых качеств личности обучающихся в условиях современного образования. Анализируются основные направления добровольческой деятельности, её влияние на развитие гражданской ответственности, социальной активности, коммуникативных навыков и нравственных ценностей молодежи. Особое внимание уделяется роли образовательных организаций в создании условий для вовлечения обучающихся в волонтерское движение. Представлены результаты теоретического анализа научной литературы по проблеме исследования и обоснована необходимость дальнейшего развития добровольческих практик в образовательной среде.
    Ключевые слова:
    воспитание, современное образование, молодежь, волонтерство, образовательная среда, социальная активность, добровольческая деятельность, гражданская ответственность
    Перейти 

  • Практико-ориентированный подход в дошкольном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Макарова Олеся Алексеевна, Приметкина Любовь Геннадиевна, Алсулаиман Светлана Владимировна, Сердюкова Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема разрыва между теоретическими разработками в сфере дошкольного образования и их практической реализацией в работе воспитателя. Авторами представлен опыт работы педагогического коллектива МАДОУ МО «Детский центр – детский сад №180 «Остров сокровищ» г. Краснодар, при применении своих практических навыков и знаний искал и нашёл способ преодолеть разрыв между теоретическими знаниями по дошкольной педагогике и повседневной практикой в детском саду для детей старшего дошкольного возраста. Разработанная авторами модель работы, направленная на преодоление этого разрыва между теоретическими знаниями и практикой, была названа «Поняли – Сделали – Обсудили». Для написания статьи было изучено много психолого-педагогической литературы Материал будет полезен воспитателям, методистам, психологам и всем, кто каждый день работает с дошкольниками.
    Ключевые слова:
    воспитатель, детский сад, познавательная активность, игра, рефлексия, ФГОС ДО, экспериментирование, живое общение, теория и практика, профессиональная тревога
    Перейти 

  • Внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка с помощью мультисенсорного подхода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Багиева Камилла Тимуровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье обосновывается эффективность внедрения здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка через мультисенсорный подход, одновременно задействующий зрительные, тактильные, кинестетические и слуховые каналы восприятия учащихся. Рассматриваются механизмы снижения учебного стресса, профилактики переутомления и повышения когнитивной активности за счёт смены сенсорных модальностей в процессе иноязычной деятельности. Анализируются конкретные приёмы: артикуляционная гимнастика с визуализацией звуков, пальчиковые игры с лексическим сопровождением, динамические паузы с аудио- и кинестетической поддержкой, а также релаксационные упражнения на английском языке. Подчёркивается особая значимость данного подхода для детей с ограниченными возможностями здоровья, у которых сохранные сенсорные каналы становятся компенсаторной основой для освоения языкового материала без дополнительной психоэмоциональной нагрузки. Статья адресована преподавателям иностранных языков, логопедам и специалистам по инклюзивному образованию, стремящимся сочетать обучение с сохранением физического и психического здоровья учащихся.
    Ключевые слова:
    современное образование, здоровьесберегающие технологии, английский язык, двигательная активность, мультисенсорный подход
    Перейти 

  • Возможности музейной педагогики в приобщении иностранных студентов к российской истории и культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шатунова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрен опыт различных вузов, использующих потенциал музейной педагогики в обучении иностранных студентов. Выявлены основные трудности, которые испытывают студенты-иностранцы в российских вузах, определены возможности музеев и музейных комплексов в преодолении данных проблем.
    Ключевые слова:
    иностранные студенты, музейная среда, музейная педагогика, историко-культурный потенциал музейной педагогики, проектно-исследовательская практика
    Перейти 

  • Идеи просвещённого абсолютизма в дидактических сказках Екатерины Великой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Мартынова Ирина Игоревна, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируются педагогические сказки Екатерины II – «Сказка о царевиче Хлоре» и «Сказка о царевиче Февее» – как инструмент формирования личности будущего просвещённого монарха. Устанавливается связь между политической философией просвещённого абсолютизма, изложенной в «Наказе» Уложенной комиссии, и воспитательными принципами, заложенными в этих сказках для великих князей Александра Павловича и Константина Павловича. Сравнительный анализ текстов «Наказа» и сказок позволяет заключить, что последние транслируют ключевые идеи самодержавия и сословной иерархии, а также концепцию «морального равенства».
    Ключевые слова:
    Екатерина II, дидактическая сказка, трансляция ценностей, просвещённый абсолютизм, педагогика эпохи Просвещения, воспитание наследника престола, Сказка о царевиче Хлоре, Сказка о царевиче Февее, идеология самодержавия, моральное равенство, сословная иерархия
    Перейти 

