Консультация для родителей детей среднего дошкольного возраста с ОНР (I уровень)

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Автор:
Толстикова М. С. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
162-164
Получена: 18.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1371 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МДОУ «ЦРР Д/С №153»
Для цитирования:
Толстикова М. С. Консультация для родителей детей среднего дошкольного возраста с ОНР (I уровень): сборник трудов конференции. // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества : сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф (Чебоксары, Dec 25, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 162-164. – ISBN 978-5-907561-00-7.

Аннотаци

Статья представляет собой консультацию для родителей детей с ОНР. В консультации описаны способы и приёмы, которые родители могут выполнять сами с небольшим обучением (консультацией) специалиста.

Список литературы

  1. 1. Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей-алаликов / Р.Е. Левина. – М.: Просвещение, 1951.
  2. 2. Логопедия. Методическое наследие: пособие для логопедов и студ. дефектол. фак. пед. вузов в 5 кн.: кн. V: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи: Нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью / под ред. Л.С. Волковой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
  3. 3. Хватцев М.Е. Логопедия: работа с дошкольниками / М.Е. Хватцев. – М.: АСТ, 2002. – 266 с. : ил., табл.; 21 см.
  4. 4. Шереметьева Е.В. Алалия как системное недоразвитие речи Учебно-методическое пособие / Е.В. Шереметьева. – Челябинск, 2017.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.