Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Университет как фактор модернизации России: истори...
  4. Трансформация образовательной среды в медиапростра...

Трансформация образовательной среды в медиапространство

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Автор:
Тлепшева М. А. 1
Научный руководитель:
Кумышева Р. М.1
Рубрика:
Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
Страницы:
173-177
Получена: 11.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
909 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова»
Для цитирования:
Тлепшева М. А. Трансформация образовательной среды в медиапространство: сборник трудов конференции. // Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, Oct 18, 2022) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 173-177. – ISBN 978-5-907561-64-9.

Аннотаци

В статье рассматривается вариант трансформации научных знаний и образовательной среды в медиапространство. На примере Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова автор предлагает модель популяризации научных знаний в медиапространстве, которое по структуре и содержанию аналогично образовательной среде вуза.

Список литературы

  1. 1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
  2. 2. Кумышева Р.М. Взаимосвязь образовательной среды и семантического инварианта учебной деятельности студентов / Р.М. Кумышева // Высшее образование сегодня. – 2019. – №4. – С. 25–29.
  3. 3. Кумышева Р.М. Влияние образовательной среды на позицию студента в мире / Р.М. Кумышева // Современный ученый. – 2019. – №1. – С. 95–99.
  4. 4. Кумышева Р.М. Внутренние ресурсы человека в его взаимодействии с внешним миром / Р.М. Кумышева // Психология человека в современном мире. Т. 5. – М.: ИП РАН, 2009. – С. 37–45.
  5. 5. Кумышева Р.М. Концептуальная модель обучения студентов контекстной деятельности в информационном мире / Р.М. Кумышева // Science for Education Today. – 2019. – Т. 9. №3. – С. 102–119.
  6. 6. Кумышева Р.М. Образовательная среда в контексте взаимодействия обучающихся с внешним миром / Р.М. Кумышева // Современная наука: теоретический и практический взгляд / науч. ред. канд. псих. наук, доц. Фурсова Д.В. – М.: Перо, 2018. – С. 46–49.
  7. 7. Кумышева Р.М. Смысловые инварианты учебной деятельности / Р.М. Кумышева // Педагогика. – 2015. – №1. – С. 72–80.
  8. 8. Кумышева Р.М. Университет: к проблеме образовательной микросреды / Р.М. Кумышева // Высшее образование в России. – 2013. – №6. – С. 90–94.
  9. 9. Новикова Л.И. Школа и среда. – М.: Знание, 1985 // Новое в жизни, науке, технике. Сер. Педагогика и психология. – №8. – С. 3–4.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.