  • Проблемы подхода к противодействию идеологии терроризма и экстремизма в образовательных учреждениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Фалей Валерия Евгеньевна, Колпачева Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу системных проблем, возникающих в процессе реализации государственной политики по противодействию идеологии терроризма и экстремизма в образовательных учреждениях Российской Федерации. Исследуются ключевые противоречия между нормативными требованиями и реальной практикой работы школ и вузов, включая формализацию профилактической деятельности, недостаток квалифицированных кадров и несоответствие традиционных методов вызовам цифровой социализации молодежи. На основе анализа актуальных источников предлагаются пути совершенствования подходов, направленные на повышение эффективности воспитательной работы и формирование у обучающихся устойчивого иммунитета к деструктивной идеологии.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, образовательные учреждения, профилактика экстремизма, молодежная среда, цифровая социализация, противодействие идеологии терроризма, проблемы воспитательной работы
    Перейти 

  • Влияние физической культуры и спорта на поддержание здорового образа жизни среди современной молодёжи: комплексный анализ и методологические подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кольцов Игорь Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье анализируются современные образовательные тенденции, где поступление в высшее учебное заведение рассматривается не только как начальный этап академического развития, но и как сложный процесс социальной адаптации. Для достижения высоких академических результатов студентам необходимо не только успешно интегрироваться в новую социальную среду, но и освоить навыки самостоятельной организации физической активности и занятий спортом. Эти аспекты играют ключевую роль в их академическом успехе и личностном развитии, способствуя формированию устойчивого когнитивного и физического потенциала.
    Ключевые слова:
    студенты, здоровый образ жизни, физические упражнения, физическое здоровье, массовый спорт, спорт высших достижений, физическая активность и культура
    Перейти 

  • Формирование мотивации студентов к двигательной активности средствами фитнес- и цифровых технологий в физическом воспитании вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Мацепура Галина Николаевна, Казаева Елизавета Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена формированию устойчивой мотивации студентов к двигательной активности в системе вузовского физического воспитания. Низкая посещаемость занятий и преобладание мотива «ради зачёта» рассматриваются как проявление противоречия между обязательным характером дисциплины и реальными интересами учащихся. На материале эмпирических исследований показано, что соединение фитнес-технологий с цифровыми сервисами – мобильными приложениями, носимыми устройствами, элементами геймификации – способно сместить мотивационную доминанту с внешней на внутреннюю. Обоснованы методические ориентиры включения этих средств в учебный процесс без дополнительных финансовых затрат. Сформулирован вывод о том, что технология служит инструментом, а не заменой педагогического сопровождения.
    Ключевые слова:
    мотивация, студенты, физическое воспитание, здоровый образ жизни, фитнес-технологии, двигательная активность, цифровизация, мобильные приложения
    Перейти 

  • Физическая культура как стержень образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Шлыкова Екатерина Дмитриевна, Власенко Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Научно-технический прогресс, сместив акцент труда в интеллектуальную плоскость, привел к прогрессирующему снижению физической активности социума. В статье рассматривается корреляция между обозначенным спадом физической подготовки и негативной динамикой психического здоровья, подчеркивается необходимость комплексного подхода к сохранению психофизиологического баланса.
    Ключевые слова:
    образование, физическая культура, социализация, успеваемость, здоровый образ жизни, ЗОЖ, двигательная активность, когнитивные способности, комплекс ГТО, здоровье учащихся, адаптивная физкультура
    Перейти 

  • Теннисная метавселенная как новая парадигма цифровизации физического воспитания и спортивной подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Штуркин Николай Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные тенденции цифровой трансформации физической культуры и спорта. Проанализирован мировой тренд на создание спортивных метавселенных, обобщены зарубежные проекты и их ключевые особенности. В качестве инновационной альтернативы предлагается концепция теннисной метавселенной – вертикально интегрированной цифровой экосистемы, объединяющей реальные и виртуальные формы занятий теннисом. Показано, что умные теннисные хабы, являющиеся физическим ядром такой метавселенной, предоставляют качественно новые сервисы доступной физической активности, решая задачи оздоровительной тренировки и спортивной подготовки. Обоснована роль умного хаба как инструмента объективного контроля параметров игрока и связующего звена между реальным спортом и его цифровым воплощением.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, физическая активность, цифровизация спорта, теннис, цифровой аватар, спортивная метавселенная, умный теннисный хаб
    Перейти 

