Экскурсия-квест как эффективный метод патриотического воспитания

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Автор:
Романова А. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
118-120
Получена: 30.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1420 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ Лицей-интернат «Центр одарённых детей»
Для цитирования:
Романова А. А. Экскурсия-квест как эффективный метод патриотического воспитания: сборник трудов конференции. // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества : сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф (Чебоксары, Dec 25, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 118-120. – ISBN 978-5-907561-00-7.

Аннотаци

Автором поставлена задача раскрыть возможности использования технологии экскурсии-квеста как образовательного события в системе патриотического воспитания, на примере реализованного социального проекта по проведению городских экскурсий-квестов для школьников показать эффективность образовательных событий такого формата в изучении истории малой родины и формировании патриотических чувств на основе глубоких знаний о роли земляков в истории города и страны.

Список литературы

  1. 1. Владыко А.В. Квест-технология в образовании и воспитании / А.В. Владыко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-kvest-tehnologiya-v-obrazovanii-i-vospitanii-4071889.html
  2. 2. Осипова Л.П. Квест как интерактивная технология гражданско-патриотического воспитания детей и подростков / Л.П. Осипова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://smolcrtdu.admin-smolensk.ru/files/341/vystuplenie-osipova.pdf

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.