Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Университет как фактор модернизации России: истори...
  4. Цифровизация образовательного процесса как уникаль...

Цифровизация образовательного процесса как уникальный механизм для развития учащихся

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Автор:
Хлебодарова А. Г. 1 , Юрьева В. А. 1
Рубрика:
Процессы цифровизации сферы образования
Страницы:
334-337
Получена: 09.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1394 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ЧПОУ «Иркутский техникум экономики и права»
Для цитирования:
Хлебодарова А. Г. Цифровизация образовательного процесса как уникальный механизм для развития учащихся: сборник трудов конференции. / А. Г. Хлебодарова, В. А. Юрьева // Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, Oct 18, 2022) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 334-337. – ISBN 978-5-907561-64-9.

Аннотаци

В статье рассматривается понятие цифровизации образования как неотъемлемой части процесса обучения. Данное понятие становится важным элементом развития всех сфер жизни общества. Ведь оно отвечает за единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций. Цель статьи – раскрыть понятие «цифровизация», выявить ее основные задачи и преимущества, а также положительное влияние на обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Андриянова Л.А. Цифровизация образования / Л.А. Андриянова // Вопросы методики преподавания в учебном заведении: сборник статей. – Орел: Картуш, 2018. – С. 137–142.
  2. 2. Богатырёва М.А. Мультимедийные технологии в обучении / М.А. Богатырёва // Дистанционное и виртуальное обучение: сборник статей. – Новосибирск: НГУ, 2018. – С. 114–124.
  3. 3. Грин Н.В. Мультимедиа как средство медиаобразования в процессе обучения / Н.В. Грин // В мире научных открытий: сборник статей. – 2017. – №3. С. 26–35.
  4. 4. Ильина М.А. Электронные учебные пособия и их важность в учебном процессе / М.А. Ильина // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании: сборник статей. – СПб.: Союз, 2017. – С. 93–98.
  5. 5. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании / И.Г. Захарова. – М.: Академия, 2018. – 192 с.
  6. 6. Панчин С.В. Семь задач цифровизации российского образования / С.В. Панчин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trends.rbc.ru/trends/education/5d9ccba49a7947d5591e93ee (дата обращения: 08.09.2022).
  7. 7. Пахомова Н.Ю. Компьютерные средства обучения в ретроспективе и в действии / Н.Ю. Пахомова // Вестник Московского государственного областного университета. Москва: МГОУ. – 2018. – №1. – С. 87–99.
  8. 8. Степанов С.Ю. К проблеме выбора стратегии развития цифрового образования как непрерывного / С.Ю. Степанов // Непрерывное образование: XXI век: сборник статей. – 2019. – С. 18–25.
  9. 9. Уваров А.Ю. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / А.Ю. Уваров. – М.: Высшая школа экономики, 2019. – 340с.
  10. 10. Шмакова Е.А. Цифровое обучение студентов СПО / Е.А. Шмакова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/tcifrovoe_obuchenie_studentov_srednego_professio-nal_073114.html (дата обращения: 08.09.2022).
  11. 11. Развитие цифровых образовательных технологий в России до пандемии: история и особенности индустрии EdTech [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://publications.hse.ru/articles/536238034 (дата обращения: 07.09.2022).
  12. 12. Цифровые технологии в образовании: преимущества, проблемы и влияние на учащихся [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/tcifrovie_tehnologii_v_obrazovaniipreimushestva_pr_210235.html (дата обращения: 08.09.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.