Научно-исследовательская деятельность учащихся: способ повышения мотивации к познанию
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
- Автор:
- Чепурной И. В. 1
- Рубрика:
- Развитие личности на разных возрастных этапах
- Страницы:
- 149-152
- Получена: 18.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 982 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Чепурной И. В. Научно-исследовательская деятельность учащихся: способ повышения мотивации к познанию: сборник трудов конференции. // Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. (Армавир, Nov 22, 2022) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 149-152. – ISBN 978-5-907561-92-2.
Аннотаци
В данной статье обосновывается важность мотивации к познавательной деятельности у обучающихся, необходимость повышения интереса учеников к процессу обучения при помощи научно-исследовательской работы. Рассмотрена исследовательская деятельность учеников как способ повышения мотивации и желания обучаться.
Список литературы
- 1. Султанова Т.А. Развитие школы как инновационный процесс / Т.А. Султанова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2016. – №3. – С. 199–202.
- 2. Поддьяков А.Н. Методологические основы изучения и развития исследовательской деятельности / А.Н. Поддьяков // Школьные технологии. – 2006. – №3. – С. 85–90.
- 3. Черниязова А.С. Управление учебной исследовательской деятельностью современных школьников на примере школьных курсов истории и обществознания / А.С. Черниязова, Т.А. Султанова // Молодой ученый. – 2020. – №18 (308). – С. 529–532.
- 4. Громова Т.В. Организация исследовательской деятельности / Т.В. Громова // Практика административной работы в школе. – 2006. – №7. – С. 49–53.
Комментарии(0)