  • Профилактика и коррекция близорукости у студентов средствами физических упражнений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Митрофанов Антон Анатольевич, Конобейская Анжела Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема роста офтальмологических патологий среди студенческой молодежи. Обоснована роль физических упражнений в предупреждении и коррекции близорукости. Как показывают исследования М.Е. Таракановой и С.Н. Чаркина, сочетание общеукрепляющих нагрузок со специальной гимнастикой для глаз улучшает микроциркуляцию зрительного аппарата и снижает уровень зрительного утомления. Комплексный подход, включающий офтальмотренинг, дыхательные упражнения и динамические игры, позволяет стабилизировать зрительные функции в условиях высокой учебной нагрузки и активного использования цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    студенты, здоровье, физическая культура, физические упражнения, профилактика зрения, миопия, близорукость, зрительное утомление, офтальмотренинг
    Перейти 

  • Формирование навыков общения у младших школьников с общим недоразвитием речи средствами визуальных новелл

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Полосина Анна Александровна, Башкаева Дарья Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков общения у младших школьников с общим недоразвитием речи. Представлены результаты экспериментальной работы по разработке и апробации библиотеки визуальных новелл «ЛогоНовелла: Учимся общаться» как средства формирования коммуникативных умений у детей данной категории. Приводятся данные констатирующего и контрольного этапов эксперимента, демонстрирующие положительную динамику в экспериментальной группе.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, общее недоразвитие речи, логопедическая работа, навыки общения, интерактивные образовательные ресурсы, визуальные новеллы
    Перейти 

  • Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Карманова Виктория Алексеевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена развитию зрительного восприятия у старших дошкольников с ЗПР. На основании выявленной в ходе исследования недостаточности развития зрительного восприятия описана авторская коррекционно-развивающая программа «От образа к действию», опирающаяся на теорию поэтапного формирования зрительного образа. Представлены примеры занятий, способствующих переходу от формирования целостного образа к развитию умений оперировать образами, а также формированию опознавательных действий.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, дидактические игры, старший дошкольный возраст, коррекционно-развивающая программа, зрительное восприятие
    Перейти 

  • Выявление школьной готовности у детей с СДВГ 6–7 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Галкина Наталия Александровна, Кейчина Мария Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме выявления школьной готовности у детей 6–7 лет с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Рассматриваются основные компоненты школьной готовности (физический, когнитивный, эмоционально-волевой, социальный), а также особенности развития детей с СДВГ, влияющие на успешность обучения и адаптации. Приводятся статистические данные ВОЗ (5–7% детей) и результаты исследования психосоциальной зрелости по методике С.А. Банкова. Описаны методы диагностики школьной готовности (тесты Керна-Йирасека, Витцлака и др.). В заключении даны практические рекомендации для родителей и педагогов по созданию стабильного распорядка дня, системе поощрений, дроблению заданий, организации рабочего пространства и взаимодействию с ребёнком для успешной подготовки к школе и снижения рисков дезадаптации.
    Ключевые слова:
    обучение, школа, подготовка, синдром дефицита внимания и гиперактивности, школьная готовность
    Перейти 

  • Иммерсивное погружение как механизм формирования профессиональных компетенций будущих педагогов-психологов в условиях реабилитационного центра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Подготовка будущих педагогов-психологов к работе с лицами с особенностями в развитии требует преодоления разрыва между академическим знанием и реальной профессиональной практикой. В статье обосновывается педагогическая целесообразность модели практико-ориентированного погружения в реабилитационное пространство Благотворительного фонда «Ярдам-Помощь» как средства формирования профессиональных компетенций, необходимых для межпрофессионального взаимодействия и инклюзивной практики. Под погружением понимается не просто физическое присутствие на базе практики, а психофизиологическое состояние включённости, характеризующееся эффектом присутствия, эмоциональной вовлечённостью и личной ответственностью за результат сопровождения. Анализ опыта организации практики в условиях реабилитационного центра позволяет рассматривать такую модель как эффективный способ освоения адаптированных арт-терапевтических техник, развития эмпатии и формирования устойчивой профессиональной идентичности педагога-психолога, ориентированного на сопровождение уязвимых групп.
    Ключевые слова:
    педагоги-психологи, реабилитационное пространство, нарушения зрения, профессиональная идентичность, инклюзивная практика, ДЦП, погружение, межпрофессиональное взаимодействие
    Перейти 

  • Сопровождение детей и подростков в кризисных состояниях: вызовы для современной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Вострикова Ольга Васильевна, Елисеев Владимир Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу проблематики сопровождения обучающихся, переживающих острые кризисные состояния в условиях общеобразовательной школы. Рассматриваются сущность кризисных состояний у детей и подростков, включая суицидальный риск, панические атаки, реакции на травматический опыт. Систематизированы ключевые вызовы для современной школы: организационно-методические, кадровые, этические и нормативно-правовые. Предлагается многоуровневая модель сопровождения, основанная на принципах раннего выявления, командного взаимодействия и межведомственной координации. Особое внимание уделено алгоритму действий педагога-психолога и профилактической подготовке педагогов.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, профилактика, школа, суицидальное поведение, межведомственное взаимодействие, кризисные состояния, дети и подростки, команда сопровождения
    Перейти 

