Список публикаций по ключевому слову: «инклюзивная среда»
-
Совершенствование комплексного подхода к реализации мер государственной поддержки развития адаптивной физической культуры и спорта в современной России
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Авторы:
- Карпенкова Елена Николаевна, Огнева Валентина Васильевна
- Рубрика:
- Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
- Аннотация:
- В статье анализируется содержание мер государственной поддержки развития адаптивной физической культуры и спорта для обеспечения прав и возможностей людей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание придается разработке стратегий и механизмов, направленных на улучшение взаимодействия государственных органов с образовательными учреждениями и общественными организациями. Предложены рекомендации по совершенствованию программ обучения тренеров, улучшению спортивной инфраструктуры, а также активизации информационных кампаний возможностей адаптивной физической культуры и спорта. Результаты исследования подчеркивают важность внедрения комплексного подхода к реализации государственных программ развития адаптивного спорта в России, что позволит значительно повысить их эффективность и способствовать полноценной интеграции людей с ограниченными возможностями в общественную жизнь.
- Ключевые слова:
- ограниченные возможности здоровья, инклюзивная среда, социальная интеграция, финансирование, спортивная инфраструктура, адаптивная физическая культура и спорт, адаптированные спортивные программы, волонтерские инициативы
-
Проблемы межкультурной коммуникации в многонациональных учебных заведениях
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Шевель Руслан Георгиевич, Захарова Анна Алексеевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются проблемы межкультурной коммуникации в многонациональных учебных заведениях. Основное внимание уделяется таким аспектам, как языковой барьер, различия в образовательных системах, культурные стереотипы и предвзятость, адаптация к новой культурной среде, а также различия в коммуникативных стилях. Подчеркивается необходимость активной работы образовательных учреждений над созданием инклюзивной и поддерживающей среды, обеспечивающей успешное взаимодействие студентов из различных культур. Предлагаются решения, включающие дополнительные языковые курсы, программы по повышению культурной осведомленности и предоставление психологической поддержки, что способствует гармоничному и продуктивному образовательному процессу.
- Ключевые слова:
- адаптация, межкультурная коммуникация, инклюзивная среда, психологическая поддержка, языковой барьер, образовательные системы, культурная осведомленность, культурные стереотипы, многонациональные учебные заведения, коммуникативные стили
-
Культурные и психологические факторы в управлении многонациональным педагогическим коллективом
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Тараненко Виктория Евгеньевна, Топчий Инна Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются культурные и психологические факторы, влияющие на управление многонациональным педагогическим коллективом. Подчеркивается важность учета культурных различий, языковых барьеров и подходов к обучению, а также значимость эмоционального интеллекта, уровня стресса и мотивации сотрудников. Авторы предлагают практические рекомендации по созданию инклюзивной среды, обучению межкультурной коммуникации и поддержке открытой коммуникации. Успешное управление, согласно статье, возможно при уважении культурных различий и внимательном отношении к эмоциональному состоянию членов коллектива, что способствует формированию гармоничной и продуктивной образовательной среды.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, межкультурная коммуникация, инклюзивная среда, эмоциональный интеллект, мотивация сотрудников, психологические факторы, многонациональный коллектив, культурные различия, управление педагогическим коллективом, уровень стресса
-
К вопросу об организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на базе общеобразовательного учреждения
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Загурская Кристина Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье предпринята попытка актуализации проблемы организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на базе общеобразовательного учреждения. Автором проведен обзор последних публикаций, анализирующих особенности программного обеспечения образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; дана характеристика основным видам коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
- Ключевые слова:
- инклюзивная среда, дети с ОВЗ, адаптивная программа
-
Опыт построения инклюзивной среды в лагере с дневным пребыванием детей
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Завершинская Елена Петровна, Ковылина Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье описан опыт работы по построению инклюзивной среды в детском лагере. По мнению авторов, организация отдыха и оздоровления детей в каникулярное время, а особенно в летний период, является эффективной социальной практикой дополнительного образования, которая является своеобразным лифтом для осознания ребенком себя полноценным членом общества, оказывает помощь в реабилитации, эффективной социальной адаптации и социализации.
- Ключевые слова:
- дополнительное образование, инклюзивная среда, лагерь дневного пребывания детей
-
Анализ уровня толерантности у студентов высших учебных заведений к студентам-инвалидам
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Коростелева Наталья Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В работе представлены данные по результатам проведенного диссертационного исследования по выявлению особенностей создания толерантной среды в условиях инклюзивного обучения в системе высшего образования. Делается вывод о том, что большинство студентов не в полной мере готовы толерантно воспринимать сверстников с инвалидностью в условиях инклюзивной среды.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, студенты, толерантность, студенты-инвалиды, инклюзивная среда, интолерантность
-
Дополнительное образование в системе создания инклюзивной среды
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Авторы:
- Шабельская Нина Петровна, Егорова Марина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы развития инклюзивного образования на примере программы повышения квалификации «Контролер по качеству нефти и нефтепродуктов». Показано, что доступность образовательной программы может быть достигнута за счет увеличения доли дистанционных образовательных ресурсов.
- Ключевые слова:
- дополнительное образование, инклюзивная среда, дистанционные образовательные технологии
-
Формирование инклюзивной образовательной среды в ДОО посредством мониторинга
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Лаптева Анна Игоревна, Белякова Евгения Гелиевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- На данном этапе развития образования особую проблему составляет система мониторинга качества инклюзивного образования, которая выражается в недостаточной разработанности, отсутствии или недостаточной квалификации программ. Авторы статьи отмечают, основой решения проблемы качества образования на уровне ДОО является проектирование и внедрение системы управления качеством образовательного процесса путем реализации программы формирования инклюзивной среды на основе комплексного мониторинга.
- Ключевые слова:
- качество образования, мониторинг, дошкольное образование, инклюзия, инклюзивная среда, управление образованием