Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Психолого-педагогическое сопровождение: организаци...

Психолого-педагогическое сопровождение: организация и содержание

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Белицкий К. А. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
254-256
Получена: 20.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1468 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дон патшалăх техника университечĕ
Для цитирования:

Аннотаци

Сопровождение молодого поколения в образовательном учреждении – важный процесс, так как чаще всего молодежь теряется в большом социуме. Педагог является главным лицом, способствующим правильному развитию индивида с помощью эффективных методов работы. В статье рассмотрен вопрос организации и содержания психолого-педагогического сопровождения.

Список литературы

  1. 1. Володина И.В. Взаимодействие ДОУ с родителями в социальном развитии старших дошкольников / И.В. Володина, М.К.  Мойся // Дни науки СПФ СГУ: материалы 13-й Всерос науч.-практ. конф. студентов и аспирантов – Сочи: РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2014. – С. 93–96.
  2. 2. Казаков И.С. Профессиографическая структура информационной компетентности будущего педагога / И.С. Казаков // European Social Science Journal. – 2014. – №5–1 (44). – С. 160–163.
  3. 3. Магометова И.В. Диагностика взаимодействия педагогов и родителей в процессе физического воспитания старших дошкольников / И.В. Магометова, М.К. Мойся / Дни науки СПФ СГУ: материалы 11-й Всерос науч.-практ. конф. студентов и аспирантов – Сочи: РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2012. – С. 95–97.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.