Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Возможности пространственного подхода к ресоциализ...

Возможности пространственного подхода к ресоциализации подростков с девиантным и аддиктивным поведением

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Ибрагимова Л. Р. 1
Научный руководитель:
Закирова В. Г.2
Рубрика:
Социальная педагогика
Страницы:
57-61
Получена: 23.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1046 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ДПО «Взрослые дети»
2 Хусан (Атăл тăрăх) федераци университечĕ
Для цитирования:
Ибрагимова Л. Р. Возможности пространственного подхода к ресоциализации подростков с девиантным и аддиктивным поведением: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 24, 2022 – Nov 25, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 57-61. – ISBN 978-5-907561-84-7.

Аннотаци

В настоящее время происходящие в нашей стране различные социально-экономические преобразования выдвигают на повестку дня такую важную проблему, как воспитание и перевоспитание подростков с девиантным и аддиктивным поведением. Эта проблема имеет сегодня особую актуальность, поскольку связана с ростом подростковой преступности, ведущей, к сожалению, к увеличению количества рецидивных преступлений, совершаемых подростками, чему часто способствует безнадзорность несовершеннолетних. В этой связи педагогическая действительность наполняется сегодня новыми понятиями, и одним из рассматриваемых в данной статье является пространственный подход к ресоциализации. Исходя из этого целью настоящего исследования является анализ причин девиантного поведения подростков; раскрытие сущности пространственного подхода; выявление возможностей пространственного подхода при ресоциализации подростков.

Список литературы

  1. 1. Волохов A.B. Социализация ребенка в детских общественных организациях / A.B. Волохов. – Ярославль, 1999. – 278 с.
  2. 2. Гребёнкина Ю.В. Риски социализации подрастающего поколения, связанные с медиасредой: девиантологический аспект / Ю.В. Гребёнкина, С.В. Книжникова // Концепт. – 2015. – Т. 37. – С. 16–20 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/95626.htm
  3. 3. Зверева Г.Л. Родительская семья как фактор социализации детей-девиантов / Г.Л. Зверева // Конкурентноспособность России и качество жизни. Материалы ХХIII международной научно-практической конференции / Урал. соц.-экон. институт АТиСО. – Челябинск, 2006. – С. 304–312.
  4. 4. Катилина М.И. Образовательная среда как фактор социализации личности: социально-философский аспект: автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11. – M, 2009 / М.И. Катилина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.scholar.ru/speciality.php?page=34&spec_id=102 (дата обращения: 19.06.2012).
  5. 5. Кириленко И.Н. Влияние семейных отношений на развитие агрессии в подростковом возрасте / И.Н. Кириленко. – СПб.: Речь, 2012. – 25 с.
  6. 6. Мануйлов Ю.С. Воспитание средой: сборник статей разных лет / Ю.С. Мануйлов. – Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2003. – 119 с.
  7. 7. Кулюткин Ю. Образовательная среда и развитие личности / Ю. Кулюткин, С. Тарасов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://jornal.znanie.org/n1_01/obraz_sreda.html (дата обращения: 19.06.2012).
  8. 8. Мардахаев Л.В. Ситуативная социализация (ресоциализация) несовершеннолетнего / Л.В. Мардахаев – М.: Центр защиты прав и интересов детей, 2015 – С. 52–60.
  9. 9. Рожков М.И. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением. Учебно-методическое пособие / М.И. Рожков. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 239 с.
  10. 10. Соловьёв Д.Н. Использование потенциала первичного коллектива в профилактике буллинга среди школьников подросткового возраста: автореф. дис. …канд. пед. наук / Д.Н. Соловьёв. – Тюмень, 2015. – 24 с.
  11. 11. Соловьева С.Л. Аддиктивное поведение как способ компенсации эмоционального дефицита / С.Л. Соловьева // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. – 2009. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// medpsy.ru
  12. 12. Степанов В.Г. Психология трудных школьников / В.Г. Степанов. – М.: Академия, 2001. – 336 с.
  13. 13. Филонов Л.Б. Детерминация возникновения и развития отрицательных черт характера у лиц с отклоняющимся поведением / Л.Б. Филонов // Психология формирования и развития личности / под ред. Л.И. Анцыферовой. – М., 1981. – С. 338–362.
  14. 14. Фомина Н.В. Влияние детско-родительских отношений на делинквентность подростков / Н.В. Фомина, И.В. Лебедева, И.А. Ревина // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №55–10. – С. 149–156.
  15. 15. Шаломова Е.В. Особенности аддиктивного поведения подростков / Е.В. Шаломова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15223
  16. 16. Шилова Т.А. Психодиагностика и коррекция детей с отклонениями в поведении. Практическое пособие / Т.А. Шилова. – М., 2014. – 176 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.