Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Оценка мотивации учащихся в кадетском классе общео...

Оценка мотивации учащихся в кадетском классе общеобразовательной школы

Статья в сборнике трудов конференции
IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Беляев А. Г. 1
Рубрика:
Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
Страницы:
30-31
Получена: 11.10.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
985 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ВО «Российский новый университет»
Для цитирования:
Беляев А. Г. Оценка мотивации учащихся в кадетском классе общеобразовательной школы: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 12, 2022) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 30-31. – ISBN 978-5-907561-73-1.

Аннотаци

В современной системе школьного образования мотивация учащихся к обучению является одним из приоритетов воспитания и психолого-педагогического сопровождения. В данной работе проведена оценка уровня мотивации у учащихся кадетского класса общеобразовательной школы города Москвы по сравнению с их сверстниками из обычного класса с использованием анкеты «Оценка уровня школьной мотивации» Н.Г. Лускановой. Показано, что в 7 классе уровень мотивации в общем не различается у исследуемых когорт учеников, однако девочки из кадетского класса демонстрируют сниженный уровень мотивации по сравнению с девочками из обычного класса.

Список литературы

  1. 1. Каширина В.В. Соотношение мотивации на знание и на оценку у старших школьников / В.В. Каширина // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2005. – №2 (46). – С. 24–27.
  2. 2. Новикова Е.И. Использование метода проекта на уроке информатики с целью повышения мотивации школьников / Е.И. Новикова // Эксперимент и инновации в школе. – 2010. – №2. – С. 62–64.
  3. 3. Стукалова Е.А. Креативность учителя как средство развития учебной мотивации школьников / Е.А. Стукалова // Альманах мировой науки. – 2015. – №2-1 (2). – С. 31–32.
  4. 4. Хлопкова Н.А. Мотивация к предметным знаниям у школьников / Н.А. Хлопкова // Экология Центрально-Черноземной области Российской Федерации. – 2012. – №2 (29). – С. 233–234.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.