Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Развитие креативного мышления на уроках математике...

Развитие креативного мышления на уроках математике у младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-104106
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Анисимова О. С. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
152-154
Получена: 05.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1628 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Анисимова О. С. Развитие креативного мышления на уроках математике у младших школьников: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 10, 2022 – Nov 11, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 152-154. – ISBN 978-5-907561-75-5. – DOI 10.31483/r-104106.

Аннотаци

В статье рассматривается вопрос процесса гармоничного развития детей как основы личностного формирования. Он зависит от многих аспектов, одним из которых является креативное мышление. По мнению автора, при помощи креативного мышления ребенок учится мыслить нестандартно, находить новые решения разных задач в разных областях.

Список литературы

  1. 1. Артеменко О.Н. Интеллектуальные игры как фактор развития практического мышления учащихся / О.Н. Артеменко, Л.И. Макадей // Сибирский педагогический журнал. – 2010. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnye-igry-kak-faktor-razvitiya-prakticheskogo-myshleniya-uchaschihsya (дата обращения: 28.10.2022).
  2. 2. Бицук Н.В. Развитие креативности у младших школьников на уроках математики / Н.В. Бицук // Концепт. – 2013. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kreativnosti-u-mladshih-shkolnikov-na-urokah-matematiki (дата обращения: 26.10.2022).
  3. 3. Боровинская Д.Н. Креативное мышление: основные направления исследования / Д.Н. Боровинская // Вестник Том. гос. ун-та. Философия. Социология. Политология. – 2017. – №40 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kreativnoe-myshlenie-osnovnye-napravleniya-issledovaniya (дата обращения: 25.10.2022).
  4. 4. Величко Ю.В. О соотношении понятий «креативность», «творческие способности», «творческое воображение», «творческое мышление» в исследованиях отечественных и зарубежных психологов / Ю.В. Величко // Известия Самарского научного центра РАН. – 2014. – №2–3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-sootnoshenii-ponyatiy-kreativnost-tvorcheskie-sposobnosti-tvorcheskoe-voobrazhenie-tvorcheskoe-myshlenie-v-issledovaniyah (дата обращения: 25.10.2022).
  5. 5. Джафарова О.С. Особенности творческого самовыражения младших школьников в различных видах художественной деятельности / О.С. Джафарова // Наука и школа. – 2021. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-tvorcheskogo-samovyrazheniya-mladshih-shkolnikov-v-razlichnyh-vidah-hudozhestvennoy-deyatelnosti (дата обращения: 29.10.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.