En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Formirovanie lichnostnoi gotovnosti u starshikh do...

Formirovanie lichnostnoi gotovnosti u starshikh doshkol'nikov k shkol'nomu obucheniiu v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Iana V. Kazennova 1
Scientific adviser:
Svetlana S. Filippova2
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
21-23
Received: 6 April 2022

Rating:
Article accesses:
915
Published in:
РИНЦ
1 MBI AE "Center for psychological, pedagogical, medical and social assistance"
2 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Kazennova I. V. (2022). Formirovanie lichnostnoi gotovnosti u starshikh doshkol'nikov k shkol'nomu obucheniiu v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 21-23. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Проблема готовности детей к обучению в школе на данный момент представляется актуальной, поскольку беспокоит как родителей, так и педагогов дошкольного образования. Их озабоченность данным вопросом ясна и определена тем, что почти 40% детей прибывают в первый класс не готовыми к школьному обучению как по интеллектуальным, так и по эмоционально-личностным компонентам. А ведь от того, насколько эффективным и успешным для ребёнка будет начало школьного обучения, будет зависеть успеваемость воспитанника в дальнейшие годы, его отношение к школе, учебе, его удачливость в отношениях со сверстниками и взрослыми.

References

  1. 1. Варенцова Н.С. Преемственность в образовании дошкольного и младшего школьного возраста / Н.С. Варенцова // Дошкольник – младший школьник. – 2009. – №4. – С. 1–11.
  2. 2. Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте // Хрестоматия по вниманию / Л.С. Выготский. – М., 2011. – С. 184–189.
  3. 3. Кравченко А.И. Психология и педагогика: учебник / А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА, 2013. – С. 390.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.