Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Тихонова Н. В. 1
Рубрика:
Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
Страницы:
204-206
Получена: 04.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1403 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АВ «Томск патшалӑх педагогика университечĕ» ФПБВУ
Для цитирования:
Тихонова Н. В. Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 204-206. – ISBN 978-5-907561-23-6.

Аннотаци

В статье рассматриваются взгляды разных авторов на проблемы формирования слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, а также подходы и методики по коррекции слоговой структуры у данной категории детей.

Список литературы

  1. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования // Федеральные государственные образовательные стандарты. – М.: Институт стратегических исследований в образовании РАО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/1ad1a834f260427f926f8d5cce7251c500a26cd/ (дата обращения: 27.03.2022).
  2. 2. Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. – СПб.: Детство-Пресс, 2001. – 48 с.
  3. 3. Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недостатками речи / Г.В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. – М.: Парадигма, 2010. – 96 с.
  4. 4. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – М.: Просвещение, 2011. – 320 с.
  5. 5. Курдвановская Н.В. Формирование слоговой структуры слова: логопедические задания / Н.В. Курдвановская, Л.С. Ванюкова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 83 с.
  6. 6. Маркова А.К. Особенности овладения слоговой структурой слова у детей, страдающих алалией // Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи / под ред. Р.Е. Левиной. – М., 1961. – С. 58–69.
  7. 7. Ткаченко Т.А. Коррекция нарушений слоговой структуры слова. Альбом для индивидуальной работы с детьми 4–6 лет. – М.: ГНОМ и Д, 2002. – 40 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.