Развитие связной речи умственно отсталых детей при помощи интеллект-карт
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Токарь О. Н. 1
- Научный руководитель:
- Калиниченко А. В.2
- Рубрика:
- Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
- Страницы:
- 294-295
- Получена: 05.04.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1024 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МОБУ ДО «Центр детского творчества» г. Тынды Амурской области
2 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
2 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Токарь О. Н. Развитие связной речи умственно отсталых детей при помощи интеллект-карт: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 294-295. – ISBN 978-5-907561-23-6.
Аннотаци
В статье раскрываются традиционные методы и приемы развития монологической речи, а также интеллект-карты как вид нетрадиционной технологии формирования связной речи умственно отсталых детей.
Благодарности
Выражаю благодарность за помощь и содействие в написании статьи своему научному руководителю, к.п.н., доценту кафедры логопедии и олигофренопедагогики - Калиниченко А.В.Список литературы
- 1. Акименко В.М. Развивающие технологии в логопедии. – Ростов н/Д.: Феникс, 2011. – 109 с.
- 2. Гринина Е.С. Введение в дошкольную дефектологию: учеб. пособ. – Саратов, 2016. – 97 с.
- 3. Глухов В.П. Особенности формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР. – М., 2007. – 68 с.
- 4. Леушина A.M. Развитие связной речи у дошкольника // Психология речи. – 1941. – Т.35. – С. 21–72.
- 5. Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи. Схемы для составления описательных и сравнительных рассказов. – М.: Гном и Д, 2005. – 63 с.
Комментарии(0)