Психологические аспекты адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-104699
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
Автор:
Матекина Т. В. 1 , Сорока М. В. 1 , Столярова В. В. 1
Рубрика:
Социально-психологические условия развития личности
Страницы:
45-48
Получена: 08.12.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
937 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова»
Для цитирования:
Матекина Т. В. Психологические аспекты адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе: сборник трудов конференции. / Т. В. Матекина, М. В. Сорока, В. В. Столярова // Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. (Армавир, Nov 22, 2022) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 45-48. – ISBN 978-5-907561-92-2. – DOI 10.31483/r-104699.

Аннотаци

В статье рассматривается актуальность адаптации студентов к обучению математике в начале образовательной траектории, а также подходы к решению возможных проблем психологического характера, возникающих в процессе обучения.

Список литературы

  1. 1. Бутакова Д.А. Активные стратегии социальной адаптации / Д. Бутакова. – М.: LAP Lambert Academik Publishing, 2017. – 160 c.
  2. 2. Гапонова С.А. Особенности адаптации студентов вузов процессе обучения / С.А. Гапонова //Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. №3. – С. 86–89.
  3. 3. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования / Э.Ф. Зеер. – М.: Академия, 2013. – 413 с.
  4. 4. Клевина М.Н. Психолого-педагогическое сопровождение как фактор профессионально-личностного развития студентов младших курсов педвуза / М.Н. Клевина // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики – 2015. – №4 (18). – С. 110–115.
  5. 5. Соболева Е.В. Субъективные факторы психической адаптации студентов в новой личностно значимой социальной ситуации / Е.В. Соболева // Психология обучения. – №06. – С. 74.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.