Проблема эмоционального здоровья студентов в период и после вынужденной изоляции (COVID-19) в психолого-педагогической литературе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Климова Н. А. 1
- Рубрика:
- Психология здоровья субъекта жизнедеятельности
- Страницы:
- 293-295
- Получена: 05.05.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 877 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Климова Н. А. Проблема эмоционального здоровья студентов в период и после вынужденной изоляции (COVID-19) в психолого-педагогической литературе: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы II Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, May 18, 2022) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 293-295. – ISBN 978-5-907561-35-9.
Аннотаци
Актуальность изучения эмоционального здоровья студентов в период и после вынужденной изоляции (COVID-19) связана с ее высоким стрессогенным потенциалом, который помимо угрозы для физического здоровья и жизни людей, спровоцировал и рост тревожных реакций. Статья посвящена теоретико-методологическому обоснованию эмоционального неблагополучия у студентов, находящихся в период и после вынужденной изоляции, и анализу методического инструментария, позволяющего изучить эмоциональное состояние студентов в указанный период.
Список литературы
- 1. Гуриева З.С. Психологические и социальные проблемы и последствия эпидемии COVID-19 / З.С. Гуриева // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». – 2020. – №XV. – С. 67–71 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-i-sotsialnye-problemy-i-posledstviya-epidemii-covid-19 (дата обращения: 04.05.2021).
- 2. Островский Д.И. Влияние новой коронавирусной инфекции COVID-19 на психическое здоровье человека (обзор литературы) / Д.И. Островский, Т.И. Иванова // Омский психиатрический журнал. – 2020. – №2–1S (24). – С. 4–10.
- 3. Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2002. – 694 с.
- 4. Родионова Е.В. Эмоциональное благополучие как показатель социально-психологической безопасности студентов / Е.В. Родионова, Т.В. Конюхова, Е.Т. Конюхова // Векторы благополучия: экономика и социум. – 2020. – №2 (37). – С. 12–22 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnoe-blagopoluchie-kak-pokazatel-sotsialno-psihologicheskoy-bezopasnosti-studentov (дата обращения: 06.05.2021).
- 5. Холодова Ю.Б. Особенности переживания тревоги в период пандемии COVID-19 представителями разных возрастных групп / Ю.Б. Холодова // Международный журнал медицины и психологии. – 2020. – Т. 3, №2. – С. 114–117.
Комментарии(0)