Деятельность Евросоюза по подготовке к успешному обучению детей и подростков из семей мигрантов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
- Автор:
- Кугай А. И. 1
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Страницы:
- 126-130
- Получена: 12.01.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1057 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- Статья процитирована:
- 2 articles
1 Северо-Западный институт управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
- ГОСТ
Для цитирования:
Кугай А. И. Деятельность Евросоюза по подготовке к успешному обучению детей и подростков из семей мигрантов: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы II Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 25, 2022) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 126-130. – ISBN 978-5-907561-13-7.
Аннотаци
Статья обращается к проблемам обучения детей и подростков из семей мигрантов в Евросоюзе. Анализируется комплексный политический подход Евросоюза в области миграции и образования. Рассматриваются предложенные Европейской комиссией политические и социально-педагогические практики (по тематическим направлениям, включающим лингвистическую, академическую службу поддержки, родительское участие, межкультурное образование и дружеское обучение), направленные на поддержку вновь прибывших детей и молодежи для их успешного школьного обучения.
Список литературы
- 1. Кугай А.И. Терпимость и инакомыслие в политическом процессе / А.И. Кугай // Педагогика, психология, общество: Актуальные исследования: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Изд-во «Среда», 2021. – С. 50–53.
- 2. Кугай А.И. Основания интеграции мигрантов (на примере Санкт-Петербурга) / А.И. Кугай, И.В. Захарова // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. – 2019. – Т. 10, №4 (41). – С. 228–240.
- 3. Кугай А.И. Предвосхищение и механизмы разрешения межнациональных конфликтов / А.И. Кугай, И.В. Захарова // Управленческое консультирование. – 2021. – №7. – С. 49–53.
- 4. Кугай А.И. Права человека: от теории – к политике / А.И. Кугай // Управленческое консультирование. – 2021. – №5. – С. 32–44.
- 5. Beach D., and Dovemark M. Making right choices: An ethnographic investigation on creativity and performativity in four Swedish schools’, Oxford Review of Education, 2009. 35: 6, pp. 689–704.
- 6. Dumont J.C., and Monso O. Matching educational background and employment: A challenge for immigrants in host countries’, in OECD, International Migration Outlook, Paris: OECD Publishing, 2007. Pp. 131–159.
- 7. Essomba M.A. Inmigración, sociedad y educación en la UE. Hacia una política educativa de plena inclusión / Immigration, society and education in the EU: Towards and educational policy promoting full social inclusion, Cultura y Educación: Revista de teoría, investigación y práctica, 2012. 24: 2, pp. 137–148.
- 8. Essomba M.À. Diversity of contexts, unity of purposes: Preparing for successful school achievement by those children and youngsters in Europe from migrant backgrounds, Citizenship Teaching & Learning 2014. 9: 2, pp. 117–133.
Комментарии(0)