  • Риски девиантного поведения у подростков: факторы, диагностика и стратегии профилактики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Андреева Ольга Владимировна, Елисеев Владимир Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме девиантного поведения в подростковом возрасте. Рассматриваются биологические, психологические и социальные факторы риска, анализируются основные формы отклоняющегося поведения: делинквентное, аддиктивное, аутоагрессивное и социально-пассивное. Особое внимание уделяется ранним диагностическим признакам («красным флагам») и стратегиям первичной и вторичной профилактики. Обосновывается необходимость комплексного подхода к коррекции девиаций с участием семьи, образовательных учреждений и профессиональных психологов. Делается вывод о том, что своевременная профилактика и сохранение доверительных отношений с подростком являются ключевыми условиями снижения рисков девиантного поведения.
    Ключевые слова:
    подростки, коррекция, профилактика, психологическая безопасность, девиантное поведение, аддиктивное поведение, факторы риска
    Перейти 

  • Особенности переживания одиночества студентами с различными личностными характеристиками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Хуснуллина Полина Романовна, Шахторина Екатерина Валентиновна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Исследование направлено на изучение особенностей переживания одиночества современными студентами. Гипотеза исследования включает предположение о том, что существует связь между особенностями переживания студентами одиночества и их личностными характеристиками. Результаты могут быть полезны при разработке дифференцированных программ профилактики одиночества среди студентов.
    Ключевые слова:
    личностные особенности, одиночество, переживание одиночества, личностные характеристики студентов
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Карастелина Ирина Олеговна, Елисеев Владимир Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль сюжетно‑ролевой игры как ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте и её влияние на всестороннее развитие личности ребёнка. Актуальность исследования обусловлена значимостью сюжетно‑ролевых игр для психического, интеллектуального, социального и эмоционального развития дошкольников, а также необходимостью создания оптимальных психолого‑педагогических условий для их эффективной организации в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, социализация, дошкольники, познавательная активность, развитие личности, сюжетно?ролевая игра, психолого?педагогические условия
    Перейти 

  • Фасилитация как педагогический инструмент развития навыков конструктивного спора и медиации в юридическом образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Шурупова Елизавета Игоревна, Казарова Диана Сергеевна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме подготовки будущих юристов к конструктивному ведению спора и выполнению роли медиатора. Авторы анализируют противоречие между традиционной моделью юридического образования, ориентированной на риторическую победу в дебатах, и современными требованиями рынка труда, где востребованы специалисты, способные управлять конфликтами и находить интегративные решения. В качестве эффективного педагогического инструмента предлагается фасилитация. Раскрывается сущность педагогической фасилитации и её отличие от традиционных дебатов. Делается вывод о том, что фасилитация трансформирует учебный спор из соревнования риторов в пространство конструктивного диалога, что напрямую коррелирует с ключевыми компетенциями медиатора.
    Ключевые слова:
    юридическое образование, активное слушание, медиация, фасилитация, педагогическая фасилитация, конструктивный спор, навыки переговоров, спор-диалог
    Перейти 

  • Выявление содержания магния в Волге

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Щуренкова Софья Витальевна, Молчатский Сергей Львович
    Рубрика:
    Исследования в области экологии
    Аннотация:
    Статья посвящена методике проведения учебного занятия для учащихся 8–11 классов. В теоретической части рассматриваются природные и антропогенные источники поступления магния в волжскую воду, механизмы формирования карбонатной и некарбонатной жёсткости, а также роль магния в экосистеме реки. Прослежена пространственная динамика концентрации магния от истока Волги до её низовий с опорой на реальные гидрохимические данные. Практическая часть содержит подробное описание лабораторной работы по количественному определению ионов магния методом комплексонометрического титрования с Трилоном Б, адаптированное для условий школьной лаборатории. Материал выстроен по принципу интеграции химии и направлен на формирование у учащихся естественно-научной грамотности и исследовательских навыков.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, лабораторный практикум, исследовательская деятельность учащихся, Волга, гидрохимия, методика обучения химии, содержание магния, жёсткость воды, карбонатная жёсткость, некарбонатная жёсткость, комплексонометрическое титрование, Трилон Б, эриохром чёрный Т, школьный химический эксперимент, экология Волги
    Перейти