Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Особенности коммуникативной сферы у младших школьн...

Особенности коммуникативной сферы у младших школьников с ТМНР

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Клокова А. О. 1
Научный руководитель:
Романова Ю. В.2
Рубрика:
Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными и ментальными нарушениями
Страницы:
219-220
Получена: 29.03.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1089 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ №123 г. Липецка
2 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Клокова А. О. Особенности коммуникативной сферы у младших школьников с ТМНР: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 219-220. – ISBN 978-5-907561-23-6.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме коммуникативной сферы у младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития. Представлена краткая характеристика особенностей речевого развития. Предложены варианты современной вспомогательной коммуникации для активного взаимодействия между специалистами и обучающимися в учебном процессе.

Список литературы

  1. 1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Владос, 2003 – 368 с.
  2. 2. Екжанова Е.А. Основы интегрированного обучения: пособие для вузов / Е.А. Екжанова, Е.В. Резникова. – М.: Дрофа, 2008.
  3. 3. Старобина Е.М. Профессиональная подготовка лиц с умственной отсталостью // Коррекционная педагогика. – М., 2014.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.