Особенности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Мазур Е. Н. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
270-272
Получена: 29.06.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1002 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Гуманитарный институт (филиал) ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова»
Для цитирования:
Мазур Е. Н. Особенности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 16, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 270-272. – ISBN 978-5-907561-43-4.

Аннотаци

В статье рассмотрена проблема формирования у младших школьников с задержкой психического развития пространственных представлений. Определены уровни сформированности пространственных представлений у детей. Показана эффективность использования графических диктантов в работе с детьми с задержкой психического развития.

Список литературы

  1. 1. Даренских М.В. Особенности развития пространственных представлений у младших школьников с задержкой психического развития / М.В. Даренских [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/ (дата обращения: 23.12.2021).
  2. 2. Ченцо Н.Ю. Нейропсихологический анализ нарушений пространственных представлений у детей и взрослых / Н.Ю. Ченцо, Э.Г. Симерницкая, Л.Ф. Обухова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 1980. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bookap.info/genpsy/ (дата обращения: 22.12.2021).
  3. 3. Сунцова А.В. Методы развития пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста / А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2015. – №23. – С. 2–12.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.