Диагностика трудностей педагогов, работающих в педагогических классах Владимирского региона, и способы их преодоления
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Ешкина Н. И. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 139-141
- Получена: 27.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 861 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье проанализированы результаты мониторинга затруднений педагогов Владимирского региона, работающих в педагогических классах, факторы повышения их результативности, определение направлений дальнейшего профессионального роста.
Благодарности
Статья подготовлена в рамках государственного задания №073-00073-21-01 от 14.07.2021 г. на оказание государственных услуг (выполнение работ) Министерства просвещения России по теме «Исследование профессиональных траекторий выпускников педагогических классов».Список литературы
- 1. Организация деятельности психолого-педагогических классов: учебно-методическое пособие. – М.: Академия Минпросвещения России, 2021. – 392 с. ISBN 978-5-8429-1391-6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://toipkro.ru/content/files/documents/Organizacziya_deyatel_nosti_psixologo-pedagogicheskix_klassov_e_l.versiya.pdf
- 2. Организационно-методическое сопровождение проекта «Педагогические классы»: учебно-методическое пособие / С.А. Минюрова, Н.М. Паэгле, Н.С. Белоусова [и др.]; Уральский государственный педагогический университет. – Екатеринбург, 2020. – 220 с. ISBN 978-5-7186-1658-3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mp.uspu.ru/wp-content/uploads/2020/11/Organizacionno-metodicheskoe-soprovozhdenie-proekta-Pedagogicheskie-klassy.pdf
Комментарии(0)