Качественная виртуальная учебная среда
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
- Автор:
- Сизова В. В. 1 , Иванова Т. А. 1 , Шабанова А. Е. 1
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Страницы:
- 122-125
- Получена: 26.08.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1179 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- Статья процитирована:
- 1 articles
- ГОСТ
Для цитирования:
Сизова В. В. Качественная виртуальная учебная среда: сборник трудов конференции. / В. В. Сизова, Т. А. Иванова, А. Е. Шабанова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, Aug 23, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 122-125. – ISBN 978-5-907561-58-8.
Аннотаци
В статье перечисляются три фактора, оказывающих основное влияние на восприятие онлайн-обучения. Качественное обучение должно быть четким, кратким и понятным для учащихся. Неоднозначное обучение может быть связано с непонятностью обучения без каких-либо четких ожиданий. Социальное взаимодействие имеет решающее значение для эффективного общения и установления хороших отношений между преподавателями и учащимися. Оно делится на три типа: взаимодействие ученик – ученик, ученик – преподаватель и взаимодействие ученик – контент. Учебная и технологическая поддержка имеют решающее значение для повышения эффективности обучения, способствуя когнитивному процессу учащихся при онлайн-обучении.
Список литературы
- 1. Гневышева А.В. Психолого-педагогические аспекты дистанционного обучения в электронной среде / А.В. Гневышева, А.Е. Шабанова // Вестник Тверского государственного технического университета. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. – 2021. – №3 (26). – С. 40–45. DOI 10.46573/2409-1391-2021-3-40-45. EDN IVTEIE.
- 2. Гончар Н.Н. Реальность использования современных методов обучения в преподавании английского языка / Н.Н. Гончар, О.Н. Торгованова, А.Е. Шабанова // Наука и образование в эпоху перемен: перспективы развития, новые парадигмы: материалы X Всероссийской научно-практической конференции (Ростов-на-Дону, 15 июля 2022 г.). – Ростов н/Д: ООО «Манускрипт», 2022. – С. 123–126. EDN HTCVRD.
- 3. Григорьева И.В. Развитие и внедрение технологии смешанного обучения (blended learning) и онлайн-обучения, как важной составляющей цифровизации образования / И.В. Григорьева // Вестник Университета Российской академии образования. – 2021. – №3. – С. 34–45.
Комментарии(0)