En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Kognitivnyi podkhod k postroeniiu individual'nykh...

Kognitivnyi podkhod k postroeniiu individual'nykh programm professional'nogo razvitiia studentov

Proceeding
DOI: 10.31483/r-103597
Open Access
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Authors:
Anastasiia K. Ivantsova 1 , Elena V. Zvonova 2
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
252-255
Received: 29 September 2022

Rating:
Article accesses:
1176
Published in:
РИНЦ
1 OOO "Konturprof"
2 Russian State Social University
For citation:
Ivantsova A. K., & Zvonova E. V. (2022). Kognitivnyi podkhod k postroeniiu individual'nykh programm professional'nogo razvitiia studentov. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 252-255. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-103597

Abstract

Развитие в период обучения профессионально важных качеств будущего специалиста традиционно рассматривается как одна из важнейших задач университета. В рамках когнитивного подхода создается модель специалиста, позволяющая определять не только тенденции по группе участников исследования, но также создавать и совершенствовать индивидуальные программы профессионального развития. В проведенном исследовании приняли участие 36 человек, студенты и действующие руководители, которые составили две контрастные группы. Результаты, полученные с помощью Калифорнийского психологического опросника, позволили разработать индивидуальные программы для каждого студента, участника исследования.

References

  1. 1. Обознов А.А. Субъективное профессиональное благополучие оперативного персонала атомных станций [Текст] / А.А. Обознов, Е.Д. Чернецкая, Д.Л. Петрович, Ю.В. Бессонова // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Серия: Труды Института психологии РАН / под ред. А.А. Обознова, А.Л. Журавлева. – М., 2020. – С. 235–253.
  2. 2. Серякова С.Б. Образ будущего в планировании карьеры молодыми сотрудниками [Текст] / С.Б. Серякова, Е.В. Звонова, У.А. Антонова // Человеческий капитал. – 2020. – №8 (140). – С. 69–77.
  3. 3. Chen H.H. Experiences and Psychological Influences in Lay Rescuers Performing Bystander Cardiopulmonary Resuscitation: A Qualitative Study [Text] / H.H. Chen, W.C. Chiang, M.J. Hsieh, C.H. Lee, Yuan, H.Y. Lin, L.F. Chew, E.P. Huang, C.W. Yang, S.C. Liao, C.W. Lin, M.N. Lee, M.H. Ma // Acute Medicine Journal. – 2020. – V. 1, №10 (4). – Pp. 138–148. doi: 10.6705/j.jacme.202012_10(4).0002
  4. 4. Bennett R.R. The police personality: A test of the predispositional model [Text] / R.R. Bennett, T. Greenstein // Journal of Police Science and Administration. – 1975. – №3 (4). – Pp. 439–445.
  5. 5. Wagner S.L. The «Rescue Personality»: Fact or Fiction? [Electronic resource] / S.L. Wagner // The Australasian Journal of Disaster and Trauma Studies. – 2005. – Volume 2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trauma.massey.ac.nz/issues/2005-2/wagner.htm

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.