Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Гуманитарное и естественнонаучное знания: вопросы...

Гуманитарное и естественнонаучное знания: вопросы соотношения в современном образовании

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Спорыхина С. Н. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
159-161
Получена: 23.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
748 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Московская академия предпринимательства
Для цитирования:
Спорыхина С. Н. Гуманитарное и естественнонаучное знания: вопросы соотношения в современном образовании: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 24, 2022 – Nov 25, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 159-161. – ISBN 978-5-907561-84-7.

Аннотаци

Автором рассмотрены вопросы соотношения гуманитарного и естественнонаучного знаний в высшем образовании, характеристики влияния на содержание образования с точки зрения соотношения гуманитарных и естественнонаучных знаний на вопросы определения эффективности, результаты деятельности будущего специалиста.

Список литературы

  1. 1. Круткин В.Л. Социальное и гуманитарное знание в системах управления / В.Л. Круткин // Вестник Удмуртского университета. Серия «Экономика и право». – 2015. – №7. – С. 31–40.
  2. 2. Суворов Г.В. Социально-гуманитарное познание: возможность интеграции / Г.В. Суворов // Вестник ВятГУ. – 2009. – №4. – С. 12–18.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.