Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика и психология как ресурс развития соврем...
  4. Проблемы насилия в детской и подростковой среде

Проблемы насилия в детской и подростковой среде

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Автор:
Казначеев В. А. 1
Рубрика:
Общая психология, психология личности, история психологии
Страницы:
221-223
Получена: 24.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1123 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Казначеев В. А. Проблемы насилия в детской и подростковой среде: сборник трудов конференции. // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества : сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф (Чебоксары, Dec 25, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 221-223. – ISBN 978-5-907561-00-7.

Аннотаци

В статье подробно рассмотрена глобальная проблема подростковой агрессивности и насильственного поведения в детской и подростковой среде, которая является основным продуктом агрессивности, причинами возникновения, проявления и провоцирования насилия. Также автором предпринята попытка найти пути борьбы с этой проблемой и более детально рассмотрены основные типы психологического насилия, виды, факторы и проблемы их решения.

Список литературы

  1. 1. Феонычев В.В. Программа профилактики насилия над детьми в семье / В.В. Феонычев // Современное развитие экономических и правовых отношений. Образование и образовательная деятельность. – 2014. – №1. – С. 356–361.
  2. 2. Чиркина Р.В. Организация правовой и психологической помощи жертвам насилия и других противоправных действий на примере психологических служб Германии / Р.В. Чиркина, Н.А. Шевцова, А.С. Ерастова, О.Б. Темежникова / Психология и право. – 2012. – №4. – С. 55–65.
  3. 3. Вишневская В.И. Феномен школьной травли: агрессоры и жертвы в российской школе / В.И. Вишневская, М.Л. Бутовская // Этнографической обозрение. – 2010. – №2. – С. 55–68.
  4. 4. Волкова E.H. Система защиты детей и подростков от насилия и жестокого обращения / Е.Н. Волкова // Социальная педагогика. – 2007. – №4. – С. 77–79.
  5. 5. Акулич М. М. Жестокое обращение с детьми в семье: научное определение и общественное мнение о проблеме. / М.М. Акулич, О.А. Беседина // Вестник Тюменского государственного университета. – 2014. – №8. – С. 147–156.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.