Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Психолого-педагогические особенности изучения разв...

Психолого-педагогические особенности изучения развития памяти детей

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Автор:
Поляшова Н. В. 1 , Прокопова М. Д. 1 , Поляшов С. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
135-140
Получена: 05.08.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1474 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова»
Для цитирования:
Поляшова Н. В. Психолого-педагогические особенности изучения развития памяти детей: сборник трудов конференции. / Н. В. Поляшова, М. Д. Прокопова, С. В. Поляшов // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, Aug 23, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 135-140. – ISBN 978-5-907561-58-8.

Аннотаци

В данной статье представлены особенности развития памяти дошкольников; дана краткая характеристика памяти и ее особенностей. Кратко описаны результаты исследования по изучению влияния конструктивной деятельности на развитие памяти детей дошкольного возраста.

Список литературы

  1. 1. Медицинская психология: новейший справочник практического психолога / сост. С.Л. Соловьева. – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2006. – 575 с.
  2. 2. Психология. Возрастные особенности развития памяти у дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studwood.ru/ (дата обращения: 13.04.2021).
  3. 3. Справочник психолога. Свойства памяти [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://author24.ru/ (дата обращения: 13.04.2021). – Загл. с экрана.
  4. 4. Эльконин Д.Б. Детская психология: учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений / ред., сост. Б.Д. Эльконин. – 4-е изд., стереотипное. – М.: Академия, 2007. – 384 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.