Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Создание в детском саду системы раннего выявления...

Создание в детском саду системы раннего выявления и развития детских талантов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Ямбулатова И. Ю. 1 , Мамаева М. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
251-254
Получена: 03.02.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1285 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №80 «Ужара» г. Йошкар-Олы
Для цитирования:
Ямбулатова И. Ю. Создание в детском саду системы раннего выявления и развития детских талантов: сборник трудов конференции. / И. Ю. Ямбулатова, М. А. Мамаева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jan 28, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 251-254. – ISBN 978-5-907561-06-9.

Аннотаци

Статья углубляет знания читателя об одаренности, её видах, характерных особенностях одаренных детей; рассказывает о психолого-педагогическом сопровождении и выявлении одаренности у детей в дошкольной организации.

Список литературы

  1. 1. Осипова М.Б. Одаренные дети: проблемы выявления, развития и психолого-педагогического сопровождения в системе общего образования / М.Б. Осипова. – Екатеринбург: НТФ ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2019. – 55 с.
  2. 2. Савенков А.И. Психология детской одаренности: учебник для среднего профессионального образования / А.И. Савенков. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 334 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.