Модели и концепты сверхъестественного в случаях детского восприятия: опыт интернет-опроса

Кĕнеке сыпăкĕ
DOI: 10.31483/r-100808
Open Access
монография «Педагогика и психология современного образования»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Педагогика и психология современного образования»
Автор:
Ван Хааске Л. А. 1
Рубрика:
Глава 6
Страницӑсем:
136-160
Илнӗ: 03.01.2022

Рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
3162 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 АНО ВО «Московский международный университет»
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.