Статистический анализ оценки качества тестовых заданий
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Сутягина О. В. 1 , Бугрова А. А. 1
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Страницы:
- 109-112
- Получена: 06.06.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1320 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сутягина О. В. Статистический анализ оценки качества тестовых заданий: сборник трудов конференции. / О. В. Сутягина, А. А. Бугрова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 16, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 109-112. – ISBN 978-5-907561-43-4.
Аннотаци
В статье проводится оценка качества тестовых заданий, размещенных в электронной информационно-образовательной среде Moodle, на надежность и валидность. Авторы резюмируют, что тестовые задания, используемые для оценки результатов успеваемости студентов, требуют обязательной проверки на надежность и валидность с целью дальнейшей их корректировки и повышения достоверности полученных результатов.
Список литературы
- 1. Мороз Л.С. Методы определения надежности и валидности тестов для контроля знаний / Л.С. Мороз // Труды БГТУ. Серия VI. Физико-математические науки и информатика. – 2010. – Вып. XVIII. – С. 176–179.
- 2. Нестеров С.А. Оценка качества тестовых заданий средствами среды дистанционного обучения Moodle / С.А. Нестеров, М.В. Сметанина // Научно-технические ведомости СПбГПУ. – 2013. – №5 (181). – С. 87–92.
- 3. Электронная информационно-образовательная среда Нижегородского государственного инженерно-экономического университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ngiei.mcdir.ru/
Комментарии(0)