Формирование графомоторных навыков у леворуких детей дошкольного возраста

Тезисы доклада на конференцию
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Букина О. А. 1
Рубрика:
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Страницы:
11-12
Получена: 06.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1413 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Букина О. А. Формирование графомоторных навыков у леворуких детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 11-12. – ISBN 978-5-907561-23-6.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме подготовки руки к письму, формированию графомоторных навыков у леворуких дошкольников. Описывается, с какими трудностями сталкиваются леворукие дошкольники. Рассмотрены поэтапные направления работы по преодолению и формированию графомоторных навыков.

Список литературы

  1. 1. Иншакова О.Б. Развитие и координация графомоторных навыков у детей 5–7 лет [Текст] / О.Б. Иншакова. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 36 с.
  2. 2. Безуглова И.Ю. Учет мозговой организации познавательных процессов в обучении на логопункте [Текст] / И.Ю. Безуглова // Школьный логопед. – 2012. – №1. – С. 14–21.
  3. 3. Иванович С.А. Психологические особенности леворуких детей. Школьные проблемы левшей [Текст] / С.А. Иванович. – М.: Педагогика, 1995. – 241 с. – С. 87.
  4. 4. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: учебное пособие / И.Н. Садовникова. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 282 с.
  5. 5. Семенович А.В. Эти невероятные левши: пособие для психологов и родителей [Текст] // А.В. Семенович. – 3-е изд. – М.: Генезис, 2008. – 250 с.
  6. 6. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика [текст] / сост. О.С. Богданова, В.З. Смаль, А.И. Сухомлинская // Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3 Т. Т. 3. – М.: Педагогика, 1981 – 640 с.
  7. 7. Седова Д.А. Формирование графомоторного навыка у леворуких детей дошкольного возраста / Д.А. Седова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/315/71750 (дата обращения: 08.04.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.