Формирование личностной готовности у старших дошкольников к школьному обучению в условиях дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Казеннова Я. В. 1
- Научный руководитель:
- Филиппова С. А.2
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Страницы:
- 21-23
- Получена: 06.04.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 857 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
Проблема готовности детей к обучению в школе на данный момент представляется актуальной, поскольку беспокоит как родителей, так и педагогов дошкольного образования. Их озабоченность данным вопросом ясна и определена тем, что почти 40% детей прибывают в первый класс не готовыми к школьному обучению как по интеллектуальным, так и по эмоционально-личностным компонентам. А ведь от того, насколько эффективным и успешным для ребёнка будет начало школьного обучения, будет зависеть успеваемость воспитанника в дальнейшие годы, его отношение к школе, учебе, его удачливость в отношениях со сверстниками и взрослыми.
Список литературы
- 1. Варенцова Н.С. Преемственность в образовании дошкольного и младшего школьного возраста / Н.С. Варенцова // Дошкольник – младший школьник. – 2009. – №4. – С. 1–11.
- 2. Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте // Хрестоматия по вниманию / Л.С. Выготский. – М., 2011. – С. 184–189.
- 3. Кравченко А.И. Психология и педагогика: учебник / А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА, 2013. – С. 390.
Комментарии(0)