Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Влияние детско-родительских конфликтов на эмоциона...

Влияние детско-родительских конфликтов на эмоциональное состояние ребёнка дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Бобровникова Н. С. 1 , Кретова В. Ю. 1 , Тихомирова К. Е. 1
Рубрика:
Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
Страницы:
27-29
Получена: 12.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1082 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Бобровникова Н. С. Влияние детско-родительских конфликтов на эмоциональное состояние ребёнка дошкольного возраста: сборник трудов конференции. / Н. С. Бобровникова, В. Ю. Кретова, К. Е. Тихомирова // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 15, 2022 – Nov 16, 2022) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 27-29. – ISBN 978-5-907561-83-0.

Аннотаци

В современном мире эмоциональное состояние и его развитие у детей дошкольного возраста напрямую зависят от отношения родителей к детям. В статье рассмотрены понятия детско-родительских отношений и детско-родительского конфликта. Перечислены факторы, влияющие на возникновение конфликтов между родителями и детьми. Описано влияние конфликтов на эмоциональное состояние ребёнка. Даны рекомендации для профилактики детско-родительского конфликта.

Список литературы

  1. 1. Акбаева Д.Д. Психологические особенности эмоционального благополучия ребенка в семье / Д.Д. Акбаева // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №55–3. – С. 299–306.
  2. 2. Амбалова С.А. Семья как ведущий фактор становления личности / С.А. Амбалова // Вестник Североосетинского государственного университета имени Коста Левановича Хутагурова. – 2015. – №4. – С. 90–93.
  3. 3. Жамалетдинова Г.Р. Влияние детско-родительских отношений на становление личности ребенка / Г.Р. Жамалетдинова // Молодой ученый. – 2017. – №41. – С. 146–148.
  4. 4. Захаров А.И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей / А.И. Захаров // Вопросы психологии. – 2012. – №1. – С. 56–59.
  5. 5. Клачкова Е.Г. Эмоциональное здоровье дошкольников как основа социально-коммуникативного развития / Е.Г. Клачкова // Методист. – 2015. – №9. – С. 66–68.
  6. 6. Кошелева А.Д. Проблема эмоционального мироощущения ребенка / А.Д. Кошелева // Психолог в детском саду. – 2000. – №2–3. – С. 25–38.
  7. 7. Лебедев А.П. Семейное воспитание. Хрестоматия: учебное пособие / А.П. Лебедев. – М.: Просвещение, 2001. – 408 с.
  8. 8. Пиралиева З.Р. Роль семьи в воспитании личности / З.Р. Пиралиева // Материалы IX Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2017/article/2017039857?ysclid=la58oyrc87456336290 (дата обращения: 06.11.2022).
  9. 9. Фейр Ш. Выиграть может каждый / Ш. Фейр, Х. Корнелиус. – М.: Инфра, 2009. – 65 с.
  10. 10. Фомина Л.К. Понятие и типы детско-родительских отношений / Л.К. Фомина // Молодой ученый. – 2014. – №2. – С. 704–707.
  11. 11. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. – М., 1996. – 344 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.