Когнитивный подход к построению индивидуальных программ профессионального развития студентов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Иванцова А. К. 1 , Звонова Е. В. 2
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Страницы:
- 252-255
- Получена: 29.09.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1048 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ООО «Контурпроф»
2 Российский государственный социальный университет
2 Российский государственный социальный университет
- ГОСТ
Для цитирования:
Иванцова А. К. Когнитивный подход к построению индивидуальных программ профессионального развития студентов: сборник трудов конференции. / А. К. Иванцова, Е. В. Звонова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 12, 2022) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 252-255. – ISBN 978-5-907561-73-1. – DOI 10.31483/r-103597.
DOI: 10.31483/r-103597
Аннотаци
Развитие в период обучения профессионально важных качеств будущего специалиста традиционно рассматривается как одна из важнейших задач университета. В рамках когнитивного подхода создается модель специалиста, позволяющая определять не только тенденции по группе участников исследования, но также создавать и совершенствовать индивидуальные программы профессионального развития. В проведенном исследовании приняли участие 36 человек, студенты и действующие руководители, которые составили две контрастные группы. Результаты, полученные с помощью Калифорнийского психологического опросника, позволили разработать индивидуальные программы для каждого студента, участника исследования.
Список литературы
- 1. Обознов А.А. Субъективное профессиональное благополучие оперативного персонала атомных станций [Текст] / А.А. Обознов, Е.Д. Чернецкая, Д.Л. Петрович, Ю.В. Бессонова // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Серия: Труды Института психологии РАН / под ред. А.А. Обознова, А.Л. Журавлева. – М., 2020. – С. 235–253.
- 2. Серякова С.Б. Образ будущего в планировании карьеры молодыми сотрудниками [Текст] / С.Б. Серякова, Е.В. Звонова, У.А. Антонова // Человеческий капитал. – 2020. – №8 (140). – С. 69–77.
- 3. Chen H.H. Experiences and Psychological Influences in Lay Rescuers Performing Bystander Cardiopulmonary Resuscitation: A Qualitative Study [Text] / H.H. Chen, W.C. Chiang, M.J. Hsieh, C.H. Lee, Yuan, H.Y. Lin, L.F. Chew, E.P. Huang, C.W. Yang, S.C. Liao, C.W. Lin, M.N. Lee, M.H. Ma // Acute Medicine Journal. – 2020. – V. 1, №10 (4). – Pp. 138–148. doi: 10.6705/j.jacme.202012_10(4).0002
- 4. Bennett R.R. The police personality: A test of the predispositional model [Text] / R.R. Bennett, T. Greenstein // Journal of Police Science and Administration. – 1975. – №3 (4). – Pp. 439–445.
- 5. Wagner S.L. The «Rescue Personality»: Fact or Fiction? [Electronic resource] / S.L. Wagner // The Australasian Journal of Disaster and Trauma Studies. – 2005. – Volume 2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trauma.massey.ac.nz/issues/2005-2/wagner.htm
Комментарии(0)